Merhaba sevgili öğrencilerim,
Sosyal Bilgiler dersimizin bu bölümünde, Birleşmiş Milletler’in önemli kuruluşlarından bazılarını ve logolarını inceleyeceğiz. Gelin hep birlikte bu soruları adım adım çözelim ve bilgilerimizi pekiştirelim.
—
1. soru: Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Örgütü (FAO)
Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Örgütü (İngilizce kısaltması: FAO), 1945’te dünyada açlığı ortadan kaldırma, beslenme koşullarını iyileştirme amacıyla kuruldu. Merkezi Roma (İtalya) olan FAO, 1946 yılında BM’ye bağlı bir kuruluş hâli ne geldi. Türkiye FAO’ya 1948’de üye oldu. Özellikle Afrika kıtasında açlıkla mücadelede öncü çalışmalar yapmak tadır. Ülkelere tarım, hayvancılık, ormancılık alanlarında destek ver mekte, tarımla ilgili her konuda danışmanlık ve proje desteği sağlamakta, açlıkla mücadele için eylem planları hazırlamak tadır. Örgütün logosundaki “Fiat Panis” ifadesi “Ekmek Olsun!” anlamına gelmektedir.
Çözüm:
Bu soruda bize Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Örgütü (FAO) hakkında bilgiler verilmiş ve bu bilgilerin bir özeti istenmiyor. Sadece metni dikkatlice okuyup anlamamız gerekiyor. Metinde FAO’nun ne zaman kurulduğu, nerede kurulduğu, Türkiye’nin ne zaman üye olduğu, hangi konularda çalıştığı ve logosundaki “Fiat Panis” ifadesinin anlamı gibi bilgiler yer alıyor. Bu metni okuyarak FAO hakkında genel bir bilgi edinmiş oluyoruz.
—
2. soru: Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF)
Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu [İngilizce kısaltması: UNICEF (YUNİSEF)] 1946 yılında kuruldu. Türkiye, kuruluşa 1954’te üye oldu. UNICEF’in merkezi ABD’nin New York (Niv York) kentindedir. UNICEF’in çocuk haklarının sağ lanması, bu konuda farkındalık oluşturulması, çocukların te mel ihtiyaçlarının karşılanması vb. amaçları bulunmaktadır. Çocuk Haklarına Dair Sözleşme çerçevesinde çocuk hakları nın uluslararası standart olarak kabul edilmesi, uygulamadan doğan sorunların giderilmesi amacıyla faaliyetler gerçekleş tirilmektedir. Bebeklerde ve çocuklarda büyümenin ölçülmesi, ağızdan sıvı tedavisi, anne sütü ile beslenme ve bağışıklık, bebek ve çocuk ölümlerinin önüne geçilmesi gibi konularda çalışmalar yapmaktadır.
Çözüm:
Bu soruda da UNICEF hakkında bilgiler verilmiş. Tıpkı FAO sorusunda olduğu gibi, bu metni okuyarak UNICEF’in kuruluş tarihini, merkezini, amaçlarını ve faaliyet gösterdiği alanları öğreniyoruz. Metinde özellikle çocuk hakları, temel ihtiyaçların karşılanması ve çocuk sağlığı gibi konulara değinilmiş. Bu bilgileri okuyarak UNICEF’in ne kadar önemli bir kuruluş olduğunu daha iyi anlıyoruz.
—
3. soru: Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonunun logosundan hareketle bu kuruluşun faaliyetleri hakkında hangi çıkarımlarda bulunulabilir?
Çözüm:
Bu soru, biraz önceki metin ve logoyu birleştirerek bir yorum yapmamızı istiyor. UNICEF’in logosuna baktığımızda, bir anne ve çocuğun birbirine sarıldığı, etrafında da zeytin dalı gibi bir sembol görüyoruz. Bu semboller bize ne anlatıyor olabilir?
- Anne ve Çocuk İmajı: Bu imaj, doğrudan çocukları ve onların bakımını, korunmasını temsil ediyor.
- Zeytin Dalı veya Benzeri Sembol: Bu tür semboller genellikle barışı, umudu ve yaşamı temsil eder.
Bu iki unsuru bir araya getirdiğimizde, UNICEF’in temel görevinin çocukların korunması, onların barış içinde büyümeleri ve sağlıklı bir yaşam sürmeleri için çalıştığı sonucunu çıkarabiliriz. Yani, UNICEF’in faaliyetleri çocukların sağlığı, eğitimi ve genel refahı üzerine yoğunlaşıyor.
—
4. soru: Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Teşkilatı (UNESCO)
Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Teşkilatı [İngilizce kısaltması: UNESCO (YUNESKO)] 1945’te Birleşmiş Milletler bünyesinde kuruldu. Türkiye, UNESCO’nun kurucu üyesidir. Bu teşkilatın merkezi Fransa’nın başkenti Paris’te bulunmak tadır. UNESCO’nun kendisine üye olan her ülkede millî komisyon lar vardır. Teşkilat bu komisyonlar aracılığıyla eğitim, bilim ve kültür alanlarında faaliyetlerde bulunmaktadır. UNESCO’nun bünyesindeki Dünya Miras Komitesi tarafından dünyadaki do ğal ve kültürel miras belirlenmektedir.
Çözüm:
Son olarak UNESCO hakkında bilgiler verilmiş. Yine metni okuyarak UNESCO’nun kuruluş tarihini, Türkiye’nin statüsünü, merkezini ve faaliyet alanlarını öğreniyoruz. UNESCO’nun eğitim, bilim ve kültür alanlarında çalıştığını ve özellikle Dünya Mirası Listesi’ni belirlediğini anlıyoruz. Bu da bize UNESCO’nun insanlığın ortak mirasını koruma ve geliştirme gibi önemli bir görevi olduğunu gösteriyor.
—
Umarım bu çözümler ve açıklamalar sizler için faydalı olmuştur. Bir sonraki dersimizde görüşmek üzere, hepinize derslerinizde başarılar dilerim!