Merhaba sevgili öğrencim, gönderdiğin görseldeki İngilizce sorularını bir öğretmen gözüyle senin için analiz edip adım adım çözeceğim. Grafik okuma becerisi hem İngilizce dersinde hem de diğer derslerde çok işine yarayacak. Haydi başlayalım!
A Bölümü: Eşleştirme (Activity 5 – A)
Bu bölümde bizden kutucukların içine, cümlelerin hangi grafiğe ait olduğunu (Graph A veya Graph B) yazmamız isteniyor. Bunun için cümleleri ve grafikleri dikkatlice incelemeliyiz.
1. Cümle:The graph shows the economic loss because of natural disasters in Asia.
Türkçesi: “Grafik, Asya’daki doğal afetler nedeniyle oluşan ekonomik kaybı gösteriyor.”
Adım 1: Şimdi iki grafiğe de bakalım. Graph A’nın başlığı “COST OF NATURAL DISASTERS” (Doğal Afetlerin Maliyeti) ve alt başlığı “ECONOMIC LOSS IN ASIA…” (Asya’daki Ekonomik Kayıp…).
Adım 2: Gördüğün gibi, Graph A doğrudan Asya’daki ekonomik kayıplardan bahsediyor. Cümle ile birebir uyuşuyor. Bu yüzden bu cümle Graph A‘ya aittir.
2. Cümle:The graph shows the effects of natural disasters in the entire world.
Türkçesi: “Grafik, tüm dünyadaki doğal afetlerin etkilerini gösteriyor.”
Adım 1: Graph B’ye bakalım. Başlığı “Global Effects of Natural Disasters” (Doğal Afetlerin Küresel Etkileri). “Global” kelimesi “tüm dünya” anlamına gelir.
Adım 2: Bu grafik, tüm dünyadaki afet sayısı, ölüm sayısı gibi farklı etkileri gösteriyor. Cümle ile tam olarak uyuşuyor. Bu yüzden bu cümle Graph B‘ye aittir.
Sonuç:
[ Graph A ] The graph shows the economic loss because of natural disasters in Asia.
[ Graph B ] The graph shows the effects of natural disasters in the entire world.
B Bölümü: Soruları Cevaplama (Activity 5 – B)
Şimdi de B bölümündeki soruları grafiklere bakarak teker teker cevaplayalım.
1. What years does Graph A show?
Türkçesi: “Grafik A hangi yılları gösteriyor?”
Adım 1: Cevabı bulmak için Graph A’nın alt başlığına dikkatlice bakalım.
Adım 2: Orada “ECONOMIC LOSS IN ASIA DUE TO NATURAL DISASTERS FROM 1900 TO PRESENT” yazıyor. Bu ifade “1900’den günümüze” demektir.
Sonuç:
It shows the years from 1900 to the present. (1900’den günümüze kadar olan yılları gösterir.)
2. What years does Graph B show?
Türkçesi: “Grafik B hangi yılları gösteriyor?”
Adım 1: Bu sorunun cevabı için Graph B’nin alt kısmındaki yatay eksene (x-ekseni) bakmalıyız.
Adım 2: Orada 1980s (1980’ler), 1990s (1990’lar) ve 2000s (2000’ler) olarak üç farklı dönem belirtilmiş.
Sonuç:
It shows the 1980s, 1990s, and 2000s. (1980’leri, 1990’ları ve 2000’leri gösterir.)
3. Which natural disaster caused the most economic loss in Asia?
Türkçesi: “Asya’da en çok ekonomik kayba hangi doğal afet neden olmuştur?”
Adım 1: Bu soru Asya’daki “ekonomik kayıp” ile ilgili olduğu için Graph A’ya bakmalıyız.
Adım 2: Grafikteki sayılara bakalım ve en büyüğünü bulalım:
- Flood (Sel): 359 Milyar Dolar
- Earthquake (Deprem): 314 Milyar Dolar
- Tsunami: 223 Milyar Dolar
- Hurricane (Kasırga): 167 Milyar Dolar
- Drought (Kuraklık): 34 Milyar Dolar
Adım 3: Gördüğün gibi, en yüksek sayı 359 Milyar Dolar ile sele aittir.
Sonuç:
Flood caused the most economic loss in Asia. (Asya’da en çok ekonomik kayba sel neden olmuştur.)
4. How many disasters happened in the 1990s in the world?
Türkçesi: “1990’larda dünyada kaç tane afet meydana geldi?”
Adım 1: Bu soru “dünya” ve “1990’lar” ile ilgili olduğu için Graph B’ye bakıyoruz.
Adım 2: Grafiğin açıklama kısmında (legend) “Number of Disasters” (Afet Sayısı) ifadesinin açık mor renkli sütunla gösterildiğini görüyoruz.
Adım 3: Grafikte “1990s” bölümündeki açık mor sütunun en tepesine bakıyoruz. Bu çizgi, soldaki sayılardan 2000‘in hizasına denk geliyor.
Sonuç:
2,000 disasters happened in the 1990s in the world. (1990’larda dünyada 2.000 afet meydana geldi.)
5. What decreased if we compare the numbers between the 1980s and 1990s?
Türkçesi: “1980’ler ve 1990’lar arasındaki sayıları karşılaştırırsak ne azaldı?”
Adım 1: Bu soruyu cevaplamak için Graph B’deki 1980’ler ve 1990’lar sütunlarını tek tek karşılaştırmalıyız.
Adım 2: Karşılaştırmayı yapalım:
- Number of Disasters (Afet Sayısı – Mor Sütun): 1980’lerde 1000’in biraz üzerindeyken, 1990’larda 2000’e çıkmış. Yani artmış.
- Number of Deaths (Ölüm Sayısı – Mavi Sütun): 1980’lerde 2000 (bin) iken, 1990’larda 1000’in altına düşmüş. Yani azalmış.
- Number of Affected People (Etkilenen İnsan Sayısı – Yeşil Sütun): 1980’lerde 1000’in altındayken, 1990’larda 1000’in üzerine çıkmış. Yani artmış.
- Damage (Zarar – Sarı Sütun): 1980’lerde çok azken, 1990’larda belirgin bir şekilde artmış.
Adım 3: Gördüğümüz gibi, 1980’lerden 1990’lara geçerken sadece ölüm sayısı azalmıştır.
Sonuç:
The number of deaths decreased. (Ölüm sayısı azaldı.)
Umarım açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Grafik okuma soruları pratik yaptıkça çok daha kolay hale gelecektir. Başarılar dilerim!