Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben sizin 3. sınıf Türkçe öğretmeniniz. Bugün size gönderdiğim görseldeki etkinlikleri hep birlikte inceleyeceğiz ve nasıl yapacağımızı adım adım öğreneceğiz. Çok eğlenceli ve öğretici bir ders olacak, hazır mısınız?
10. Etkinlik: Haydi, aşağıdaki şiiri bakarak yazalım. Sonra da etrafını süsleyelim.
Bu etkinlikte bizden, çok güzel bir şiiri hem defterimize yazmamızı hem de sayfamızı süslememizi istiyorlar. Hadi bakalım, nasıl yapacağımızı öğrenelim.
Adım 1: Şiiri Tanıyalım ve Okuyalım
Önce şiirimize bir göz atalım. Şiirin adı “TÜRKİYE’MİZ”. Bu şiiri Mehmet Necati ÖNGAY yazmış. Şiirimiz, ülkemizin ne kadar güzel olduğunu, doğasındaki güzellikleri bize anlatıyor. Güllerin kokusunu, bülbüllerin sesini, çiçeklerin açmasını, hayvanların otlamasını, dağları ve suları ne kadar da güzel resmetmiş, değil mi?
Kokar burcu burcu güller,
Öter dallarda bülbüller,
Açar menekşe, sümbüller;
Ne güzeldir Türkiye’miz.Sürüler yayılır kıra,
Dağlar uzar sıra sıra,
Sular can verir çayıra;
Ne güzeldir Türkiye’miz.
Şimdi bu güzel şiiri bir kere de siz içinizden okuyun bakalım. Ülkemizin güzellikleri gözünüzde canlandı mı?
Adım 2: Şiiri Özenli ve Düzgün Yazalım
Şiiri okuduk ve anladık. Şimdi sıra geldi onu sayfamızdaki boş yerlere yazmaya. Ama nasıl yazacağız? Etkinliğin hemen yanında bize çok önemli bir hatırlatma var: “Özenli, okunaklı ve düzgün yazmaya çalışalım.”
- Özenli yazmak ne demek? Harflerimizi güzelce şekillendirerek, birbirine karıştırmadan, temiz bir şekilde yazmak demek. Sanki bir resim çizer gibi her harfe dikkat etmeliyiz.
- Okunaklı yazmak ne demek? Yazdığımızı sadece biz değil, başkaları da kolayca okuyabilsin demek. Yani harflerimiz net olmalı, anlaşılır olmalı.
- Düzgün yazmak ne demek? Satırları takip ederek, harflerimizi aynı boyutta ve uygun boşluklarla yazmak demek. Mesela bir harf çok büyük, diğeri çok küçük olmamalı. Noktalama işaretlerine de dikkat etmeliyiz.
Şiiri yazarken her bir dizeyi (yani her bir satırı) karşısındaki boşluğa aynı şekilde yazmalısın. Şiirde olduğu gibi dört dizelik bir kıtayı bitirdiğinde, bir sonraki kıtaya geçmeden önce bir satır boşluk bırakmak güzel bir görünüm sağlar.
Adım 3: Sayfamızı Süsleyelim
Şiiri yazma işi bittiğinde, sayfamızın etrafını dilediğimiz gibi süsleyebiliriz. Şiirde geçen güller, bülbüller, dağlar, çayırlar gibi şeyleri çizebiliriz. Belki rengarenk kalemlerle güzel bir çerçeve de yapabiliriz. Bu kısım tamamen sizin hayal gücünüze ve yaratıcılığınıza kalmış! Unutmayın, ne kadar güzel süslerseniz, sayfanız o kadar göz alıcı olur.
Gelecek Derse Hazırlık: Aile büyüklerinizden kültürümüze ait farklı bir yemeğin yapılışını öğreniniz.
Bu kısım ise bir sonraki Türkçe dersimize hazırlık için size verilen bir ödev. Çok ilginç ve lezzetli bir ödev gibi duruyor, değil mi? Hadi bakalım, bu ödevi nasıl yapacağımızı öğrenelim.
Adım 1: Kimlerden Yardım Alacağız?
Ödevde “aile büyüklerinizden” yardım almamız isteniyor. Kimler olabilir bunlar? Tabii ki annemiz, babamız, anneannemiz, babaannemiz, dedemiz, teyzemiz, halamız, amcamız, dayımız… Yani ailemizdeki yaşça bizden büyük olan herkes olabilir. Onlar, bizim kültürümüzdeki eski ve özel yemekleri bizden daha iyi bilirler.
Adım 2: Hangi Yemeği Seçeceğiz?
Bize “kültürümüze ait farklı bir yemek” deniyor. Yani her gün yediğimiz yemekler yerine, belki de sadece özel günlerde yapılan, ya da eskiden daha sık yapılan, yöresel bir yemek olabilir. Mesela, mantı, içli köfte, keşkek, güveç, sarma, dolma gibi yemekler aklımıza gelebilir. Aile büyüklerimize sorarak, onların bildiği ve sevdiği, belki de aileye özel bir yemeği seçebiliriz.
- Onlara şöyle sorabilirsin: “Anneanneciğim/Babaanneciğim/Anneciğim/Babacığım, bizim ailemize veya bölgemize özel, eskiden çok yapılan ama şimdi belki daha az yapılan bir yemek var mı? Bana onu anlatır mısın?”
- Belki annenizin veya babanızın çocukluğunda yediği, özel anıları olan bir yemek vardır. Bu hem yemeği öğrenmek hem de güzel anılar dinlemek için harika bir fırsat olur!
Adım 3: Yemeğin Yapılışını Öğrenelim ve Not Alalım
Yemeği seçtikten sonra, yapılışını adım adım öğrenmeliyiz. Sadece ismini bilmek yetmez. Şunları mutlaka sormalıyız:
- Bu yemeği yapmak için hangi malzemeler gerekli? (Mesela, et mi, sebze mi, un mu, baharatlar mı?)
- Yemeği nasıl yapıyoruz? Adım adım anlatır mısın? (Önce ne yapıyoruz, sonra ne katıyoruz, ne kadar pişiriyoruz, kaç dakika bekletiyoruz?)
- Bu yemek genellikle ne zaman yenir? (Özel günlerde mi, misafir gelince mi, yoksa her zaman mı yapılır?)
- Bu yemeğin ailemiz veya bölgemiz için özel bir anlamı var mı? Belki bir hikayesi vardır!
Öğrendiklerini bir deftere veya bir kağıda not almayı unutma. Böylece bir sonraki derste arkadaşlarına ve bana daha güzel anlatabilirsin. Hatta belki de bir gün sen de o yemeği yapmayı öğrenir, aile geleneğini devam ettirirsin!
İşte bu kadar sevgili öğrencilerim! Gördüğünüz gibi, bu sayfa hem yazma becerimizi geliştirmek hem de kültürümüzü öğrenmek için harika fırsatlar sunuyor. Etkinlikleri yaparken çok eğleneceğinize eminim. Şimdiden kolay gelsin ve afiyet olsun gelecekteki lezzetlere!