5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Multi English 1 . Kitap Sayfa 22

Merhaba sevgili öğrencim! Ben senin 5. sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin bu güzel görseldeki alıştırmayı şimdi birlikte adım adım çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!

Alıştırma 1: Listen to the texts and number them.

Bu alıştırmada bizden metinleri dinleyip, konuşan kişilerin yanındaki yuvarlakları sırasıyla numaralandırmamız isteniyor. Yani “Metinleri dinle ve onları numaralandır.” diyor. Bu bir dinleme etkinliği olduğu için normalde bir ses kaydı dinlememiz gerekir. Ancak burada metinler zaten yazılı olduğu için şanslıyız! Her metni okuyup hangi resimle eşleştiğini kolayca bulabiliriz. Zaten ilkini bizim için yapmışlar ve öğretmenin yanına “1” yazmışlar. Hadi diğerlerini bulalım!

1. Konuşma Metni (Aylin – Öğretmen)

“Hello! My name is Aylin. I live in Ankara with my mum and dad. I’m a teacher. I work at a primary school. I teach English to my students. They are kind and I love my job. I go to school at 8 o’clock in the mornings. After school, I go to the library or café. I love reading books. At weekends, I visit my family.”

Çözüm:

Adım 1: Metni okuduğumuzda Aylin’in bir öğretmen (teacher) olduğunu ve İngilizce öğrettiğini anlıyoruz. Zaten resimdeki gözlüklü, şık giyimli kadın tam bir öğretmene benziyor.

Adım 2: Kitapta da bu resmin yanındaki yuvarlağa 1 yazılmış. Demek ki dinleme metninde ilk konuşan kişi Aylin’miş. Bu zaten çözülmüş!

2. Konuşma Metni (Murat – Çiftçi)

“Hi! My name is Murat. I’m a farmer. I live in a village. I grow fruit and vegetables. I also take care of animals. Every morning, I get up early and work on the farm. On Saturdays, my children help me. We like working in the garden. I love nature and my job.”

Çözüm:

Adım 1: Bu metinde Murat bize kendisinin bir çiftçi (farmer) olduğunu söylüyor. Anahtar kelimelerimiz: “farmer”, “village” (köy), “grow fruit and vegetables” (meyve ve sebze yetiştirmek).

Adım 2: Resimlere baktığımızda elinde tırmık olan, şapkalı ve tulum giymiş bir adam görüyoruz. Bu kişi tam olarak bir çiftçiyi tarif ediyor. O halde bu konuşma Murat’a aittir.

3. Konuşma Metni (Zeynep – Doktor)

“Hi! I’m Zeynep. I’m a doctor. I work at a hospital. I help sick people and check patients every day. I sometimes work at nights. I go to the café after work and drink tea. On Sundays, I go to the market with my family. We do the shopping and buy fruit and vegetables.”

Çözüm:

Adım 1: Zeynep’in metnini okuduğumuzda onun bir doktor (doctor) olduğunu ve bir hastanede (hospital) çalıştığını anlıyoruz. “help sick people” (hasta insanlara yardım etmek) ifadesi de bize en büyük ipucunu veriyor.

Adım 2: Resimlerde beyaz önlüklü, boynunda stetoskopu olan ve elinde bir dosya tutan kadın tam bir doktor. Demek ki bu konuşma Zeynep’e ait.

4. Konuşma Metni (Seda – Şarkıcı)

“Hello! I’m Seda. I’m a singer. I sing songs with my band. I go to the studio every day. In the evenings, I take my dog for a walk and read books. On Sundays, I go to the theatre with my friends. After that, we drink coffee together. Singing is fun. I love my life!”

Çözüm:

Adım 1: Seda bize mesleğinin şarkıcılık (singer) olduğunu söylüyor. “I sing songs” (şarkı söylerim) ve “band” (müzik grubu) kelimeleri bize hemen doğru cevabı fısıldıyor.

Adım 2: Resimlerde elinde mikrofon olan ve sahnede duran kadın bir şarkıcıdır. Bu yüzden bu konuşma baloncuğu Seda’ya aittir. Çok kolay, değil mi?

5. Konuşma Metni (Ali – Polis)

“Hi! I’m Ali. I’m a police officer. I work at a big police station in Izmir. I wear a uniform. I help people and keep the city safe. I start work early in the mornings. I love my job. It’s sometimes hard but I enjoy helping others.”

Çözüm:

Adım 1: Ali’nin metnini okuduğumuzda, onun bir polis memuru (police officer) olduğunu ve üniforma (uniform) giydiğini öğreniyoruz. Şehri güvende tuttuğunu söylüyor (keep the city safe).

Adım 2: Resimlerdeki polis üniformalı kişi kesinlikle Ali olmalı. Bu metin de ona ait.

Sonuç ve Önemli Not:

Harika bir iş çıkardın! Gördüğün gibi, her metni okuyarak hangi kişinin konuştuğunu kolayca bulduk. Bu alıştırmanın asıl amacı dinleme kaydını (Track 1) dinleyip konuşma sırasına göre diğer resimlere 2, 3, 4 ve 5 rakamlarını yazmaktır. Bizim elimizde ses kaydı olmadığı için sıralamayı bilemeyiz ama artık her bir konuşmanın kime ait olduğunu çok iyi biliyoruz! İşte bu kadar basit. Anlamadığın bir yer olursa çekinmeden sorabilirsin.