Merhaba çocuklar!
Bugün sizlerle çok önemli bir görevimiz var. Bize verilen metni ve görseli dikkatlice inceleyerek soruları cevaplayacağız. Unutmayın, her cevabımız metinde veya görselde gizli olmalı. Haydi başlayalım!
3. Etkinlik
Aşağıdaki soruları metnin görsellerine bakarak cevaplayalım.
1. İlk resimdeki askerin adı ne olabilir?
Çözüm:
Metnin en üstündeki başlığa dikkatlice baktığımızda “SAKA ERİ HÜSEYİN” yazısını görüyoruz. Bu başlık, hikayenin ana kahramanının adını bize hemen söylüyor. Ayrıca metnin içinde de sürekli Hüseyin’den bahsedildiğini fark ediyoruz.
Sonuç:
Askerin adı Hüseyin olabilir.
2. Bu asker nereye gidiyor olabilir?
Çözüm:
Metni okuduğumuzda Hüseyin’in ne yaptığını ve nereye yöneldiğini anlıyoruz. Metinde açıkça “Hüseyin çeşmeye doğru yol aldı.” cümlesi geçiyor. Demek ki askerin bir amacı var ve o amaca ulaşmak için belirli bir yere gidiyor.
Sonuç:
Bu asker, su doldurmak için çeşmeye gidiyor olabilir.
3. İkinci resimde neler görüyorsunuz?
Çözüm:
Çocuklar, bu soruda “ikinci resim” diye bahsedilen, bize verilen metnin altındaki tek hikaye resmidir. O resme dikkatlice bakalım ve içinde neler olduğunu birlikte keşfedelim:
- Resimde üniformalı bir asker var. Bu asker, hikayemizin kahramanı Hüseyin.
- Askerin yanında, sırtında yükler olan bir eşek görüyoruz. Bu eşeğin adı metinde geçmese de, hikayelerde genellikle Karakaçan olarak bilinir.
- Eşeğin sırtında, su taşımak için kullanılan büyük kaplar, yani testiler veya bidonlar var.
- Resmin arka tarafında, uzakta dumanlar yükseliyor. Bu dumanlar, orada bir savaşın veya çatışmanın olduğunu gösteriyor.
- Ayrıca ağaçlar ve tepeler gibi doğal bir manzara da resme eşlik ediyor.
Sonuç:
Resimde bir asker, su taşıyan bir eşek, eşeğin sırtında su kapları ve uzakta dumanların yükseldiği bir savaş alanı veya köy manzarası görüyoruz.
4. Üçüncü resimde askerimiz neden su içiyor olabilir?
Çözüm:
Sevgili çocuklar, bize verilen görselde maalesef “üçüncü resim” diye bir resim bulunmuyor. Ama biz metni okuduğumuzda, askerlerin neden su içmek isteyebileceğini çok iyi anlıyoruz. Metinde “Ağustos ayının yakıcı güneşi çarpışan askerleri susatıyordu.” cümlesi geçiyor. Bu bilgi, savaş ortamındaki askerlerin ne kadar susuzluk çektiğini ve suya ne kadar ihtiyaç duyduğunu gösteriyor. Eğer askerimiz su içiyorsa, bunun en büyük sebebi susuzluktur.
Sonuç:
Görselde üçüncü bir resim olmamasına rağmen, metindeki bilgilere göre Ağustos ayının yakıcı sıcağında savaşan askerler çok susadıkları için su içiyor olabilirler.
5. Dördüncü resimde komutan, askerlerine ne tür bir emir vermiş olabilir?
Çözüm:
Yine aynı durumla karşı karşıyayız çocuklar, elimizde “dördüncü resim” diye bir görsel yok. Metinde de doğrudan bir komutanın askerlerine verdiği bir emirden bahsedilmiyor. Ancak savaş ortamında komutanlar, askerlerinin hayatta kalması, savaşın kazanılması ve görevlerin yerine getirilmesi için çok çeşitli emirler verirler. Hüseyin’in su taşıması da cephede hayati bir görev olduğu için, bu görevin bir komutan emriyle verilmiş olması çok olasıdır.
Sonuç:
Görselde dördüncü bir resim bulunmamaktadır. Metinde doğrudan bir emir geçmese de, komutan, askerlerine savaşta mevzilerini korumaları, düşmanla mücadele etmeleri veya su gibi hayati ihtiyaçları temin etmeleri için emirler vermiş olabilir. Hüseyin’in su taşıma görevi de böyle önemli bir emrin sonucu olabilir.
6. Beşinci resimde eşeğe neler yüklenmiştir?
Çözüm:
Çocuklar, “beşinci resim” diye bahsedilen de yine bize verilen tek resimdeki eşektir. Resme dikkatlice baktığımızda eşeğin sırtında nelerin olduğunu açıkça görüyoruz. Metinde de Hüseyin’in “suyunu doldurup” dağıtmak istediği yazıyor. Bu bilgi, eşeğin üzerindeki yükün ne olduğunu bize net bir şekilde açıklıyor.
Sonuç:
Eşeğin sırtına su taşımak için kullanılan büyük kaplar (testiler veya bidonlar) yüklenmiştir.
4. Etkinlik
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım.
1. Saka Hüseyin’in görevi nedir?
Çözüm:
Bu sorunun cevabı metinde çok açık bir şekilde verilmiş. Metnin en altında, (1) numaralı dipnotta “Saka: Askerlere, çeşmeden su taşıyan kimse.” diye açıklama yapılmış. Ayrıca metinde Hüseyin’in “suyunu doldurup çarpışan askerlere dağıtmak niyetindeydi” cümlesi de Hüseyin’in bu görevi yerine getirmek için çabaladığını gösteriyor.
Sonuç:
Saka Hüseyin’in görevi, çeşmeden su alıp savaşan askerlere dağıtmaktır.
2. Hüseyin, nasıl bir askerdir?
Çözüm:
Hüseyin’in nasıl bir asker olduğunu anlamak için metindeki sözlerine ve davranışlarına dikkat etmeliyiz:
- “Hüseyin bir an evvel suyunu doldurup çarpışan askerlere dağıtmak niyetindeydi.” ->Bu cümle, Hüseyin’in görevine çok bağlı ve arkadaşları için fedakar olduğunu gösterir. Onların susuzluğunu gidermeyi çok önemsiyor.
- “Geç kaldık Karakaçan. Vakit ikindiyi çoktan geçti. Çeşmede sıra olursa epey bekleriz. Daha geri dönüp su dağıtacağız.” ->Bu sözler, onun işini ne kadar ciddiye aldığını, zamanla yarıştığını ve sorumluluk sahibi olduğunu gösterir. Askerlerin susuz kalmaması için telaşlanıyor ve elinden geleni yapıyor.
- “dili damağı kuruyan asker ise sakaların yolunu gözlüyordu.” ->Bu bilgi de Hüseyin’in yaptığı işin ne kadar kritik ve önemli olduğunu, askerlerin ona ne kadar güvendiğini gösteriyor.
Sonuç:
Hüseyin, g