Harika bir çalışma! Hadi gel, 8. sınıf İngilizce dersimizin bir parçası olan bu görseldeki soruları birlikte analiz edelim ve çözelim. Karşında bir öğretmen varmış gibi değil de, sana yardımcı olan bir arkadaşın gibi anlatacağım. Hazırsan başlayalım!
3. Bölüm: Read the messages in Part 2 again and answer the questions.
(Bölüm 2’deki mesajları tekrar okuyun ve soruları cevaplayın.)
Bu bölümde, yukarıdaki iki telefon ekranındaki mesajlaşmalara bakarak soruları cevaplamamız isteniyor. Hadi adım adım gidelim.
1. When is Emily graduating from the middle school?
(Emily ortaokuldan ne zaman mezun oluyor?)
Çözüm:
Adım 1: Bu soruyu cevaplamak için B ve C ekranlarındaki mesajları dikkatlice okumamız gerekiyor. Soru bize “Emily” adında bir kişiyi soruyor.
Adım 2: Mesajları kontrol edelim. B ekranında Ann ve Joe konuşuyor. C ekranında ise Max ve Jack konuşuyor.
Adım 3: Gördüğümüz gibi, iki konuşmada da Emily adında birinden veya bir mezuniyetten (graduating) hiç bahsedilmiyor.
Sonuç:
Bu sorunun cevabı metinlerde verilmemiştir. Bazen sorularda dikkatimizi ölçmek için metinde olmayan bilgiler sorulabilir, bu da onlardan biri!
2. Where will Emily’s graduation ceremony probably take place?
(Emily’nin mezuniyet töreni muhtemelen nerede olacak?)
Çözüm:
Adım 1: Tıpkı ilk sorudaki gibi, bu sorunun cevabını bulmak için de metinlerde “Emily” ve “mezuniyet töreni” (graduation ceremony) ile ilgili bir bilgi aramalıyız.
Adım 2: Yaptığımız kontrolde gördük ki, metinlerde ne Emily’den ne de bir mezuniyet töreninden bahsediliyor.
Sonuç:
Bu sorunun cevabı da metinlerde yoktur.
3. What’s the problem with Joe’s Internet?
(Joe’nun internetindeki sorun ne?)
Çözüm:
Adım 1: Bu soruda “Joe”dan bahsediliyor. O zaman hemen Joe’nun olduğu konuşmaya, yani B ekranına bakmalıyız.
Adım 2: Konuşmada Ann, Joe’ya akşam saat 7’de internetten sohbet etmeyi teklif ediyor. Joe’nun cevabına bakalım:
“I’m sorry, but I can’t. My Internet is broken.“ (Üzgünüm, ama yapamam. İnternetim bozuk.)
Adım 3: Ann ne demek istediğini sorunca Joe daha da açıklıyor:
“Yes. It isn’t working properly.“ (Evet. Düzgün çalışmıyor.)
Sonuç:
Joe’nun internetindeki sorun, bozuk olması ve düzgün çalışmamasıdır. (His Internet is broken and it isn’t working properly.)
4. What time will Max and his friends meet for the activity?
(Max ve arkadaşları etkinlik için saat kaçta buluşacaklar?)
Çözüm:
Adım 1: Bu soruda da “Max”ten bahsediliyor. O zaman dikkatimizi C ekranındaki konuşmaya veriyoruz.
Adım 2: Konuşmada Jack, Max’i ve Paul’ü evlerinde film izlemeye davet ediyor. Max daveti kabul ediyor ve saati soruyor: “What time?” (Saat kaçta?)
Adım 3: Jack’in saat önerisine bakalım:
“Can we meet at 5 p.m. if it’s for u?” (Eğer sana uyarsa saat 5’te buluşabilir miyiz?)
Adım 4: Max de bu teklifi “Gr8! Thx for inviting me. Cu.” (Harika! Davet ettiğin için teşekkürler. Görüşürüz.) diyerek kabul ediyor.
Sonuç:
Max ve arkadaşları etkinlik için saat öğleden sonra 5’te (at 5 p.m.) buluşacaklar.
4. Bölüm: Pair Work
(İkili Çalışma)
Bu bölümde ise senden bir arkadaşınla karşılıklı bir diyalog yazman isteniyor. Bu bir soru değil, bir uygulama etkinliği. Hadi görevleri anlayalım:
- Student A (Öğrenci A): Senin görevin bir bahar festivali olduğunu ve çok ünlü bir şarkıcının konser vereceğini hayal etmek. Bu konser için iki biletin var. Arkadaşını selamlayıp onu bu etkinliğe davet edeceksin.
- Student B (Öğrenci B): Senin görevin ise arkadaşının davetine cevap vermek.
- Eğer daveti kabul edersen, detayları (nerede, ne zaman gibi) sormalısın.
- Eğer daveti reddedersen, kibarca bir mazeret belirtmeli ve daha sonra başka bir etkinlik için ona teklifte bulunmalısın.
Bu bölümde, yukarıdaki mesajlaşmalar gibi kısa ve samimi bir dille kendi diyaloğunu oluşturabilirsin. Örneğin, “Hey! What’s up? Are you free on Saturday?” gibi bir başlangıç yapabilirsin.
Umarım açıklamalarım nettir ve sana yardımcı olabilmişimdir. İngilizce dersinde bu tür metinleri anlamak, kelime dağarcığını ve okuduğunu anlama becerini geliştirir. Başarılar dilerim!