5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2.Kitap Sayfa 130
Merhaba sevgili öğrencilerim! Fen Bilimleri dersimize hoş geldiniz. Bugün sizlerle kamp çadırını aydınlatmak isteyen bir arkadaşımızın kurduğu elektrik devresi ile ilgili soruları çözeceğiz. Gelin, bu Fen Bilimleri sorularını birlikte adım adım, kolayca anlayacağınız bir dille çözelim.
1. Bu öğrenci, hipotezini test edebilmek için hazırladığı elektrik devresi şeması ile birlikte aşağıdaki elektrik devresi şemalarından hangisini kullanmalıdır?
Bu soruyu çözmek için önce arkadaşımızın neyi test etmek istediğini, yani hipotezini anlamalıyız.
Hipotez: Pil sayısını artırırsam ampul parlaklığı artar.
Sevgili çocuklar, bilimsel bir deney yaparken, adil bir karşılaştırma yapmak için sadece test etmek istediğimiz şeyi değiştirmeliyiz. Deneydeki diğer her şey aynı kalmalıdır. Buna kontrollü deney diyoruz.
Adım 1: İlk Durumu Anlayalım
Arkadaşımızın ilk kurduğu devrede 3 tane ampul ve 2 tane pil var. Bu durum, A şıkkındaki devre şeması ile aynıdır.
Adım 2: Neyi Değiştirmeliyiz?
Hipotezimiz “pil sayısını artırmak” üzerine kurulu. Demek ki, karşılaştırma yapmak için kuracağımız ikinci devrede pil sayısını artırmalıyız. İlk devrede 2 pil vardı, o zaman yeni devrede 2’den fazla pil olmalı.
Adım 3: Neyi Aynı Tutmalıyız?
Deneyimizin doğru sonuç vermesi için pil sayısı dışındaki her şeyi, özellikle de ampul sayısını, aynı tutmalıyız. İlk devrede 3 ampul olduğuna göre, ikinci devremizde de mutlaka 3 ampul olmalı.
Adım 4: Şıkları İnceleyelim
- A) 3 ampul, 2 pil. (Bu zaten ilk durum.)
- B) 2 ampul, 2 pil. (Burada ampul sayısı değişmiş, pil sayısı aynı kalmış. Bu hipotezi test etmez.)
- C) 3 ampul, 3 pil. (Harika! Ampul sayısı aynı kalmış (3 tane) ama pil sayısı artırılmış (2’den 3’e). Hipotezi test etmek için tam aradığımız devre bu!)
- D) 4 ampul, 4 pil. (Burada hem ampul sayısı hem de pil sayısı değişmiş. Bu adil bir karşılaştırma olmaz.)
Sonuç olarak, öğrenci ilk kurduğu devre (A şeması) ile C şemasındaki devreyi karşılaştırarak hipotezini test edebilir.
Doğru Cevap: C
2. Öğrencinin hipotezine göre kurduğu devrelerdeki bağımsız ve bağımlı değişkenler aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
Bu soruda deneyimizdeki “bağımsız değişken” ve “bağımlı değişken” kavramlarını bulmamız isteniyor. Haydi ne olduklarını kısaca hatırlayalım:
- Bağımsız Değişken: Bir deneyde, sonucunu merak ettiğimiz için bizim bilerek ve isteyerek değiştirdiğimiz şeydir. Deneyin “sebebi” diyebiliriz.
- Bağımlı Değişken: Yaptığımız bu değişiklikten etkilenip etkilenmediğini gözlemlediğimiz veya ölçtüğümüz şeydir. Bu da deneyin “sonucu” olur.
Adım 1: Bağımsız Değişkeni Bulalım
Arkadaşımız deneyinde neyi kendi isteğiyle değiştiriyor? Hipoteze bakalım: “Pil sayısını artırırsam…“. Evet, değiştirdiği şey pil sayısıdır. O zaman bağımsız değişkenimiz “Pil sayısı”dır.
Adım 2: Bağımlı Değişkeni Bulalım
Peki, pil sayısını değiştirince neyin değişmesini bekliyor, neyi gözlemleyecek? Hipotezin devamı: “…ampul parlaklığı artar.” Demek ki gözlemleyeceği, ölçeceği sonuç ampul parlaklığıdır. O zaman bağımlı değişkenimiz de “Ampul parlaklığı”dır.
Adım 3: Şıkları Kontrol Edelim
Şimdi bu bulduklarımızı şıklarla karşılaştıralım:
- A) Bağımsız Değişken: Pil sayısı, Bağımlı Değişken: Ampul sayısı (Yanlış, ampul sayısı sabit tutuluyor.)
- B) Bağımsız Değişken: Ampul sayısı, Bağımlı Değişken: Pil sayısı (Yanlış, tam tersi olmalı.)
- C) Bağımsız Değişken: Ampul sayısı, Bağımlı Değişken: Ampul parlaklığı (Yanlış, ampul sayısı bağımsız değişken değil.)
- D) Bağımsız Değişken: Pil sayısı, Bağımlı Değişken: Ampul parlaklığı (Doğru! Bizim bulduğumuzla tamamen aynı.)
Doğru Cevap: D
Umarım açıklamalarım faydalı olmuştur. Unutmayın, Fen Bilimleri deneylerle ve gözlemlerle çok daha eğlenceli hale gelir! Başarılar dilerim.