2. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları MHG Yayınları Sayfa 29
Harika bir soru! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 2. Sınıf Matematik öğretmeninim. Şimdi birlikte bu güzel vişne reçeli resmindeki soruları inceleyelim ve adım adım çözelim. Hazır mısın? Haydi başlayalım!
1. Soru: Özge tezgâhtaki reçel kavanozlarını nasıl sayıyor?
Hadi resme yakından bakalım ve Özge’nin nasıl saydığını bulalım.
Adım 1: Resimde, sarı saçlı kızımız Özge’nin konuşma balonunda “3, 6, 9, …” yazdığını görüyoruz. Bu sayılar bize onun nasıl saydığını gösteren bir ipucu.
Adım 2: Sayıların nasıl ilerlediğine dikkat edelim. 3’ten başlamış. Sonra 6 demiş. 3’e kaç eklersek 6 olur? Tabii ki 3! Sonra 9 demiş. 6’ya kaç eklersek 9 olur? Yine 3! Gördüğün gibi, Özge her seferinde sayının üzerine 3 ekleyerek sayıyor.
Bu sayma yöntemine biz üçer ritmik sayma diyoruz.
Sonuç: Özge, reçel kavanozlarını üçer üçer sayıyor.
2. Soru: Umut reçel kavanozlarını nasıl sayıyor?
Şimdi de turuncu saçlı arkadaşımız Umut’un nasıl saydığına bakalım.
Adım 1: Umut’un konuşma balonunda “5, 10, 15, …” sayıları yazıyor.
Adım 2: Bu sayıların arasındaki ilişkiyi bulalım. 5’ten 10’a geçerken sayıya 5 eklenmiş. 10’dan 15’e geçerken de yine 5 eklenmiş. Demek ki Umut, sayıları beşer beşer ilerleterek sayıyor.
Bu sayma yönteminin adı da beşer ritmik sayma‘dır.
Sonuç: Umut, reçel kavanozlarını beşer beşer sayıyor.
3. Soru: Tarçın reçel kavanozlarını nasıl sayıyor?
Aaa, bir de sevimli bir köpek var! Adı da Tarçın olmalı. Bakalım o nasıl sayıyor?
Adım 1: Tarçın’ın hemen yanındaki konuşma balonunda “1, 2, 3, 4, …” yazdığını görüyoruz.
Adım 2: Bu sayıları hepimiz biliyoruz, değil mi? Sayılar birer birer artıyor. Her sayının üzerine 1 ekleyerek ilerliyor.
Bu, hepimizin ilk öğrendiği sayma şekli olan birer ritmik sayma‘dır.
Sonuç: Tarçın, reçel kavanozlarını birer birer sayıyor.
4. Soru: Sizce kim daha çabuk sayar?
Bu çok güzel bir düşünme sorusu. Hadi birlikte karar verelim.
Adım 1: Üç farklı sayma şeklimiz var: Tarçın birer birer, Özge üçer üçer ve Umut beşer beşer sayıyor.
Adım 2: Düşünelim, bir sürü nesneyi tek tek saymak mı daha hızlıdır, yoksa gruplara ayırıp saymak mı? Tabii ki gruplara ayırmak daha hızlıdır! Bu yüzden Tarçın’ın yöntemi en yavaş olanıdır.
Adım 3: Şimdi Özge ve Umut’u karşılaştıralım. Özge üçerli gruplar halinde, Umut ise beşerli gruplar halinde sayıyor. Beşerli gruplar, üçerli gruplardan daha büyük olduğu için, Umut her adımda daha fazla kavanoz saymış olur. Bu da onun saymayı daha çabuk bitirmesini sağlar.
Unutma, ritmik sayma yaparken saydığımız grup ne kadar büyükse, sayma işlemimiz o kadar hızlı olur.
Sonuç: Kavanozları en çabuk Umut sayar. Çünkü beşer beşer saymak, üçer üçer ve birer birer saymaktan daha hızlıdır.