Merhaba sevgili öğrencilerim!
Bugün sizlerle birlikte kitabımızdaki “Get it!” bölümündeki alıştırmaları çözeceğiz. Bu etkinlikler hem kelime bilgimizi artıracak hem de okuduğumuzu anlama becerimizi geliştirecek. Hazırsanız, haydi başlayalım!
Soru 1: Watch Scene 4 of the digital story and circle: Is this a debate event or a talent show?
(Dijital hikayenin 4. Sahnesini izleyin ve daire içine alın: Bu bir münazara etkinliği mi yoksa bir yetenek gösterisi mi?)
Çözüm:
Bu soruyu cevaplamak için metindeki konuşmalara ve genel atmosfere dikkatlice bakmamız gerekiyor. Hadi birlikte inceleyelim.
- Adım 1: Metni okuduğumuzda Tom, Ceren, Batuhan ve Susan’ın okulu daha iyi bir yer haline getirmek için farklı fikirler sunduğunu görüyoruz. Herkes kendi önerisini savunuyor. Mesela Tom yarışmalardan, Ceren sanat atölyelerinden bahsediyor.
- Adım 2: Bir yetenek gösterisinde (talent show) insanlar şarkı söylemek, dans etmek, sihirbazlık yapmak gibi yeteneklerini sergilerler. Ancak burada öğrenciler fikirlerini tartışıyorlar.
- Adım 3: En önemli ipucu ise en sonda Mrs. Wilson’ın konuşmasında gizli! Mrs. Wilson ne diyor?
“The debate event is over.”
Yani, “Münazara etkinliği sona erdi.” diyor. Bu cümle bize etkinliğin ne olduğunu açıkça söylüyor.
Sonuç: Bu etkinlik bir debate event (münazara etkinliği)’dir.
Soru 3: Read the speeches quickly and match them with the topics below.
(Konuşmaları hızlıca okuyun ve aşağıdaki başlıklarla eşleştirin.)
Çözüm:
Bu alıştırmada, her konuşmacının ne hakkında konuştuğunu bulup yandaki başlıklarla eşleştireceğiz. Konuşmacıların ana fikrine odaklanalım.
- Adım 1: a. Celebrations (Kutlamalar)
Tom’un konuşmasına bakalım: “…competitions and tournaments … Celebrations and events are both festive and enjoyable.” Tom, konuşmasında doğrudan “kutlamalar” kelimesini kullanıyor ve “şenlikli” (festive) olmasından bahsediyor. Bu yüzden bu başlık Tom ile eşleşiyor.
- Adım 2: b. Events (Etkinlikler)
Ceren’in konuşmasına odaklanalım: “I suggest organising art workshops and exhibitions.” Ceren, sanat atölyeleri ve sergiler gibi özel etkinlikler düzenlemeyi öneriyor. Bu yüzden bu başlık Ceren ile eşleşiyor.
- Adım 3: c. Making school a better place (Okulu daha iyi bir yer yapmak)
Susan’ın konuşmasını inceleyelim: “…redesign the infrastructure for better accessibility for people with disabilities.” Susan, engelli insanlar için erişilebilirliği artırmayı, yani okulu herkes için daha iyi bir yer haline getirmeyi öneriyor. Bu, başlıkla tam olarak uyuşuyor. Bu yüzden bu başlık Susan ile eşleşiyor.
- Adım 4: d. Roles – Responsibilities (Roller – Sorumluluklar)
Mrs. Wilson’ın konuşmasına bakalım: “Our mission is to prioritise supporting your learning…” Mrs. Wilson, etkinliği sonlandırıyor, kazananları tebrik ediyor ve okulun “misyonundan”, yani görev ve sorumluluğundan bahsediyor. Öğretmen rolüyle etkinliği yönetiyor. Bu yüzden bu başlık Mrs. Wilson ile eşleşiyor.
- Adım 5: e. School Activities (Okul Aktiviteleri)
Batuhan’ın konuşmasına bakalım: “…plan outdoor learning and science experiment days.” Batuhan, açık havada öğrenme ve bilim deneyi günleri gibi yeni okul aktiviteleri öneriyor. Bu yüzden bu başlık Batuhan ile eşleşiyor.
Sonuç:
- a. Celebrations ->Tom
- b. Events ->Ceren
- c. Making school a better place ->Susan
- d. Roles – Responsibilities ->Mrs. Wilson
- e. School Activities ->Batuhan
Soru 4: Read the speeches again and tick (✓) the words you don’t know. Then discuss their meanings as a whole class.
(Konuşmaları tekrar okuyun ve bilmediğiniz kelimeleri işaretleyin. Sonra anlamlarını tüm sınıfla tartışın.)
Çözüm:
Bu kişisel bir alıştırma olduğu için herkesin bilmediği kelimeler farklı olabilir. Ama ben bir öğretmen olarak, bu listedeki kelimelerin anlamlarını hep birlikte öğrenmemiz için size açıklayacağım. Böylece kelime defterinize not alabilirsiniz!
- a debate: İki veya daha fazla grubun belirli bir konu hakkında farklı fikirleri savunduğu bir tartışma, yani münazara.
- rewarding: Yaptığına değen, insana manevi bir mutluluk ve tatmin veren. Tatmin edici, ödüllendirici.
- festive: Bir kutlama veya bayram havasında olan. Şenlikli, neşeli.
- inspiring: Birine yeni fikirler veren, onu bir şeyler yapmaya teşvik eden. İlham verici.
- to innovate: Yeni yöntemler, fikirler veya ürünler ortaya çıkarmak. Yenilik yapmak.
- engaging: İnsanın ilgisini çeken, onu meşgul eden ve sıkmayan. İlgi çekici, sürükleyici.
- to redesign: Bir şeyi yeniden, farklı bir şekilde tasarlamak veya planlamak. Yeniden tasarlamak.
- an infrastructure: Bir yerin (okul, şehir gibi) yollar, binalar, rampalar gibi temel yapı ve tesisleri. Altyapı.
- accessibility: Bir yere veya hizmete, özellikle engelli insanlar için, kolayca ulaşılabilme durumu. Erişilebilirlik.
- a mission: Çok önemli bir görev veya amaç. Misyon, görev.
- to prioritise: Birçok şey arasından en önemli olanı seçip ona öncelik vermek. Öncelik vermek.
- enjoyable: İnsana keyif veren, zevkli. Eğlenceli, keyifli.
Umarım bu açıklamalarla tüm soruları daha iyi anlamışsınızdır. Anlamadığınız bir yer olursa çekinmeden sorun. Harikasınız çocuklar!