6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Ders Kitapı Sayfa 156

Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben 6. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Bugün sizlerle birlikte kitabımızdaki “Catch it!” bölümündeki alıştırmaları çözeceğiz. Bu etkinlikler hem dinleme hem de anlama becerilerimizi geliştirmek için harika bir fırsat. Hazırsanız, haydi başlayalım!

1. Write the given words below the correct pictures. There is an extra one. (Verilen kelimeleri doğru resimlerin altına yazın. Bir tane fazladan kelime var.)

Bu alıştırmada bizden kutu içindeki kelimeleri (The Moon / The Sun / Space / Sky / Comet) resimlerle eşleştirmemiz isteniyor. Bir kelime boşta kalacakmış, dikkat edelim.

• Adım 1: İlk resme bakalım. Simsiyah bir boşlukta parlayan, üzerinde kraterleri görünen bir gök cismi var. Bu tabii ki The Moon (Ay).
• Adım 2: İkinci resimde, bir gezegenin (muhtemelen Dünya’nın) üzerinden doğan parlak bir yıldız görüyoruz. Bu bizim yaşam kaynağımız olan The Sun (Güneş).
• Adım 3: Üçüncü resimde pamuk gibi beyaz bulutların olduğu masmavi bir görüntü var. Bu resim Sky (Gökyüzü) kelimesini anlatıyor.
• Adım 4: Dördüncü resimde ise milyonlarca yıldızın olduğu karanlık bir uzay boşluğu ve içinden hızla geçen, arkasında iz bırakan bir cisim görüyoruz. Bu bir Comet (Kuyruklu Yıldız).
• Adım 5: Bütün resimleri eşleştirdik. Geriye hangi kelime kaldı? Space (Uzay) kelimesi boşta kaldı.

Sonuç:
1. Resim: The Moon
2. Resim: The Sun
3. Resim: Sky
4. Resim: Comet
Boşta Kalan Kelime: Space

2. Watch the digital story and tick (✓) the picture that describes the digital story best. (Dijital hikayeyi izleyin ve hikayeyi en iyi anlatan resmi işaretleyin.)

Bu soruyu cevaplamak için normalde bir video izlememiz gerekiyor. Ama biz kitaptaki diğer sorulardan ipuçları toplayarak bir tahminde bulunabiliriz. 3. ve 4. sorularda “roket fırlatılışı”, “uzay yürüyüşü”, “astronot”, “uzay aracı” gibi kelimeler geçiyor.

Unutmayın, bazen bir sorunun cevabı, diğer sorularda gizli olabilir!

• Adım 1: Şıklara bakalım:
  • Futuristic Robots (Fütüristik Robotlar)
  • Space Project (Uzay Projesi)
  • Saving the Planet (Gezegeni Kurtarmak)
  • Life in Nature (Doğadaki Yaşam)
• Adım 2: İpuçlarımızı (roket, astronot, uzay aracı) düşünelim. Bu kelimeler en çok hangi şıkla ilgili? Elbette bir Uzay Projesi ile ilgili. Robotlar, doğa ya da gezegeni kurtarmak da önemli konular ama bizim ipuçlarımız doğrudan uzayla ilgili bir görevi işaret ediyor.

Sonuç:
Doğru resim Space Project (Uzay Projesi) olmalıdır.

3. Watch the digital story again and put the sentences into the correct order. (Dijital hikayeyi tekrar izleyin ve cümleleri doğru sıraya koyun.)

Yine bir dinleme sorusu! Ama endişelenmeyin, cümlelerin anlamlarına bakarak mantıklı bir olay sırası oluşturabiliriz. Bir uzay projesinin aşamalarını düşünelim.

• Adım 1: Bir hikaye genellikle genel bir fikir veya gelecek planı ile başlar. Cümlelere baktığımızda “The future is in the sky.” (Gelecek gökyüzünde.) veya “The new space project will blast off next year!” (Yeni uzay projesi gelecek yıl fırlatılacak!) cümleleri başlangıç için uygun görünüyor. Hikayeye daha şiirsel bir başlangıç olan “The future is in the sky.” ile başlayalım. Bu 1. cümlemiz olsun.
• Adım 2: Bu genel ifadeden sonra, daha özel bir bilgi verilir. “The new space project will blast off next year!” cümlesi bu gelecek planını somutlaştırıyor. Bu 2. cümlemiz olabilir.
• Adım 3: Projenin fırlatma zamanı yaklaştığında ne yapılır? Son kontroller! “Let’s check and make sure everything is ready for the rocket launch.” (Hadi roket fırlatılışı için her şeyin hazır olduğundan emin olalım.) cümlesi tam da bu anı anlatıyor. Bu 3. cümlemiz.
• Adım 4: Roket fırlatıldıktan ve uzaya ulaştıktan sonra astronot ne görür? Tabii ki muhteşem Dünya manzarasını! “I can see the Earth.” (Dünya’yı görebiliyorum.) cümlesi bu an için harika. Bu 4. cümlemiz.
• Adım 5: Uzaydaki görevlerden biri de uzay yürüyüşüdür. Bu da hikayenin son aşaması olabilir. “It is time to spacewalk now.” (Şimdi uzay yürüyüşü zamanı.) Bu da 5. ve son cümlemiz.

Sonuç:
Cümlelerin doğru sıralaması şöyledir:

1. The future is in the sky.
2. The new space project will blast off next year!
3. Let’s check and make sure everything is ready for the rocket launch.
4. I can see the Earth.
5. It is time to spacewalk now.

4. Remember the digital story and circle the words you heard. Check with your teacher. (Dijital hikayeyi hatırlayın ve duyduğunuz kelimeleri daire içine alın. Öğretmeninizle kontrol edin.)

Bu alıştırmada dinlediğimiz hikayede geçen kelimeleri bulmamız isteniyor. Dinleme yapamadığımız için, bir “Uzay Projesi” hikayesinde hangi kelimelerin geçebileceğini tahmin edelim.

• a spacewoman: (kadın astronot) – Bir uzay hikayesinde kahraman olabilir, muhtemelen geçer.
• a solar panel: (güneş paneli) – Uzay araçlarının enerji kaynağıdır, muhtemelen geçer.
• a voyage: (uzun yolculuk, sefer) – Uzay yolculuğu bir “voyage”dır, muhtemelen geçer.
• a satellite: (uydu) – Uzay projelerinin bir parçasıdır, muhtemelen geçer.
• a comet: (kuyruklu yıldız) – Uzayda karşılaşılabilecek bir gök cismidir, geçebilir.
• a spacecraft: (uzay aracı) – Hikayenin ana taşıtıdır, kesinlikle geçer.
• a star: (yıldız) – Uzayda bolca bulunur, muhtemelen geçer.
• a take-off: (havalanma, kalkış) – Roketin fırlatılmasıdır, kesinlikle geçer.
• a planet: (gezegen) – Dünya bir gezegendir ve uzayda başka gezegenler de vardır, muhtemelen geçer.
• a spacesuit: (uzay giysisi) – Uzay yürüyüşü için gereklidir, kesinlikle geçer.

Not: Bu sadece bir tahmindir. Doğru cevaplar için mutlaka dinleme metnini dinlememiz gerekir.

5. Work in pairs. Read the dialogue and make similar dialogues using the words in Exercise 4. (İkili çalışın. Diyaloğu okuyun ve 4. alıştırmadaki kelimeleri kullanarak benzer diyaloglar oluşturun.)

Bu bir konuşma etkinliği. Bizden örnek diyaloğa benzer yeni diyaloglar kurmamız isteniyor. Önce örneği inceleyelim:

Örnek Diyalog:

Alp: Have you seen a comet before? (Daha önce hiç kuyruklu yıldız gördün mü?)

Nancy: No, I haven’t. What about you? (Hayır, görmedim. Ya sen?)

Alp: I haven’t seen a comet, either. (Ben de kuyruklu yıldız görmedim.)

Nancy: How would you feel if you see one? (Bir tane görsen ne hissederdin?)

Alp: I think I would feel excited. (Sanırım heyecanlanırdım.)

Şimdi bu kalıbı kullanarak 4. alıştırmadaki başka bir kelimeyle yeni bir diyalog yapalım. Mesela ‘a spacecraft’ (uzay aracı) kelimesini seçelim.

Yeni Diyalog Örneği:

Sen: Have you seen a spacecraft before? (Daha önce hiç uzay aracı gördün mü?)

Arkadaşın: No, I haven’t. What about you? (Hayır, görmedim. Ya sen?)

Sen: I haven’t seen a spacecraft, either. (Ben de uzay aracı görmedim.)

Arkadaşın: How would you feel if you see one? (Bir tane görsen ne hissederdin?)

Sen: I think I would feel amazed. (Sanırım şaşkına dönerdim/çok etkilenirdim.)

Siz de 4. alıştırmadaki ‘a planet’, ‘a satellite’, ‘a spacewoman’ gibi farklı kelimeleri ve ‘happy’ (mutlu), ‘surprised’ (şaşırmış), ‘scared’ (korkmuş) gibi farklı duyguları kullanarak arkadaşlarınızla benzer diyaloglar kurabilirsiniz. Harika iş çıkardınız!