5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Multi English 1 . Kitap Sayfa 26
Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben 5. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Şimdi birlikte bu sayfadaki alıştırmaları adım adım çözeceğiz. Hazırsanız, başlayalım!
Öncelikle 7. alıştırmadaki sorulara bakalım. Bu soruları cevaplamak için 25. sayfadaki metni okumamız gerekiyor. Metin şu an yanımızda olmadığı için, soruların ne anlama geldiğini ve metinde ne tür cevaplar arayacağımızı birlikte inceleyeceğiz. Haydi başlayalım!
Alıştırma 7: Metni tekrar oku ve soruları cevapla.
1. Where did Linda and her family stay last summer?
Bu soru bize “Linda ve ailesi geçen yaz nerede kaldı?” diye soruyor. Soru kelimemiz “Where” yani “Nerede”. Metinde Linda’nın ailesiyle birlikte tatilde kaldığı yeri (otel, kamp alanı, yazlık ev gibi) bulmamız gerekiyor.
2. Which sea animals did Linda see?
Burada ise “Linda hangi deniz hayvanlarını gördü?” diye soruluyor. “Which sea animals” ifadesi “Hangi deniz hayvanları” demektir. Metinde Linda’nın denizde gördüğü balık, yunus, yengeç gibi hayvanların isimlerini bulmalıyız.
3. Linda saw something very bad in the sea. What was it?
Bu soruda “Linda denizde çok kötü bir şey gördü. Bu neydi?” deniyor. “What” yani “Ne” kelimesi bize ipucu veriyor. Metinde Linda’nın karşılaştığı kötü durumun ne olduğunu (örneğin kirlilik, bir tuzağa yakalanmış bir hayvan vb.) anlatan bölümü bulmalıyız.
4. Who helped the jellyfish?
Sorumuz: “Denizanasına kim yardım etti?”. Burada anahtar kelimemiz “Who” yani “Kim”. Metinde, denizanasına yardım eden kişinin veya kişilerin kim olduğunu bulmamız gerekiyor. Belki Linda, belki babası, belki de bir başkası…
5. Why were Linda’s parents very happy?
Bu soru, “Linda’nın ailesi neden çok mutluydu?” anlamına geliyor. “Why” yani “Neden” kelimesi, bir sebebini sormak için kullanılır. Metinde ailenin mutlu olmasının sebebini (belki Linda iyi bir şey yaptığı için, belki de tatil güzel geçtiği için) bulmalıyız.
6. What did they buy from the local market next morning?
Son sorumuz: “Ertesi sabah yerel pazardan ne aldılar?”. Yine “What” yani “Ne” sorusu var. Metinde ailenin pazardan satın aldığı şeylerin (yiyecek, hediyelik eşya vb.) listesini bulmamız gerekiyor.
Harika! Metin olmasa da soruları ne kadar güzel anladık. Şimdi de 8. alıştırmaya geçelim. Bu alıştırmayı birlikte yapabiliriz!
Alıştırma 8: Yiyecekleri grupla.
Burada bizden verilen yiyecekleri HEALTHY FOOD (Sağlıklı Yiyecekler) ve UNHEALTHY FOOD (Sağlıksız Yiyecekler) olarak iki gruba ayırmamız isteniyor. Haydi kelimeleri tek tek inceleyip doğru kutuya yerleştirelim.
Adım 1: Sağlıklı yiyecekleri bulalım. Bunlar genellikle vitaminli, doğal ve vücudumuza faydalı olanlardır.
- green salad: yeşil salata – Kesinlikle sağlıklı!
- yoghurt: yoğurt – Evet, bu da sağlıklı.
- broccoli: brokoli – Sebzeler her zaman sağlıklıdır.
- fish: balık – Çok faydalı ve sağlıklı.
- eggs: yumurta – Protein deposu, sağlıklı!
- nuts: kuruyemiş – Faydalı yağlar içerir, sağlıklı.
- spinach: ıspanak – Tıpkı brokoli gibi çok sağlıklı bir sebze.
Adım 2: Şimdi de sağlıksız yiyecekleri bulalım. Bunlar genellikle çok şekerli, çok yağlı veya işlenmiş gıdalardır.
- chips: cips – Çok yağlı olduğu için sağlıksız.
- noodles: erişte/makarna – Genellikle işlenmiş olduğu için bu grupta sayabiliriz.
- sweets: şekerlemeler – Çok fazla şeker içerir, sağlıksız.
- hamburger: hamburger – Genellikle çok yağlıdır, sağlıksız.
- chocolate: çikolata – Şekerli olduğu için sağlıksız.
- sausages: sosis – İşlenmiş bir et ürünü olduğu için sağlıksız.
- ice cream: dondurma – Çok şekerli olduğu için sağlıksız.
Sonuç:
İşte listelerimizin son hali!
HEALTHY FOOD (Sağlıklı Yiyecekler)
- green salad
- yoghurt
- broccoli
- fish
- eggs
- nuts
- spinach
UNHEALTHY FOOD (Sağlıksız Yiyecekler)
- chips
- noodles
- sweets
- hamburger
- chocolate
- sausages
- ice cream
Harika iş çıkardınız çocuklar! Unutmayın, sağlıklı beslenmek çok önemlidir ama arada sırada küçük kaçamaklar da yapabiliriz. Önemli olan dengeyi kurmak. Aferin size!