5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2.Kitap Sayfa 106

Merhaba sevgili öğrencilerim!

Bugünkü Fen Bilimleri dersimizde, kitabımızdaki ilk bölüm olan “Devre Elemanlarının Sembollerle Gösterimi ve Devre Şemaları” konusuna bir giriş yapacağız. Önümüzdeki bu sayfada yer alan iki güzel istasyon sorusunu gelin hep birlikte analiz edelim ve cevaplayalım. Hazır mısınız? Harika, o zaman başlayalım!

HAZIRLIK İSTASYONU
Soru: Farklı dili konuşan öğrencilerin basit bir elektrik devresini şemaya bakarak aynı şekilde kurabilmelerini sağlayan nedir? Fikirlerimizi yazalım.

Çözüm:

Bu soru, bilim ve iletişimin ne kadar harika bir ikili olduğunu bize gösteriyor. Haydi adım adım düşünelim:

Adım 1: Dünyanın farklı yerlerinden, mesela Japonya’dan, Mısır’dan, Brezilya’dan ve Türkiye’den dört arkadaşın bir araya geldiğini hayal edin. Hepsi farklı diller konuşuyorlar. Onlara sözlü olarak “Bir pil, bir anahtar ve bir ampulden oluşan bir devre kurun.” desek, birbirlerini anlamakta zorlanabilirler, değil mi?

Adım 2: Peki, onlara kelimeler yerine üzerinde devre şeması çizili bir kağıt versek ne olur? İşte o kağıdın üzerindeki çizim, herkesin anlayacağı ortak bir dildir. Tıpkı trafik işaretleri gibi! Kırmızı ışığın “dur” demek olduğunu dünyanın her yerindeki şoförler bilir. Ya da matematikteki toplama (+) işaretini herkes anlar.

Adım 3: Elektrik devresi şemalarında kullanılan semboller de böyledir. Pilin, ampulün, anahtarın ve kablonun çizimi her ülkede aynıdır. Bu semboller, bilimin evrensel dilidir. Bu sayede farklı dilleri konuşan insanlar, aynı şemaya bakarak tamamen aynı elektrik devresini kurabilirler.

Sonuç:

Farklı dili konuşan öğrencilerin aynı devreyi kurabilmelerini sağlayan şey, devre elemanlarının semboller ile gösterilmesidir. Çünkü semboller, herkesin anlayabildiği ortak ve evrensel bir dildir.

MERAK İSTASYONU
Soru: Basit bir elektrik devresinde devre elemanlarının sembollerle gösterimi ve devre şemaları ile ilgili merak ettiklerimizi yazalım.

Çözüm:

Bilimin en güzel yanı merak etmektir! Bir bilim insanı gibi düşünüp aklımıza gelen soruları sormak, öğrenmenin ilk adımıdır. Bu konuda neler merak edebiliriz, gelin birlikte beyin fırtınası yapalım. Belki sizin de aklınıza bunlar gibi sorular gelmiştir:

Adım 1: Önce konuyu düşünelim. Konumuz, devre elemanları ve onların sembolleri. Aklımıza gelebilecek bazı merak dolu sorular şunlar olabilir:

• Neden devre elemanlarının resimlerini çizmek yerine sembollerini kullanıyoruz? Sembol çizmek daha mı kolay?
• Bu sembollere kim karar vermiş? Bütün dünyada aynı semboller mi kullanılıyor?
• Sadece pil, ampul ve anahtarın mı sembolü var? Mesela bir zil veya bir motorun sembolü var mıdır?
• Bir devreye iki ampul veya iki pil bağlamak istersek şemada nasıl gösteririz?
• Devre şemasını çizerken kabloları istediğimiz gibi uzun veya kısa çizebilir miyiz, bu bir şeyi değiştirir mi?
• Devredeki anahtarın açık ya da kapalı olduğunu sembolle nasıl anlarız?

Adım 2: Bu sorular, bizim bu ünite boyunca cevaplarını arayacağımız harika başlangıç noktalarıdır. Unutmayın, ne kadar çok soru sorarsak o kadar çok şey öğreniriz!

Sonuç:

Bu bölümde, devre elemanlarının sembollerinin nereden geldiğini, çizimlerinin neden önemli olduğunu ve farklı devre elemanlarının sembollerini merak edebiliriz. Merak etmek, öğrenme yolculuğumuzdaki en önemli yakıtımızdır!

Umarım bu açıklamalar konuyu daha iyi anlamanıza yardımcı olmuştur. Aklınıza takılan başka sorular olursa sormaktan hiç çekinmeyin!