Merhaba çocuklar! Bugün sizlerle çok güzel bir şiir okuyup, bu şiirle ilgili soruları cevaplayacağız. Hazır mısınız? Önce şiirimizi dikkatlice okuyalım, sonra da soruların cevaplarını hep birlikte bulalım. Unutmayın, cevapları sadece şiirde yazan bilgilere göre vereceğiz.
5. Etkinlik
Türkiye haritasında şiirde adı geçen illeri bulup işaretleyelim.
Şiirimizi okuduğumuzda, Türkiye’mizin güzelliklerinden bahsedildiğini görüyoruz. İllerimizden bazıları da şiirde geçiyor. Hadi birlikte şiirde geçen illeri bulalım ve bize verilen listeden hangileri olduğunu belirleyelim:
- Şiirde geçen yerler: Antalya, Samsun, Mersin, Marmaris, Fethiye, Kemer, Bodrum, Selçuk, Efes, Bergama.
- Bize verilen listedeki iller: Antalya, Samsun, İstanbul, Bursa, Edirne, Konya, Diyarbakır, Ankara, Erzurum.
Şimdi bu iki listeyi karşılaştıralım ve hem şiirde geçen hem de listede olan illeri işaretleyelim:
- Antalya: Evet, şiirde “Antalya, Samsun, Mersin” diye geçiyor. Yani Antalya’yı işaretliyoruz.
- Samsun: Evet, o da “Antalya, Samsun, Mersin” dizesinde geçiyor. Samsun’u da işaretliyoruz.
- İstanbul, Bursa, Edirne, Konya, Diyarbakır, Ankara, Erzurum: Bu iller şiirde geçmiyor. Bu yüzden onları işaretlemiyoruz.
Çözüm:
Şiirde adı geçen ve listede bulunan iller şunlardır:
- Antalya
- Samsun
Bu iki ilimizi harita üzerinde bulup işaretlememiz gerekiyor. Haritada Antalya ve Samsun’u bulabilirsiniz.
6. Etkinlik
Okudum, anladım, soruları cevaplıyorum.
Şimdi de şiirimizi okuyarak diğer sorularımızı cevaplayalım.
1. Şair nereye aşıktır?
Şiirdeki ilk dörtlükte şair şöyle diyor:
“Aşığıyım doğuştan
Güzelim Türkiye’min”
Buradan da anladığımız gibi, şair ülkesine, yani Türkiye’ye aşıktır.
Çözüm:
Şair Türkiye’sine aşıktır.
2. Şairin müzeye benzettiği yerler neresidir?
Şiirin son dörtlüğüne bakalım:
“Medeniyet fışkırır
Toprağından taşından,
Selçuk, Efes, Bergama
Sanki müze doğuştan.”
Şair, Selçuk, Efes ve Bergama’yı sanki doğuştan birer müzeymiş gibi anlatıyor. Çünkü bu yerler tarihi ve kültürel zenginlikleriyle dolu, adeta açık hava müzeleri gibidir.
Çözüm:
Şairin müzeye benzettiği yerler Selçuk, Efes ve Bergama’dır.
3. Her yönüyle dünyanın incisi olan ilimiz hangisidir?
Şiirimizi dikkatlice okuduğumuzda, şairin “Tabiatta, tarihte / Eşi yoktur ülkemin” diyerek bütün Türkiye’mizin eşsiz güzellikte olduğunu söylediğini görüyoruz. Ancak şiirde, belirli bir ilimiz için “dünyanın incisi” gibi bir ifade kullanılmamıştır. Şair, ülkesinin tamamının çok değerli ve güzel olduğunu belirtiyor.
Çözüm:
Şiirde belirli bir ilin “her yönüyle dünyanın incisi” olduğu belirtilmemiştir. Şair, genel olarak ülkemizin eşsiz güzellikte olduğunu vurgulamaktadır.
4. Nerede kar yağar?
Şiirimizi baştan sona tekrar okuduğumuzda, kar yağışı ile ilgili herhangi bir bilgiye rastlamıyoruz. Şiir daha çok Akdeniz’in masmavi güzelliklerinden ve tarihi yerlerden bahsediyor.
Çözüm:
Şiirde kar yağdığına dair bir bilgi bulunmamaktadır.
5. Nerede güneş açar?
Şiirin ikinci dörtlüğünde şöyle bir ifade var:
“Antalya, Samsun, Mersin
Ne güzeldir Marmaris,
Fethiye, Kemer, Bodrum
Masmavidir Akdeniz.”
“Masmavidir Akdeniz” dizesi bize Akdeniz’in berrak ve açık gökyüzüne sahip olduğunu, yani genellikle güneşli olduğunu düşündürüyor. Masmavi bir deniz, genellikle güneşli ve açık havalarda görünür, değil mi?
Çözüm:
Şiirde “Masmavidir Akdeniz” ifadesinden yola çıkarak, Akdeniz bölgesinde güneşin açtığını söyleyebiliriz.
Aferin çocuklar! Bütün soruları şiire göre çok güzel cevapladık. Şiir okumak ve anlamak gerçekten çok keyifli, değil mi?