5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Multi English 1 . Kitap Sayfa 48
Harika bir çalışma sayfası! Merhaba sevgili öğrencim, ben 5. sınıf İngilizce öğretmeninim. Bu sayfadaki alıştırmaları birlikte, adım adım çözeceğiz. Endişelenme, hepsi çok kolay ve eğlenceli. Hazırsan başlayalım!
3a) Listen to the text and complete it with the correct phrases in the boxes. There is an extra one.
Bu alıştırmada, kutucuklardaki ifadeleri dinleme metnine göre boşluklara yerleştirmemiz isteniyor. Dinleme metni olmadan da cümlelerin anlamlarına bakarak mantıklı bir şekilde doldurabiliriz. Hadi birlikte yapalım!
Önce kutudaki ifadelerin anlamlarına bir bakalım:
- a) clean their desks: sıralarını temizlemek
- b) discuss in pairs: ikili olarak tartışmak/konuşmak
- c) match the pictures: resimleri eşleştirmek
- d) complete their worksheets: çalışma kağıtlarını tamamlamak
- e) arrive on time: zamanında varmak
- f) take their seats: yerlerine oturmak
- g) present their work: çalışmalarını/ödevlerini sunmak
- h) bring their materials: malzemelerini getirmek
Şimdi de cümlelerdeki boşlukları bu ifadelerle dolduralım.
Students have to (1) arrive on time for lessons. When students come in, they must (2) take their seats quickly. They should not forget to (3) bring their materials. Students can (4) discuss in pairs to practise their lessons. When the teacher asks, students must (5) present their work to the class and (6) complete their worksheets. At the end of the lesson, they have to (7) clean their desks.
Çözümün Adım Adım Açıklaması:
Adım 1: İlk cümlede “Öğrenciler dersler için … zorundadır.” diyor. Dersler için en önemli kural nedir? Tabii ki zamanında gelmek! Bu yüzden ilk boşluğa e) arrive on time gelir.
Adım 2: İkinci cümlede “Öğrenciler içeri girdiğinde, hızlıca … zorundadır.” diyor. Sınıfa girince ne yaparız? Hemen yerimize otururuz. Bu yüzden ikinci boşluğa f) take their seats gelir.
Adım 3: Üçüncü cümlede “… unutmamalıdırlar.” diyor. Derse gelirken neyi unutmamalıyız? Kitap, defter, kalem gibi ders malzemelerimizi. Bu yüzden üçüncü boşluğa h) bring their materials gelir.
Adım 4: Dördüncü cümlede “Öğrenciler ders tekrarı yapmak için … yapabilirler.” diyor. Arkadaşımızla ders hakkında konuşmak, yani ikili olarak tartışmak iyi bir tekrar yöntemidir. Bu yüzden dördüncü boşluğa b) discuss in pairs gelir.
Adım 5: Beşinci ve altıncı cümleler birlikte. “Öğretmen istediğinde, öğrenciler sınıfa … ve … zorundadır.” diyor. Öğretmen genellikle ödevleri sunmamızı ve çalışma kağıtlarımızı bitirmemizi ister. Bu yüzden beşinci boşluğa g) present their work ve altıncı boşluğa d) complete their worksheets gelir.
Adım 6: Son cümlede “Dersin sonunda … zorundadırlar.” diyor. Ders bitince etrafı toparlarız, değil mi? Bu yüzden son boşluğa a) clean their desks gelir.
Gördüğün gibi c) match the pictures ifadesini hiç kullanmadık. Bu da bize verilen “There is an extra one.” (Bir tane fazladan var.) bilgisini doğruluyor.
3b) Take turns to say the instructions in 3a. Then act them in pairs.
Bu bir konuşma ve canlandırma etkinliği. Yani yazılı bir cevabı yok.
Adım 1: Bir arkadaşınla eş ol.
Adım 2: Yukarıdaki alıştırmada (3a) kullandığımız ifadeleri (örneğin “Take your seat.”, “Clean your desk.”) birbirinize sırayla söyleyin.
Adım 3: Biriniz komutu söylerken diğeriniz de o komutu canlandırsın. Mesela biriniz “Take your seat” dediğinde, diğeriniz oturma hareketi yapabilir. Çok eğlenceli bir tekrar yöntemi!
3c) Look at the picture on pages 44 and 45. Tick (✓) the school subjects you see.
Sevgili öğrencim, bu soruyu cevaplamak için kitabımızın 44. ve 45. sayfalarındaki resimlere bakmamız gerekiyor. Ancak bana gönderdiğin görselde sadece 48. sayfa var. Bu yüzden o sayfalardaki resimleri göremediğim için bu soruyu maalesef çözemem. Kitabından o sayfalara bakarak resimlerde hangi dersler varsa (örneğin bilgisayar resmi varsa Information Technology, müzik aleti varsa Music gibi) yanındaki kutucuğu işaretleyebilirsin.
3d) Talk about the school subjects in 3c in pairs.
Bu da bir konuşma etkinliği ve bir önceki soruya (3c) bağlı.
Adım 1: 3c etkinliğinde işaretlediğin dersler hakkında bir arkadaşınla konuşmalısın.
Adım 2: Örnekteki gibi sorular sorup cevaplar verebilirsiniz. Örneğin:
Sen: Do you like Music lessons? (Müzik derslerini sever misin?)
Arkadaşın: Yes, I do. / No, I don’t.
Bu şekilde farklı dersler hakkında sohbet edebilirsiniz.
3e) Look at the picture on pages 44 and 45. Write the numbers.
Bu alıştırmada bizden sayıların İngilizce yazılışlarını istiyor. Hadi birlikte yazalım!
Cardinal Numbers (Asıl Sayılar)
- 100: one hundred (Bu zaten örnek olarak verilmiş.)
- 150: one hundred and fifty
- 200: two hundred
- 250: two hundred and fifty
- 300: three hundred
- 350: three hundred and fifty
- 400: four hundred
- 450: four hundred and fifty
- 500: five hundred
Ordinal Numbers (Sıra Sayıları)
Unutma, sıra sayıları “birinci, ikinci, üçüncü” gibi sıralama belirtir.
- 1st: first (Bu zaten örnek olarak verilmiş.)
- 2nd: second
- 3rd: third
- 4th: fourth
- 5th: fifth
- 6th: sixth
- 7th: seventh
- 8th: eighth
- 9th: ninth
- 10th: tenth
- 20th: twentieth (Dikkat! twenty kelimesinin sonundaki -y düşer, yerine -ieth gelir.)
- 30th: thirtieth
- 40th: fortieth
- 50th: fiftieth
Harika iş çıkardın! Gördüğün gibi bütün soruları kolayca hallettik. Anlamadığın bir yer olursa çekinmeden sorabilirsin. Başarılar dilerim!