Harika bir fikir! Merhaba sevgili öğrencim, ben de bir 2. sınıf öğretmeniyim. Bu matematik sorularını birlikte çözmeye ne dersin? Görseldeki soruları senin için adım adım, kolayca anlayacağın bir şekilde çözeceğim. Hadi başlayalım!
4. Sanem manavdan aldığı 12 elmayı poşetlere üçer üçer koymak istiyor. Bunun için kaç poşete ihtiyacı olduğunu bulunuz.
Bu soruda Sanem’in elindeki elmaları gruplara ayırmamız isteniyor. Gruplama ve paylaştırma işlemleri için bölme yaparız, unutma!
Adım 1: Sanem’in toplamda kaç elması var? 12 tane elması var.
Adım 2: Her poşete kaç elma koymak istiyor? Üçer üçer, yani 3 tane.
Adım 3: Kaç poşet gerektiğini bulmak için toplam elma sayısını bir poşete konulacak elma sayısına bölmeliyiz. Yani 12’yi 3’e böleceğiz.İşlemimiz: 12 ÷ 3 = ?
Bunu bulmak için 3’er 3’er 12’ye kadar sayabiliriz. Hadi sayalım: 3, 6, 9, 12. Tam 4 kere saydık!
Sonuç:
Demek ki Sanem’in 4 tane poşete ihtiyacı varmış.
5. Aşağıdaki bölme işlemlerinin sonuçlarını kutucuklara yazınız.
Burada da bölme işlemleri var. Bölme, bir sayının içinde başka bir sayıdan kaç tane olduğunu bulmaktır. Hadi sırayla yapalım.
8 ÷ 4 = ?
Adım 1: “8’in içinde kaç tane 4 vardır?” diye soruyoruz.
Adım 2: 4’er 4’er 8’e kadar sayalım: 4, 8. İki defa saydık.
Sonuç:8 ÷ 4 = 26 ÷ 2 = ?
Adım 1: “6’nın içinde kaç tane 2 vardır?” diye düşünelim.
Adım 2: 2’şer 2’şer 6’ya kadar sayalım: 2, 4, 6. Üç defa saydık.
Sonuç:6 ÷ 2 = 318 ÷ 3 = ?
Adım 1: “18’in içinde kaç tane 3 vardır?” sorusunun cevabını arıyoruz.
Adım 2: 3’er 3’er 18’e kadar sayalım: 3, 6, 9, 12, 15, 18. Tam altı defa saydık.
Sonuç:18 ÷ 3 = 6
6. Aşağıdaki boşlukları örnekteki gibi doldurunuz.
Bu soruda bölme işleminin terimlerini öğreniyoruz. Örnekte bize bazılarını göstermiş. Hadi eksik olanları biz bulalım.
Örnekteki işlem: 12 ÷ 2 = 6
Adım 1: Bölme işleminde paylaştırdığımız en büyük sayıya Bölünen denir. Burada bölünen sayı 12‘dir.
Adım 2: Bölüneni paylaştırdığımız sayıya Bölen denir. Örnekte de gösterildiği gibi bölen sayı 2‘dir.
Adım 3: Bölme işleminin sonucuna ise Bölüm denir. Burada bölüm 6‘dır.Yani boşluklara şunları yazmalıyız:
- Okla 12’yi gösteren boşluğa: Bölünen
- Okla 6’yı gösteren boşluğa: Bölüm
7. Didem Öğretmen 20 tane hikâye kitabını 5 öğrenciye eşit olarak paylaştırmak istiyor. Her öğrenciye kaç kitap düşer?
Bak, bu soruda sihirli bir kelime var: “eşit olarak paylaştırmak”. Bu kelimeyi gördüğümüzde aklımıza hemen bölme işlemi gelmeli!
Adım 1: Paylaştırılacak toplam kitap sayısı kaç? 20 tane.
Adım 2: Kitaplar kaç öğrenciye paylaştırılacak? 5 öğrenciye.
Adım 3: Her öğrenciye kaç kitap düştüğünü bulmak için toplam kitap sayısını öğrenci sayısına bölmemiz gerekiyor.İşlemimiz: 20 ÷ 5 = ?
Hemen 5’er 5’er 20’ye kadar sayalım: 5, 10, 15, 20. Tam 4 parmağımızı kullandık!
Sonuç:
Her bir öğrenciye 4 tane hikâye kitabı düşer.
Umarım tüm çözümleri anlamışsındır. Matematik çok eğlencelidir, böyle problem çözmeye devam et! Harikasın!