Harika bir istek! Merhaba sevgili öğrencim, ben 8. sınıf İngilizce öğretmeninim ve şimdi sana gönderdiğin görseldeki alıştırmaları adım adım, kolayca anlayacağın bir dille açıklayacağım. Haydi başlayalım!
1. Soru: What are the possible problems of the Earth in the future in your opinion? Number the top five.
(Sence gelecekte Dünya’nın olası sorunları nelerdir? İlk beşi numaralandır.)
Çözüm:
Bu soru, senin kişisel fikrini soruyor. Yani burada tek bir doğru cevap yok. Amaç, aşağıda listelenen çevre sorunları arasından sana göre en önemli olan 5 tanesini seçip 1’den 5’e kadar sıralaman. Gel önce bu sorunların ne anlama geldiğini bir hatırlayalım:
- water shortage: su kıtlığı
- soil contamination: toprak kirliliği
- energy shortage: enerji kıtlığı
- deforestation: ormansızlaşma
- air pollution: hava kirliliği
- global warming: küresel ısınma
- overpopulation: aşırı nüfuslanma
- ecosystem destruction: ekosistemin yok olması
- wildlife conservation: yaban hayatının korunması (Bu aslında bir çözüm, ama sorun olarak “yaban hayatının yok olması” anlamında da düşünebiliriz.)
- fossil fuel depletion: fosil yakıtların tükenmesi
- toxic waste: zehirli atık
- biological pollutants: biyolojik kirleticiler (bakteri, virüs gibi)
Adım 1: Bu listedeki sorunlardan sana göre en tehlikeli, en büyük 5 tanesini seç.
Adım 2: Seçtiğin bu 5 sorunu en tehlikeli olandan başlayarak numaralandır. Örneğin, bana göre en büyük tehlike küresel ısınma ise onun yanındaki kutucuğa “1” yazarım.
İşte benim örnek sıralamam:
1. global warming (küresel ısınma)
2. water shortage (su kıtlığı)
3. deforestation (ormansızlaşma)
4. air pollution (hava kirliliği)
5. overpopulation (aşırı nüfuslanma)
Sen de kendi düşüncelerine göre bu listeyi oluşturabilirsin. Unutma, bu senin fikrin!
2. Soru: Listen and complete.
(Dinle ve tamamla.)
Çözüm:
Bu bir dinleme etkinliği. Normalde bu soruyu çözmek için 10.2 numaralı ses kaydını dinlememiz gerekiyor. Ses kaydı olmadığı için ben sana bu konuşmanın nasıl olabileceğini tahmin ederek tabloyu dolduracağım. Böylece sen de dinleme yaparken nelere dikkat etmen gerektiğini görebilirsin.
Tabloda bizden istenenler:
- The name of the future problem: Gelecekteki sorunun adı
- The cause of the problem according to him/her: Konuşan kişiye göre sorunun sebebi
- What does she/he suggest doing?: Ne yapılmasını öneriyor?
Haydi şimdi tahmini cevaplarla tabloyu dolduralım.
Adım 1: Samantha’nın Konuşması
Samantha’nın sorunu zaten verilmiş: Water Shortage (Su Kıtlığı). Dinlemede muhtemelen su kıtlığının nedenlerinden ve çözüm önerilerinden bahsedecektir.
- Olası Sebep: People waste too much water. (İnsanlar çok fazla su israf ediyor.)
- Olası Öneri: We should take shorter showers and fix leaking taps. (Daha kısa duş almalı ve sızdıran muslukları tamir etmeliyiz.)
Adım 2: Jacob’ın Konuşması
Jacob ise başka bir sorundan bahsediyor olabilir. Mesela Air Pollution (Hava Kirliliği).
- Olası Sorun: Air Pollution (Hava Kirliliği)
- Olası Sebep: The main cause is the exhaust fumes from cars and factory chimneys. (Ana sebep, arabalardan çıkan egzoz dumanları ve fabrika bacalarıdır.)
- Olası Öneri: We should use public transportation more often and factories must use filters. (Toplu taşımayı daha sık kullanmalıyız ve fabrikalar filtre kullanmalı.)
Sonuç:
İşte doldurulmuş tahmini tablomuz:
Samantha
Problem: Water Shortage
Cause: People waste too much water.
Suggestion: We should take shorter showers.
Jacob
Problem: Air Pollution
Cause: Exhaust fumes from cars and factories.
Suggestion: We should use public transportation.
Unutma, bu cevaplar sadece birer örnek. Doğru cevapları bulmak için mutlaka ses kaydını dinlemelisin.
3. Soru: Pair Work: Ask and answer about your predictions about the future of the Earth and take notes.
(Eşli Çalışma: Dünya’nın geleceği hakkındaki tahminlerinizle ilgili sorun ve cevaplayın, notlar alın.)
Çözüm:
Bu alıştırmanın amacı, bir arkadaşınla birlikte İngilizce konuşma pratiği yapmandır. Örnekteki diyaloğu inceleyerek nasıl bir konuşma yapman gerektiğini anlayabilirsin.
Adım 1: Bir Soru Sor
Alev’in yaptığı gibi, arkadaşına gelecekteki en büyük tehlikenin ne olacağını sor. Örneğin: “What do you think will be the biggest problem in the future?” (Sence gelecekteki en büyük problem ne olacak?)
Adım 2: Arkadaşın Cevap Versin
Arkadaşın 1. sorudaki listeden bir sorun seçerek cevap verir. Oktay’ın cevabı: “I think it will be biological pollutants.” (Bence biyolojik kirleticiler olacak.)
Adım 3: Anlamadığın Yeri Sorarak Açıklama İste
Eğer arkadaşının söylediği şeyi tam anlamadıysan veya daha fazla bilgi istiyorsan, açıklama isteyebilirsin. Alev soruyor: “Biological pollutants? What do you mean?” (Biyolojik kirleticiler mi? Ne demek istiyorsun?)
Adım 4: Arkadaşın Açıklama Yapsın
Oktay, “biyolojik kirleticiler”in ne olduğunu açıklıyor: bakteri, virüs, toz, polen gibi şeyler olduğunu söylüyor.
Adım 5: Sen de Kendi Fikrini Söyle
Konuşmanın sonunda sen de kendi fikrini belirtmelisin. Alev kendi düşüncesini söylüyor: “Deforestation will be a great danger. I’m afraid there will be no forests in the near future.” (Ormansızlaşma büyük bir tehlike olacak. Korkarım ki yakın gelecekte hiç orman kalmayacak.)
Sonuç:
Bu etkinliğin amacı, bir konu hakkında fikir alışverişi yapmayı öğrenmektir. Bir arkadaşınla oturup 1. sorudaki listeden farklı sorunları seçerek benzer bir diyalog kurmaya çalışın. Bu, hem kelime öğrenmene hem de konuşma becerini geliştirmene çok yardımcı olacaktır. Başarılar dilerim!