5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Multi English 1 . Kitap Sayfa 137

Merhaba sevgili öğrencilerim,

Ben 5. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Bugün sizlerle kitabımızdaki “Time to Practise” bölümündeki alıştırmaları birlikte çözeceğiz. Haydi, hazırsanız başlayalım! Bu etkinlikler hem okuduğumuzu anlama becerimizi geliştirecek hem de kelime bilgimizi tazeleyecek.

Alıştırma 1: Look at the picture below quickly. What is the text about?

(Aşağıdaki resme hızlıca bakın. Metin ne hakkında?)

Çözüm:

Bu soruyu cevaplamak için önce resme ve metnin giriş kısmına hızlıca bir göz atmalıyız.

• Resimde ne var? Sakin bir gölün üzerinde küçük bir teknede iki çocuk görüyoruz.
• Metnin başında ne yazıyor? “Burak, a fourteen-year-old boy, is not only a professional swimmer but also a young hero. He saved his best friend’s life.” yani “14 yaşındaki Burak sadece profesyonel bir yüzücü değil, aynı zamanda genç bir kahraman. En iyi arkadaşının hayatını kurtardı.” diyor.

Bu iki ipucunu birleştirdiğimizde, metnin gölde tehlikeli bir durum yaşayan ve arkadaşını kurtaran Burak’ın kahramanlık hikayesi hakkında olduğunu hemen anlayabiliriz.

Alıştırma 2: Read the text quickly and match the questions with Burak’s answers. There is an extra one.

(Metni hızlıca okuyun ve soruları Burak’ın cevaplarıyla eşleştirin. Bir tane fazladan soru var.)

Çözüm:

Şimdi metindeki boşluklara hangi soruların geleceğini bulalım. Burak’ın verdiği cevaplar bize en büyük ipucunu verecek.

Adım 1: Boşluk (1)

Burak’ın cevabı: “Murat and I were on a boat. We were fishing on the lake in the morning…” (Murat ve ben bir teknedeydik. Sabah gölde balık tutuyorduk…)

Bu cevap, nerede olduklarını ve ne yaptıklarını anlatıyor. Bu yüzden bu cevaba en uygun soru, “Neredeydiniz?” anlamındaki sorudur.

Doğru soru: b) Where were you last Sunday? (Geçen Pazar neredeydin?)

Adım 2: Boşluk (2)

Burak’ın cevabı: “No, we didn’t jump actually. We both fell into the lake.” (Hayır, aslında atlamadık. İkimiz de göle düştük.)

Cevap “No” (Hayır) ile başladığı için, sorunun bir “Evet/Hayır” sorusu olması gerekir. Cevapta “jump” (atlamak) kelimesi geçtiği için, soru da bununla ilgili olmalı.

Doğru soru: d) Did you jump into the water? (Suya atladınız mı?)

Adım 3: Boşluk (3)

Burak’ın cevabı: “I reached Murat and grabbed him. We swam together to a little island nearby.” (Murat’a ulaştım ve onu yakaladım. Birlikte yakındaki küçük bir adaya yüzdük.)

Bu cevap, suya düştükten sonra ne yaptıklarını anlatıyor.

Doğru soru: e) What did you do then? (Sonra ne yaptın?)

Adım 4: Boşluk (4)

Burak’ın cevabı: “Yes, we did. Our mobile phones were wet… It was getting dark…” (Evet, öyle yaptık. Cep telefonlarımız ıslandı… Hava kararıyordu…)

Yine “Yes” (Evet) ile başlayan bir cevap görüyoruz. Adaya yüzdüklerini ve havanın karardığını düşünürsek, geceyi orada geçirip geçirmediklerini soran bir soru çok mantıklı.

Doğru soru: f) Did you stay there all night? (Bütün gece orada mı kaldınız?)

Adım 5: Boşluk (5)

Burak’ın cevabı: “The next morning, a fisherman found us… He took us home.” (Ertesi sabah bir balıkçı bizi buldu… Bizi eve götürdü.)

Bu cevap, eve nasıl geri döndüklerini açıklıyor.

Doğru soru: c) How did you get back home? (Eve nasıl geri döndün?)

Peki, geriye hangi soru kaldı?

Kullanmadığımız tek soru a) How many fish did you catch? (Kaç tane balık tuttun?) sorusudur. Metinde balık tuttuklarından bahsediliyor ama kaç tane yakaladıklarıyla ilgili hiçbir bilgi yok. Bu yüzden bu soru fazladan verilmiştir.

Alıştırma 3: Read the text in Activity 2 carefully and put the events in the correct order.

(2. Alıştırmadaki metni dikkatlice okuyun ve olayları doğru sıraya koyun.)

Çözüm:

Bu alıştırmada hikayedeki olayları başından sonuna doğru sıralayacağız. Zaten birincisi bizim için yapılmış. Haydi gerisini bulalım!

Adım 1: Olayları Anlayalım

Önce cümlelerin anlamlarına bakalım:

• The boat overturned. (Tekne alabora oldu.)
• The boys fell into the water. (Çocuklar suya düştü.)
• They spent the night on an island. (Geceyi bir adada geçirdiler.)
• (1) The boys were fishing on the lake. (Çocuklar gölde balık tutuyordu.)
• A fisherman saved the boys. (Bir balıkçı çocukları kurtardı.)
• Burak grabbed his friend and swam to the island. (Burak arkadaşını yakaladı ve adaya yüzdü.)

Adım 2: Olayları Sıralayalım

Hikayenin akışına göre düşünelim:

Her şey çocukların gölde balık tutmasıyla başladı. Sonra tekneleri devrildi ve suya düştüler. Suya düşünce Burak arkadaşını kurtarıp bir adaya yüzdü. Geceyi orada geçirdiler ve sabah olunca bir balıkçı onları kurtardı.

Sonuç:

İşte olayların doğru sıralaması:

1. The boys were fishing on the lake. (Çocuklar gölde balık tutuyordu.)
2. The boat overturned. (Tekne alabora oldu.)
3. The boys fell into the water. (Çocuklar suya düştü.)
4. Burak grabbed his friend and swam to the island. (Burak arkadaşını yakaladı ve adaya yüzdü.)
5. They spent the night on an island. (Geceyi bir adada geçirdiler.)
6. A fisherman saved the boys. (Bir balıkçı çocukları kurtardı.)

Harika iş çıkardınız çocuklar! Gördüğünüz gibi metni dikkatlice okuduğumuzda bütün soruları kolayca cevaplayabiliyoruz. Bir sonraki derste görüşmek üzere!