Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, ben 6. sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki alıştırmaları senin için adım adım, tane tane çözeceğim. Takıldığın bir yer olursa hiç çekinme, anlaman için buradayım. Haydi başlayalım!
Bu sayfadaki alıştırmalar, okuduğumuz diyalogdaki yeni kelimeleri ne kadar anladığımızı ölçüyor. Önce kelimeleri ve anlamlarını eşleştireceğiz, sonra da cümlelerde doğru yerlere yerleştireceğiz.
2. Match the words with their definitions. There is an extra one.
(Kelimeleri tanımlarıyla eşleştir. Bir tanesi fazladan.)
Bu soruda bizden kutucuktaki kelimeleri aşağıdaki anlamlarıyla eşleştirmemiz isteniyor. Hadi kelimelerin ve tanımların anlamlarına bakarak doğru eşleştirmeyi yapalım.
Adım 1: Önce kelimelerin anlamlarını hatırlayalım.
- a. to blame: Suçlamak
- b. to acknowledge: Kabul etmek, doğruluğunu kabul etmek
- c. to face: Yüzleşmek, karşı karşıya kalmak
- d. a failure: Bir başarısızlık
- e. to regret: Pişman olmak
Adım 2: Şimdi de tanımları okuyup doğru kelimeyle eşleştirelim.
- to deal with something/somebody: Bir şeyle veya birisiyle başa çıkmak, ilgilenmek. Bu tanım, bir durumla yüzleşmek anlamına en yakın. Doğru cevap: c. to face
- to think or say that somebody/something is responsible for something bad: Kötü bir şey için birinin veya bir şeyin sorumlu olduğunu düşünmek veya söylemek. Bu tam olarak birini suçlamak demektir. Doğru cevap: a. to blame
- a method of a computer system: Bir bilgisayar sisteminin yöntemi. Bu tanım yukarıdaki kelimelerden hiçbiriyle uyuşmuyor. Bu, fazladan verilen şık olmalı.
- to accept that something is true: Bir şeyin doğru olduğunu kabul etmek. Bu tanım kabul etmek kelimesiyle birebir aynı. Doğru cevap: b. to acknowledge
- the fact of someone or something not succeeding: Birinin veya bir şeyin başarılı olamaması durumu. Bu durum başarısızlık olarak adlandırılır. Doğru cevap: d. a failure
- to feel sorry about a situation: Bir durum hakkında üzgün hissetmek. Bu, bir şeyden pişman olmak anlamına gelir. Doğru cevap: e. to regret
Sonuç:
c. to face → to deal with something/somebody
a. to blame → to think or say that somebody/something is responsible for something bad
b. to acknowledge → to accept that something is true
d. a failure → the fact of someone or something not succeeding
e. to regret → to feel sorry about a situation
3. Complete the sentences with the words below. There is an extra one.
(Aşağıdaki kelimelerle cümleleri tamamla. Bir tanesi fazladan.)
Bu alıştırmada, bize verilen kelimeleri cümlelerdeki boşluklara anlam bütünlüğünü sağlayacak şekilde yerleştirmemiz gerekiyor. Okuma parçasındaki diyalog bize çok yardımcı olacak.
Adım 1: Kutudaki kelimelerin anlamlarına bakalım.
- sophisticated: Gelişmiş, kültürlü, donanımlı
- maintain: Sürdürmek, korumak, devam ettirmek
- blame: Suçlamak
- eldest: En yaşlı, en büyük (kardeşler arasında)
- regret: Pişmanlık, pişman olmak
- failure: Başarısızlık
Adım 2: Cümleleri okuyup boşluklara en uygun kelimeleri yerleştirelim.
a. If Mia faces failure, she doesn’t want her mum to blame her.
(Eğer Mia başarısızlıkla yüzleşirse, annesinin onu suçlamasını istemiyor.)
Açıklama: Diyalogda Mia, “I don’t want you to blame me if I face failure.” diyordu. Yani başarısız olursa suçlanmak istemediğini söylüyor.
b. Mia feels regret when she doesn’t study hard enough.
(Mia yeterince sıkı çalışmadığında pişmanlık duyuyor.)
Açıklama: Mia diyalogda “I regret not studying hard enough before.” yani “Daha önce yeterince sıkı çalışmadığım için pişmanım.” diyor.
c. Mia is a smart and sophisticated girl.
(Mia zeki ve gelişmiş/kültürlü bir kız.)
Açıklama: Annesi, Mia’nın daha mutlu ve “more sophisticated” bir hayatı olmasını umuyor. Mia’nın yeni bir çalışma yöntemi arayışında olması da onun bu özelliğini gösteriyor.
d. To maintain balance in their relationship and unity is the most important thing.
(İlişkilerindeki dengeyi ve birlikteliği sürdürmek en önemli şeydir.)
Açıklama: Annesi diyalogun sonunda “The most important thing is to maintain our unity…” yani “En önemli şey birlikteliğimizi sürdürmek…” diyor.
Sonuç: Bu alıştırmada kullanmadığımız, yani fazladan olan kelime eldest kelimesidir.
5. Match the halves.
(Yarıları eşleştir.)
Bu bölümde, iki sütunda verilen kelimeleri birleştirerek anlamlı kelime grupları (tamlamalar) oluşturacağız. Tıpkı bir yapbozun parçalarını birleştirmek gibi!
Adım 1: Sütunlardaki kelimeleri inceleyelim ve en uyumlu çiftleri bulalım.
- An identical (Tıpatıp aynı) → twin (ikiz) ⇒ an identical twin (tek yumurta ikizi) (Bu zaten örnek olarak verilmiş.)
- Air (Hava) → conditioning (koşullandırma) ⇒ air conditioning (klima, havalandırma)
- A central (Merkezi) → heating system (ısıtma sistemi) ⇒ a central heating system (merkezi ısıtma sistemi)
- An eco (Eko, çevre dostu) → house (ev) ⇒ an eco-house (çevre dostu ev)
- A room (Oda) → mate (arkadaş) ⇒ a room mate (oda arkadaşı)
- A store (Depo) → room (oda) ⇒ a store room (depo odası, kiler)
- An extended (Genişletilmiş) → family (aile) ⇒ an extended family (geniş aile)
Sonuç:
- an identical twin
- air conditioning
- a central heating system
- an eco-house
- a room mate
- a store room
- an extended family
4. ve 6. Alıştırmalar Hakkında Not:
Sevgili öğrencim, 4. ve 6. alıştırmalar senin yaratıcılığını ve öğrendiklerini kullanmanı isteyen etkinlikler.
- 4. Alıştırmada, 2. sorudaki kelimeleri (blame, acknowledge, face, failure, regret) kullanarak bir arkadaşınla benzer bir diyalog kurman isteniyor.
- 6. Alıştırmada ise, 5. soruda oluşturduğun kelime gruplarını (air conditioning, extended family gibi) kullanarak dört farklı cümle yazman gerekiyor.
Bu etkinlikleri kendi başına yapmayı denemelisin. Böylece öğrendiklerin çok daha kalıcı olacaktır. Başarılar dilerim!