4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sözcü Yayınları Sayfa 43

Harika bir proje sayfası! Merhaba sevgili öğrencim, ben Fen Bilimleri öğretmenin. Bu sayfadaki adımları birlikte, örnek bir proje üzerinden yaparak konuyu daha iyi anlayalım. Bu bir sınav değil, bir bilim insanı gibi problem çözme etkinliği. Çok eğlenceli olacak, emin olabilirsin!

Haydi başlayalım!

“Besinlerimiz” ünitemizde öğrendiklerimizle ilgili günlük hayattan bir problemi ya da ihtiyacı belirleyelim.

Şimdi, “Besinlerimiz” konusuyla ilgili aklımıza gelen bir sorunu veya ihtiyacı düşünelim. Mesela, okuldan geldiğimizde hem sağlıklı hem de canımızın istediği gibi lezzetli bir atıştırmalık bulmak bazen zor olabiliyor, değil mi? İşte bu harika bir proje konusu!

Belirlediğimiz Problem: Okuldan sonra acıktığımda yiyebileceğim, hem sağlıklı hem de hazırlaması kolay ve eğlenceli bir atıştırmalık ihtiyacı.

Problemin çözümüne dair alternatif çözüm yollarını araştıralım. Bulduğumuz çözüm önerilerini aşağıda verilen boşluğa yazalım.

Bu ihtiyacımızı karşılamak için aklımıza gelen fikirleri sıralayalım. Unutma, ilk başta aklına gelen her fikir değerlidir!

• 1. Çözüm önerisi: Rengarenk meyveleri küçük küçük doğrayıp bir kasede karıştırarak bir meyve salatası hazırlamak. Üzerine biraz da yoğurt gezdirebiliriz.
• 2. Çözüm önerisi: Sevdiğimiz kuru meyveleri (hurma, kuru kayısı gibi) ve ceviz, fındık gibi kuruyemişleri kullanarak minik “enerji topları” yapmak.
• 3. Çözüm önerisi: Muz, çilek gibi meyveleri çöp şişlere dizerek ve üzerine belki biraz bal gezdirerek “meyve şişleri” hazırlamak.

Bulduğumuz çözüm yollarını karşılaştıralım. Malzeme, zaman ve maliyet kriterleri açısından en uygun olanını belirleyelim. Seçtiğimiz çözüm önerisini aşağıdaki boşluğa yazalım.

Şimdi bu üç güzel fikri karşılaştıralım.

• Meyve salatası: Taze meyve gerektirir ve hemen tüketilmesi gerekir.
• Meyve şişleri: Hazırlaması çok eğlenceli ama o da taze meyveyle yapılır ve hemen yemek gerekir.
• Enerji topları: Kuru meyvelerle yapıldığı için daha uzun süre dayanabilir. Bir kere yapıp birkaç gün yiyebiliriz. Malzemeleri de evde daha kolay bulunabilir.

Bu yüzden en uygun seçenek enerji topları gibi görünüyor!

Seçilen Çözüm Önerisi: Sağlıklı enerji topları yapmak.

Seçtiğimiz çözüme yönelik planlama yapalım. (…) Denemelerimiz sonucunda elde ettiğimiz verilerimiz ile gözlem sonuçlarımızı aşağıda verilen tabloya benzer bir tablo oluşturarak kaydedelim.

Harika! Şimdi projemizin en heyecanlı kısmına geldik: Deneme yapma! En lezzetli enerji topunu bulmak için üç farklı deneme yapalım ve sonuçları tablomuza yazalım.

Adım 1: Denemeleri Yapalım
Farklı malzemelerle üç ayrı tarif deneyelim.

Adım 2: Gözlemlerimizi Kaydedelim
Her denemenin sonucunda tadının, şeklinin, kokusunun nasıl olduğunu not alalım.

Gördüğün gibi, deneyler yaparak en iyi sonuca ulaştık. Bilim de aynen böyle çalışır! Deneyler yapar, sonuçları karşılaştırır ve en iyisini bulmaya çalışırız.

Bundan sonraki adımda, bu tablodaki verileri kullanarak “En Beğenilen Tarif” gibi bir grafik çizebilir ve projemizi yıl sonu bilim şenliğinde arkadaşlarımıza ve öğretmenlerimize sunabiliriz.

Harika bir iş çıkardın!