6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Ders Kitapı Sayfa 145

Merhaba sevgili öğrencim, ben 6. Sınıf İngilizce öğretmeniniz. Gönderdiğin görseldeki bu eğlenceli etkinliği hadi gel birlikte analiz edelim ve nasıl yapıldığını adım adım çözelim. Bu aslında bir test sorusu değil, sınıfta arkadaşlarımızla oynayacağımız harika bir oyun!

Oyunun Adı: GAME TIME – Language in Use (Oyun Zamanı – Dil Kullanımı)

Bu oyundaki amacımız, bize verilen kelimeleri kullanarak hem dilbilgisi kurallarına uygun hem de yaratıcı hikayeler yazmak. Hadi oyunun kurallarını ve nasıl oynanacağını birlikte öğrenelim.

Soru: Görseldeki oyunun kurallarını anlama ve örnek bir hikaye oluşturma.

Çözüm:

Şimdi bu oyunu adım adım nasıl oynayacağımızı ve nasıl puan kazanacağımızı inceleyeceğiz. Sonra da birlikte bir örnek yapacağız!

Adım 1: Oyunu Anlayalım

Oyun bizden ne istiyor? Çok basit!

• Üç tane kelime kutumuz var. Bunlar sıcak hava balonlarının sepetlerinde duruyor.
• Birinci kutuda meslekler var: A teacher (öğretmen), A doctor (doktor) gibi.
• İkinci kutuda doğal afetler var: A flood (sel), An earthquake (deprem) gibi.
• Üçüncü kutuda ise yerler var: An airport (havalimanı), A hospital (hastane) gibi.

Oyunun kuralı şu: Her kutudan bir kelime seçiyoruz ve bu üç kelimeyi kullanarak kısa bir hikaye yazıyoruz. Ama dikkat etmemiz gereken bir şey daha var! Hikayemizde mutlaka daha önce öğrendiğimiz who, which ve that bağlaçlarını kullanmalıyız.

Unutma:

• Who → İnsanları tarif ederken kullanırız. (…olan adam, …yapan kadın gibi)
• Which → Cansız varlıkları veya hayvanları tarif ederken kullanırız. (…olan masa, …yapan kedi gibi)
• That → Hem insanlar hem de cansız varlıklar için kullanabiliriz.

Adım 2: Örnek Bir Oyun Oynayalım

Hadi şimdi biz de kurallara uygun bir şekilde her sepetten bir kelime seçelim ve hikayemizi yazalım.

• 1. Sepetten (Meslekler): A police officer (Polis memuru) seçelim.
• 2. Sepetten (Doğal Afetler): A landslide (Toprak kayması) seçelim.
• 3. Sepetten (Yerler): A fire station (İtfaiye) seçelim.

Seçtiğimiz kelimeler: polis memuru, toprak kayması ve itfaiye.

Şimdi bu üç kelimeyi ve who, which, that bağlaçlarını kullanarak mantıklı veya komik bir hikaye yazalım.

Adım 3: Hikayemizi Oluşturalım

İşte benim örnek hikayem:

There was a police officer who was very brave. He saw the big landslide that blocked the main road. He immediately called the fire station, which was very close to the area, for help.

Türkçesi: Çok cesur olan bir polis memuru vardı. Ana yolu kapatan büyük toprak kaymasını gördü. Yardım için, bölgeye çok yakın olan itfaiyeyi hemen aradı.

Adım 4: Puanlarımızı Hesaplayalım

Gördüğün gibi, hikayemizde hem seçtiğimiz üç kelimeyi hem de istenen üç bağlacı kullandık. Şimdi oyunun puanlama sistemine göre bu hikayeden kaç puan alırdık, ona bakalım:

• Using all three words in your story (Üç kelimeyi de kullanma): Evet, kullandık! (police officer, landslide, fire station) – 3 Puan
• Using all three conjunctions in your story (Üç bağlacı da kullanma): Evet, kullandık! (who, that, which) – 3 Puan
• Complete the story without any formation mistakes (Hikayeyi hatasız tamamlama): Cümlelerimiz gramer olarak doğru. – 3 Puan
• Finishing the story first (Hikayeyi ilk bitirme): Eğer hızlıysak buradan da 3 puan alabiliriz.
• Writing the most logical or the funniest story (En mantıklı veya komik hikayeyi yazma): Bu da arkadaşlarımızın ve öğretmenimizin değerlendirmesine kalmış!

Harika! Gördüğün gibi bu etkinlik, kelime bilgimizi ve cümle kurma becerimizi geliştirmek için çok güzel bir yol. Sen de farklı kelimeler seçerek kendi hikayelerini oluşturmayı deneyebilirsin. Başarılar dilerim!