6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Ders Kitapı Sayfa 132

Merhaba sevgili öğrencilerim!

Harika bir konuyla karşı karşıyayız. Gelin, kitabımızdaki bu sayfayı birlikte inceleyelim ve alıştırmaları adım adım çözelim. Bu etkinlikler hem İngilizcemizi geliştirecek hem de farklı kültürler hakkında bize yeni bilgiler öğretecek.

Haydi başlayalım!

1. Write three sentences about what you must/have to do yourself. (Kendi başınıza yapmanız gereken/zorunda olduğunuz şeyler hakkında üç cümle yazın.)

Bu soruda bizden ‘must’ (meli/malı) ve ‘have to’ (zorunda olmak) kalıplarını kullanarak kişisel sorumluluklarımızla ilgili cümleler kurmamız isteniyor. Yani, “Neleri yapmak zorundayım?” veya “Neleri yapmalıyım?” sorularına cevap vereceğiz. Örnekte “I have to do my homework myself on time.” (Ödevimi zamanında kendim yapmak zorundayım.) cümlesi verilmiş. Biz de buna benzer, kendi sorumluluklarımızı anlatan cümleler kuracağız. İşte size birkaç örnek:

• a. I must keep my room tidy.

  (Odamı düzenli tutmalıyım.)

• b. I have to help my mother in the kitchen.

  (Mutfakta anneme yardım etmek zorundayım.)

• c. I must take the dog for a walk every evening.

  (Her akşam köpeği yürüyüşe çıkarmalıyım.)

Burada kendi sorumluluklarınıza göre farklı cümleler de kurabilirsiniz. Örneğin, “I have to study for my exams” (Sınavlarıma çalışmak zorundayım) veya “I must be respectful to my elders” (Büyüklerime saygılı olmalıyım) gibi.

PROJECT TIME (PROJE ZAMANI)

Bu bölüm, ‘Life in the world & Culture’ (Dünyada ve Kültürde Yaşam) konulu bir proje ödevini anlatıyor. Bu bir soru değil, projenizi nasıl yapacağınıza dair bir yol haritası. Gelin adımları birlikte anlayalım.

Topic (Konu): Life in the world & Culture

Task (Görev): Design a quiz about the theme of life in the world and culture. (Dünyada ve kültürde yaşam teması hakkında bir test tasarlayın.)

Adım 1

Search for foods and dishes from different countries, food habits and routines from various cultures. Prepare questions related to this information. (Farklı ülkelerden yiyecekleri, yemekleri, çeşitli kültürlerden yeme alışkanlıklarını ve rutinlerini araştırın. Bu bilgilerle ilgili sorular hazırlayın.)

Adım 2

Write down words or phrases related to the topic on the project map. (Proje haritasına konuyla ilgili kelimeler veya ifadeler yazın.)

Adım 3

Search for visuals or pictures for the quizzes. (Testler için görseller veya resimler arayın.)

– Write a brief paragraph about the presentation : (Sunum hakkında kısa bir paragraf yazın.)

Projenizi tamamlayıp sunduktan sonra, sunumunuzu özetleyen kısa bir paragraf yazmanız isteniyor. Bu paragrafta projenizde nelerden bahsettiğinizi anlatabilirsiniz. İşte size bir örnek:

In my presentation, I talked about foods and food habits from three different countries: Italy, Japan, and Mexico. I prepared a quiz about famous dishes like pizza, sushi, and tacos. I also showed some pictures of these foods. I learned that Japanese people usually eat with chopsticks and Mexican food is often spicy. It was a very interesting project.

(Sunumumda üç farklı ülkeden yiyecekler ve yeme alışkanlıklarından bahsettim: İtalya, Japonya ve Meksika. Pizza, suşi ve tako gibi meşhur yemekler hakkında bir test hazırladım. Ayrıca bu yiyeceklerin bazı resimlerini gösterdim. Japonların genellikle yemek çubuklarıyla yediğini ve Meksika yemeklerinin çoğunlukla acı olduğunu öğrendim. Çok ilginç bir projeydi.)

Sayfanın sonundaki ‘Reflection and feedback time’ (Değerlendirme ve geri bildirim zamanı) ve ‘CHECK YOUR PROGRESS’ (Gelişimini Kontrol Et) bölümleri ise sınıf içinde yapacağımız etkinlikleri ve bu ünitede ne kadar ilerlediğinizi kendinizin değerlendirmesi için hazırlanmıştır. Bu kısımları derste birlikte yapacağız.

Umarım açıklamalarım faydalı olmuştur. Aklınıza takılan bir şey olursa sormaktan çekinmeyin! İyi çalışmalar dilerim.