8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Tutku Yayınları Sayfa 20

Merhaba sevgili öğrencim, ben 8. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Gönderdiğin görseldeki proje ödevini ve öz değerlendirme bölümünü birlikte inceleyelim ve nasıl yapacağını adım adım anlatayım. Bu bir soru değil, bir etkinlik olduğu için sana yol göstereceğim.

Proje Görevi: Work in pairs. Write a dialog and then act it out. Follow the information below.

(İkili çalışın. Bir diyalog yazın ve sonra canlandırın. Aşağıdaki bilgileri takip edin.)

Bu görevde, bir arkadaşınla eş olup bir diyalog yazmanız ve sonra da bu diyaloğu sınıfta canlandırmanız isteniyor. Haydi bu görevi nasıl yapacağımıza adım adım bakalım.

Adım 1: Senaryoyu Anlamak

Öncelikle, en iyi arkadaşını evine davet ettiğini ve onun da geldiğini hayal etmelisin. Bütün diyalog bu durum üzerine kurulu olacak. Kitap, bu diyaloğu üç bölüme ayırmanı istiyor. Bu bölümler, bir misafir ağırlamanın doğal akışını gösteriyor: karşılama, sohbet-ikram ve vedalaşma.

Adım 2: Diyaloğu Bölümlere Ayırarak Yazmak

• Part 1 (Bölüm 1): Welcome your friend and let him/her come in.
  Bu bölümde arkadaşını kapıda karşılıyorsun ve içeri davet ediyorsun. “Hoş geldin!”, “İçeri gel.” gibi ifadeler kullanabilirsin.
• Part 2 (Bölüm 2): Serve food/drinks and chat. You may offer to do something fun at home.
  Arkadaşına yiyecek veya içecek bir şeyler ikram ediyorsun ve sohbet etmeye başlıyorsunuz. Ayrıca evde birlikte eğlenceli bir şeyler yapmayı da teklif edebilirsin. Örneğin, film izlemek, oyun oynamak gibi. “Biraz limonata ister misin?”, “Hadi bir film izleyelim.” gibi cümleler kurabilirsin.
• Part 3 (Bölüm 3): Say goodbye and invite him/her to come over again.
  Arkadaşın giderken ona veda ediyorsun ve tekrar gelmesi için davet ediyorsun. “Görüşürüz!”, “Tekrar gel olur mu?” gibi cümleler kurmalısın.

Adım 3: Örnek Bir Diyalog Oluşturalım

İşte sana fikir vermesi için basit bir örnek. Sen ve arkadaşın bunu daha da geliştirebilirsiniz. (Diyalogdaki isimler Elif ve Zeynep olsun.)

Part 1: Karşılama

Elif: Hi Zeynep! Welcome! I’m so happy to see you.
Zeynep: Hi Elif! Thanks for inviting me.
Elif: Come on in! Make yourself at home.

Part 2: Sohbet ve İkram

Elif: Would you like to drink some lemonade? I made it myself.
Zeynep: Oh, that sounds great! Yes, please.
Elif: Here you are. So, how are you doing?
Zeynep: I’m great, thanks. What about you? Shall we listen to some music after this?
Elif: Sure! That’s a great idea.

Part 3: Vedalaşma

Zeynep: It’s getting late. I think I should go now. Thanks for everything.
Elif: You’re welcome. It was great to see you.
Zeynep: You too! See you at school tomorrow.
Elif: See you! Please come over again soon!

İşte bu kadar! Bu örnekten yola çıkarak kendi özgün diyaloğunuzu oluşturabilirsin. Yazdıktan sonra arkadaşınla birlikte bol bol pratik yapıp canlandırmayı unutma!

Self-Assessment (Öz Değerlendirme) Bölümü: How well can you do these things? Check (✓) the boxes.

(Bunları ne kadar iyi yapabiliyorsun? Kutucukları işaretle.)

Bu bölüm, 1. Ünite (Friendship) sonunda neleri ne kadar öğrendiğini kendin görmen için hazırlanmış bir kontrol listesi gibidir. Amaç, kendini değerlendirmen ve eksiklerini fark etmendir.

Adım 1: Cümleleri Anlamak

Listede yazanların ne anlama geldiğine bakalım:

• understand offers and invitations: Teklifleri ve davetleri anlarım. (Örneğin, birisi sana “Would you like to come to my party?” dediğinde ne demek istediğini anlıyor musun?)
• accept and refuse invitations: Davetleri kabul veya reddederim. (Örneğin, bir davete “Yes, I’d love to.” veya “I’m sorry, I can’t.” gibi cevaplar verebiliyor musun?)
• understand texts about friendship: Arkadaşlık hakkındaki metinleri (paragrafları) anlarım.
• write a letter apologizing for not attending an event/activity: Bir etkinliğe katılamadığım için özür dileyen bir mektup yazarım.
• exchange ideas and information with my friends: Arkadaşlarımla fikir ve bilgi alışverişi yaparım. (Basit konularda sohbet edebiliyor musun?)

Adım 2: Kendine Karşı Dürüst Olmak ve Doldurmak

Bu bölümü doldururken kendine karşı tamamen dürüst olmalısın. Amaç not almak değil, eksiklerini görmektir.

• Eğer bir konuyu çok iyi anladığını ve rahatlıkla yapabildiğini düşünüyorsan “Very Well” (Çok İyi) kutusunu işaretle.
• Eğer “Eh, fena değil, yapabiliyorum ama biraz daha çalışsam iyi olur” diyorsan “OK” (İyi/Orta) kutusu tam sana göre.
• Eğer bu konuda zorlandığını ve tekrar etmen gerektiğini düşünüyorsan çekinmeden “Not Yet” (Henüz Değil) kutusunu işaretle. Bu, hangi konulara daha çok çalışman gerektiğini sana gösterecektir.

Unutma, bu senin öğrenme yolculuğun! Eksiklerini görmek, onları tamamlamak için ilk adımdır. Başarılar dilerim!