6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Ders Kitapı Sayfa 157

Harika bir çalışma sayfası! Merhaba sevgili öğrencim, ben 6. sınıf İngilizce öğretmeninim ve bu sayfadaki alıştırmaları çözmende sana yardımcı olmak için buradayım. Hadi gel, bu eğlenceli telaffuz (pronunciation) alıştırmalarını birlikte adım adım yapalım!

—

Soru 6: Talk in pairs. Look at the picture on pages 154-155 and answer the questions.

(İkili gruplar halinde konuşun. 154-155. sayfalardaki resme bakın ve soruları cevaplayın.)

Sevgili öğrencim, bu alıştırmayı yapabilmemiz için kitabımızın 154-155. sayfalarındaki resme bakmamız gerekiyor. Ben o resmi göremediğim için sana doğrudan cevap veremem ama sorularda ne istendiğini anlatıp sana yol gösterebilirim. Böylece resme baktığında kolayca cevaplayabilirsin.

• a. Where are the people? (İnsanlar nerede?) – Resimde insanların nerede olduğuna bakmalısın. Örneğin bir müzede mi, bir uzay üssünde mi, yoksa bir parkta mı?
• b. What are the people doing? (İnsanlar ne yapıyor?) – Resimdeki kişilerin ne yaptığını anlatmalısın. Geziyorlar mı, bir şeyi mi inceliyorlar, yoksa konuşuyorlar mı?
• c. What can you see in the picture? (Resimde ne görebiliyorsun?) – Resimde gördüğün her şeyi (nesneler, yerler, araçlar vb.) söylemelisin.
• d. Would you like to visit the place in the picture? Give reasons. (Resimdeki yeri ziyaret etmek ister miydin? Nedenleriyle açıkla.) – Bu kişisel bir soru. “Yes, I would because…” (Evet, isterdim çünkü…) veya “No, I wouldn’t because…” (Hayır, istemezdim çünkü…) diye başlayarak nedenini açıklayabilirsin.
• e. If you visit the place in the picture, which stand will you see first? Give reasons. (Eğer resimdeki yeri ziyaret etseydin, ilk önce hangi standı/bölümü görürdün? Nedenleriyle açıkla.) – Resimdeki stantlardan veya bölümlerden hangisinin en çok ilgini çektiğini ve neden ilk oraya gideceğini söylemelisin.

—

Soru 7: Imagine that you visited the place on pages 154-55, write your opinions about your visit. Share it with your friends.

(154-55. sayfalardaki yeri ziyaret ettiğini hayal et, ziyaretin hakkındaki fikirlerini yaz. Arkadaşlarınla paylaş.)

Bu da yine 154-155. sayfalardaki resimle ilgili bir hayal kurma alıştırması. Orayı ziyaret ettiğini düşünerek kısa bir paragraf yazabilirsin. Örneğin şöyle başlayabilirsin:

“Last weekend, I visited the space museum. It was amazing! I saw a big rocket and models of planets. The most exciting part was the astronaut suit. I think it was a fantastic trip.”

(Geçen hafta sonu uzay müzesini ziyaret ettim. Harikaydı! Büyük bir roket ve gezegenlerin modellerini gördüm. En heyecan verici kısım astronot kıyafetiydi. Bence harika bir geziydi.)

—

Alıştırma 1: Listen to the dialogue and notice the bold sounds. Then, act it out.

(Diyaloğu dinle ve kalın yazılmış seslere dikkat et. Sonra canlandır.)

Bu bir dinleme ve tekrar etme alıştırması. Diyalogdaki kalın yazılmış kelimelerin telaffuzuna odaklanmalısın. Hadi diyaloğa bakalım:

Göktuğ: How was the fair you visited last Saturday? (Geçen Cumartesi ziyaret ettiğin fuar nasıldı?)

Ursula: It was really amazing. (Gerçekten harikaydı.)

Göktuğ: Which part excited you the most? (En çok hangi bölüm seni heyecanlandırdı?)

Ursula: Solving the puzzle about the universe was very exciting. (Evren hakkındaki bulmacayı çözmek çok heyecan vericiydi.)

Burada v, w, y, z, x gibi seslerin geçtiği kelimeler vurgulanmış. Dinleme kaydını (Track 8.1) dinlerken bu seslerin nasıl çıkarıldığına dikkat et ve sonra arkadaşınla bu diyaloğu canlandır.

—

Alıştırma 2: Read the words below. Notice the bold letters and write two more example words for each sound using the words you know.

(Aşağıdaki kelimeleri oku. Kalın harflere dikkat et ve bildiğin kelimeleri kullanarak her ses için iki tane daha örnek kelime yaz.)

Bu alıştırmada, verilen kelimelerdeki kalın harflerin seslerine benzer sesler içeren yeni kelimeler bulacağız. Hadi yapalım!

• very – Buradaki ‘v‘ sesine odaklanacağız.

  Örnekler: visit (ziyaret etmek), village (köy)

• when – Buradaki ‘wh‘ sesi genellikle ‘w’ gibi okunur.

  Örnekler: what (ne), white (beyaz)

• fix – Buradaki ‘x‘ sesi ‘ks’ gibi çıkar.

  Örnekler: box (kutu), six (altı)

• young – Buradaki ‘y‘ sesine odaklanalım.

  Örnekler: yes (evet), yellow (sarı)

• pizza – Buradaki ‘zz‘ sesi ‘z’ gibi okunur.

  Örnekler: zoo (hayvanat bahçesi), zebra (zebra)

—

Alıştırma 3: Listen to and find the bold letter with a different sound.

(Dinle ve farklı bir sese sahip olan kalın harfi bul.)

Bu alıştırmada, kelime listesindeki kalın harflerden hangisinin diğerlerinden farklı telaffuz edildiğini bulmamız isteniyor. Dinleme kaydı olmadan da genel İngilizce bilgimizle bunu çözebiliriz.

Adım 1: Listelerdeki kalın harflere ve seslerine bakalım. Genellikle v, w, x, y, z harflerine odaklanılmış.

Adım 2: Özellikle ‘w’ harfiyle yazılan kelimelere dikkat edelim: voyage, who, extreme, astronomy, colonize, navigate, wire, galaxy, happy, massive, witness, shadow, win…

Adım 3: Bu kelimelerden ‘who’ kelimesine bakalım. Diğerlerinde ‘w’ harfi /w/ diye okunurken (örneğin win, wire, witness), ‘who’ kelimesinde ‘w’ harfi okunmaz, yani sessizdir. Kelime sanki ‘hoo’ gibi okunur ve /h/ sesiyle başlar.

Sonuç: Farklı sese sahip olan harf, who kelimesindeki w harfidir.

—

Alıştırma 4: Listen to the tongue twisters then, repeat them.

(Tekerlemeleri dinle, sonra tekrar et.)

Tekerlemeler, dilimizi belirli seslere alıştırmak için harikadır! İşte tekerlemeler ve anlamları:

• Tekerleme 1: Venus washed Wendy’s wet vest with warm vinegar.

  Anlamı: Venüs, Wendy’nin ıslak yeleğini ılık sirkeyle yıkadı.

  (Bu tekerleme ‘v’ ve ‘w’ seslerini pratik yapmak için süper!)

• Tekerleme 2: Xavier the young fox fixed Yuki’s xylophone yesterday.

  Anlamı: Genç tilki Xavier, dün Yuki’nin ksilofonunu tamir etti.

  (Burada da ‘x’ (/ks/) ve ‘y’ seslerine odaklanıyoruz.)

• Tekerleme 3: Young zebra Zoe yelled, “Yuri, you yawn too noisily!”.

  Anlamı: Genç zebra Zoe, “Yuri, çok gürültülü esniyorsun!” diye bağırdı.

  (Bu tekerleme ise ‘y’ ve ‘z’ sesleri için harika bir pratik.)

Bu tekerlemeleri önce yavaşça, sonra hızlanarak söylemeye çalış. Çok eğlenceli olacak!

—

Alıştırma 5 ve 6 (Sayfanın en altındaki):

Bu son iki alıştırma tamamen pratik ve yaratıcılıkla ilgili.

• Alıştırma 5‘te arkadaşlarınla tekerlemeleri hatasız ve akıcı bir şekilde söyleme yarışması yapman isteniyor.
• Alıştırma 6‘da ise V, W, X, Y, Z harfleri şeklinde komik uzaylı resimleri çizip panoya asman isteniyor. Hayal gücünü kullan ve en ilginç uzaylıları sen çiz!

Umarım bu açıklamalar işine yaramıştır. İngilizce öğrenirken bol bol tekrar yapmayı ve eğlenmeyi unutma! Başarılar dilerim!