Merhaba sevgili öğrencilerim!
Ben sizin 5. sınıf İngilizce öğretmeninizim. Şimdi birlikte bu sayfadaki alıştırmaları adım adım, kolayca anlayacağınız bir şekilde çözeceğiz. Hazırsanız, haydi başlayalım!
a) Look at the e-mails quickly and guess what they are about.
(E-postalara hızlıca bakın ve ne hakkında olduklarını tahmin edin.)
Çözüm:
Bu alıştırma, okumaya başlamadan önce bir ön hazırlık yapmamızı istiyor. E-postalara baktığımızda “To: Ceren” (Kime: Ceren) ve “To: Zeynep” (Kime: Zeynep) gibi ifadeler görüyoruz. Bu, iki arkadaşın birbirine yazdığını gösteriyor. İçerikte “my routine” (benim düzenim), “school” (okul), “lessons” (dersler) gibi kelimeler ve 23 Nisan ile 19 Mayıs gibi özel günlerden bahsediliyor. Buradan, iki arkadaşın birbirine okul hayatlarını, günlük programlarını ve yaklaşan milli bayramlar için yaptıkları hazırlıkları anlattığını tahmin edebiliriz.
b) Read the e-mails quickly. Tick (✓) the national and religious days in the texts.
(E-postaları hızlıca okuyun. Metinlerde geçen milli ve dini günleri işaretleyin (✓).)
Çözüm:
Bu soruyu çözmek için iki e-postayı da hızlıca okuyup içinde geçen özel gün isimlerini bulmalıyız. Haydi birlikte metinlere bakalım!
- Adım 1: Zeynep’in E-postası
Zeynep’in Ceren’e yazdığı e-postayı okuduğumuzda şu cümleyi görüyoruz: “You know, it’s National Sovereignty and Children’s Day on 23 April.” Bu cümle, “Biliyorsun, 23 Nisan’da Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı var.” demektir. Yani ilk bulduğumuz özel gün bu!
- Adım 2: Ceren’in E-postası
Şimdi de Ceren’in Zeynep’e yazdığı e-postaya bakalım. Orada da şu cümle geçiyor: “…we have rehearsals for the Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day.” Bu cümle ise “…Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı için provalarımız var.” anlamına geliyor. İkinci özel günümüzü de bulduk!
Sonuç:
Bu durumda, metinlerde geçen ve işaretlememiz gereken günler şunlardır:
- 19 May Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day (✓)
- 23 April National Sovereignty and Children’s Day (✓)
c) Read the e-mails carefully and complete the chart.
(E-postaları dikkatlice okuyun ve tabloyu tamamlayın.)
Çözüm:
Bu alıştırmada, Zeynep ve Ceren hakkındaki bilgileri metinlerden bularak aşağıdaki tabloyu dolduracağız. Her bir bilgiyi metinde nerede bulduğumuzu da göstereceğim, böylece çok kolay olacak!
Zeynep için Bilgiler:
- She lives in …(Nerede yaşıyor?)
Zeynep’in e-postasında “Let me tell you about my routine in Istanbul.” yani “Sana İstanbul‘daki düzenimden bahsedeyim.” diyor.
Cevap: Istanbul - Her lessons start at …(Dersleri saat kaçta başlıyor?)
Metinde “My lessons start at 8 o’clock.” yani “Derslerim saat 8’de başlar.” cümlesi var.
Cevap: 8 o’clock (8:00) - She has …. lessons a day.(Günde kaç dersi var?)
Zeynep, “We have four lessons in the morning.” (Sabah dört dersimiz var.) ve “After lunch, we have three more lessons.” (Öğle yemeğinden sonra üç dersimiz daha var.) diyor. Toplam ders sayısını bulalım:
4 + 3 = 7
Cevap: seven (7) - Her lessons finish at …(Dersleri saat kaçta bitiyor?)
“I leave school at half past three.” yani “Okuldan üç buçukta ayrılırım.” diyor.
Cevap: half past three (3:30) - She prepares for …(Ne için hazırlanıyor?)
E-postasında “…it’s National Sovereignty and Children’s Day on 23 April.” diyerek bu bayram için hazırlandıklarını belirtiyor.
Cevap: National Sovereignty and Children’s Day
Ceren için Bilgiler:
- She lives in …(Nerede yaşıyor?)
Ceren’in e-postasında “Now, I will tell you about my routine in Ankara.” yani “Şimdi sana Ankara‘daki düzenimden bahsedeceğim.” diyor.
Cevap: Ankara - Her lessons start at …(Dersleri saat kaçta başlıyor?)
Metinde “It starts at 8 a.m.” yani “Sabah 8’de başlar.” cümlesi var.
Cevap: 8 a.m. (8:00) - She has …. lessons a day.(Günde kaç dersi var?)
Ceren de Zeynep gibi, “In the morning, we have four lessons…” (Sabah dört dersimiz var…) ve “We have three more lessons in the afternoon.” (Öğleden sonra üç dersimiz daha var.) diyor. Toplam ders sayısı:
4 + 3 = 7
Cevap: seven (7) - Her lessons finish at …(Dersleri saat kaçta bitiyor?)
“My school finishes at 3 p.m.” yani “Okulum öğleden sonra 3’te biter.” diyor.
Cevap: 3 p.m. (3:00) - She prepares for …(Ne için hazırlanıyor?)
E-postasında “…rehearsals for the Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day.” diyerek bu bayram için provalar yaptıklarını söylüyor.
Cevap: Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day
Sonuç:
İşte tablonun doldurulmuş hali!
Zeynep
She lives in …Istanbul
Her lessons start at …8 o’clock
She has …. lessons a day.seven (7)
Her lessons finish at …half past three (3:30)
She prepares for …National Sovereignty and Children’s Day
Ceren
She lives in …Ankara
Her lessons start at …8 a.m.
She has …. lessons a day.seven (7)
Her lessons finish at …3 p.m.
She prepares for …Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day
Harikasınız çocuklar! Bütün alıştırmaları başarıyla tamamladık. Unutmayın, metinleri dikkatli okuduğumuzda bütün cevapları kolayca bulabiliriz. Bir sonraki derste görüşmek üzere!