Merhaba sevgili öğrencilerim,
Harika bir konuya geldik! Fen Bilimleri dersinde sadece deneyler yapmak ve yeni şeyler öğrenmek değil, aynı zamanda birlikte nasıl çalıştığımızı anlamak da çok önemlidir. Gönderdiğin bu sayfa da tam olarak bununla ilgili. Bu bir sınav değil, aksine grup çalışmalarımızın ne kadar verimli geçtiğini anlamamızı sağlayan bir değerlendirme etkinliği. Şimdi gel, bu tabloları nasıl dolduracağını sana adım adım anlatayım.
Grup Çalışmalarımız Nasıl Geçti?
Bu sayfada üç farklı etkinlik için hazırlanmış üç ayrı değerlendirme tablosu görüyorsun. Bunlar: “Maddenin Hâlleri ve Özellikleri”, “Isı Akıyor” ve “Karışsa da Aynı”. Her bir etkinlikte grup arkadaşlarınla nasıl çalıştığınızı hatırlayarak bu tabloları dolduracağız.
Unutma, cevaplarımız şöyle olacak:
Eğer bir soruya cevabın “evet” ise kutucuğa E harfi,
Eğer cevabın “bazen” ise kutucuğa B harfi,
Eğer cevabın “hayır” ise kutucuğa H harfi yazmalısın.
Haydi ilk tablo ile başlayalım.
1. Tablo: “Maddenin Hâlleri ve Özellikleri” etkinliği değerlendirmesi
Bu etkinlikte grup arkadaşlarının ve kendinin davranışlarını değerlendireceksin. Dürüstçe cevap vermen çok önemli, çünkü amacımız birbirimizi eleştirmek değil, daha iyi bir grup olmak için kendimizi geliştirmek.
- Adım 1: Önce “Maddenin Hâlleri ve Özellikleri” etkinliğini ve o gün grubunda kimlerin olduğunu hatırla. Diyelim ki grubunda Ayşe, Fatma ve Ali vardı. Sütunlara onların isimlerini düşünebilirsin (1. Arkadaşım, 2. Arkadaşım, 3. Arkadaşım).
- Adım 2: Şimdi soruları sırayla her bir arkadaşın için düşün.
- Çalışmalara gönüllü katıldı mı? Eğer arkadaşın hep istekli katıldıysa E, arada bir katıldıysa B, hiç katılmak istemediyse H yaz.
- Bildiklerini arkadaşlarıyla paylaştı mı? Arkadaşın bildiklerini size anlattı mı? Cevabına göre E, B veya H yaz.
- Gerektiğinde arkadaşlarına yardım etti mi? Zorlandığınızda size yardım eli uzattı mı? Buna göre kutucuğu doldur.
- Aldığı görevi zamanında yerine getirdi mi? Herkesin bir görevi vardı, değil mi? Arkadaşın kendi görevini zamanında tamamladı mı?
- Arkadaşlarının görüşlerine saygılı davrandı mı? Farklı bir fikir söylediğinde seni dinledi mi? Yoksa “hayır, benim dediğim olacak” mı dedi? Saygılı davrandıysa E yazmalısın.
- Tartışmalarda kırıcı olmadan konuştu mu? Konuşurken birbirinizi kırmamanız çok önemli. Arkadaşın nazik bir dil kullandı mı?
- Adım 3: Her arkadaşın için tüm soruları bu şekilde cevaplayarak tabloyu doldur.
2. Tablo: “Isı Akıyor” etkinliği değerlendirmesi
Aynı adımları bu etkinlik için de uygulayacağız.
- Adım 1: “Isı Akıyor” deneyini veya etkinliğini ve o günkü grup arkadaşlarını hatırla.
- Adım 2: Yukarıdaki sorulardaki gibi, her bir arkadaşının o günkü davranışlarını düşün. Çalışmaya katılımı, yardımseverliği, sorumluluklarını yerine getirmesi, arkadaşlarına karşı saygısı… Hepsini tek tek değerlendir.
- Adım 3: Her arkadaşın için ilgili kutucuklara dürüstçe E (evet), B (bazen) veya H (hayır) harflerini yaz.
3. Tablo: “Karışsa da Aynı” etkinliği değerlendirmesi
Ve son olarak, bu etkinlik için de aynı değerlendirmeyi yapalım.
- Adım 1: “Karışsa da Aynı” etkinliğinde neler yaptığınızı ve kimlerle çalıştığını gözünün önüne getir.
- Adım 2: Her bir arkadaşını, sorulan davranışlara göre (gönüllü katılım, bilgi paylaşımı, yardım, sorumluluk, saygı, nazik konuşma) düşün.
- Adım 3: Düşüncelerine göre tabloyu E, B ve H harflerini kullanarak doldur.
Sonuç ve Açıklama
Sevgili öğrencim, bu tabloları doldurduğunda aslında çok değerli bir iş yapmış olacaksın. Bu sayede;
- Hem arkadaşlarının grup içindeki davranışlarını gözlemlemiş olacaksın.
- Hem de “Acaba arkadaşlarım benim için bu tabloyu nasıl doldururdu?” diye düşünerek kendi davranışlarını değerlendirme fırsatı bulacaksın.
- Eğer bir arkadaşın için çok fazla H (hayır) veya B (bazen) cevabı verdiysen, belki de o arkadaşınla konuşarak ona nasıl daha iyi bir grup üyesi olabileceği konusunda yardımcı olabilirsin. Tabii ki bunu yaparken onu kırmamaya çok dikkat etmelisin.
Unutma, bilim de hayat da bir ekip işidir. Birlikte ne kadar iyi çalışırsak o kadar başarılı ve mutlu oluruz. Bu etkinlik de bize daha iyi bir ekip olmayı öğretiyor.