Harika bir çalışma sayfası! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 2. Sınıf Matematik öğretmeninim. Gel şimdi bu sorulara birlikte bakalım ve adım adım hepsini çözelim. Emin ol, hepsi çok kolay ve eğlenceli!
1. Soru: Geometrik şekilleri aşağıdaki renklere boyayınız. Üçgen: Kırmızı, Dikdörtgen: Mavi, Kare: Mor
Bu soruda bizden geometrik şekilleri tanımamız ve istenen renklere boyamamız isteniyor. Haydi şekilleri sırayla inceleyelim.
Önce hatırlayalım:
- Üçgen: 3 kenarı ve 3 köşesi olan şekildir.
- Dikdörtgen: 4 kenarı vardır ve karşılıklı kenarları birbirine eşittir.
- Kare: 4 kenarı vardır ve bütün kenarları birbirine eşittir. Unutma, kare aslında özel bir dikdörtgendir!
Şimdi kutudaki şekilleri boyama zamanı:
Adım 1: Önce kırmızıya boyanacak üçgenleri bulalım. Kutunun içinde bir tane üçgen görüyorum, sondan ikinci sırada. Onu kırmızıya boyamalısın.
Adım 2: Şimdi maviye boyanacak dikdörtgenleri bulalım. Kutuda ikinci, beşinci ve sonuncu sırada dikdörtgenler var. Bu üç şekli de maviye boyayacaksın.
Adım 3: Son olarak mora boyanacak kareleri bulalım. Üçüncü sıradaki ve altıncı sıradaki şekiller karedir. Onların tüm kenarları eşit uzunlukta. Bu iki şekli de mora boyamalısın.
Not: İlk ve dördüncü sıradaki şekiller tam olarak dikdörtgen veya kare değil, onlara yamuk diyoruz ama sen onları şimdilik dört kenarı olan şekiller olarak düşünebilirsin. Soruda bizden sadece üçgen, dikdörtgen ve kareyi boyamamız istendiği için onları boş bırakabiliriz.
2. Soru: Aşağıdaki nesnelerden yüzü köşeli olanları kırmızıya boyayınız. Yüzü yuvarlak olanları maviye boyayınız.
Bu soruda, günlük hayatta gördüğümüz nesnelerin yüzeylerinin köşeli mi yoksa yuvarlak mı olduğunu bulacağız.
Unutma, bir kutu gibi düz ve köşeli yüzeyleri olanlar kırmızı, bir top gibi yuvarlak ve kavisli yüzeyleri olanlar ise mavi olacak.
Adım 1: İlk nesne bir silindir. Silindirin üst ve alt yüzeyleri daire yani yuvarlaktır. Bu yüzden silindiri maviye boyamalısın.
Adım 2: İkinci nesne bir küp. Küpün bütün yüzeyleri karedir ve her yeri köşelerden oluşur. Bu yüzden küpü kırmızıya boyamalısın.
Adım 3: Üçüncü nesne bir top (küre). Topun hiç köşesi yoktur, tamamen yuvarlaktır. Bu yüzden topu maviye boyamalısın.
Adım 4: Dördüncü nesne bir dolap. Dolap, büyük bir kutu gibidir ve yüzeyleri köşeli dikdörtgenlerden oluşur. Bu yüzden dolabı da kırmızıya boyamalısın.
3. Soru: Aşağıdaki eş şekilleri yuvarlak içine alınız.
“Eş şekil” demek, hem şekli hem de büyüklüğü tıpatıp aynı olan şekiller demektir. Birbirinin kopyası gibi düşünebilirsin, sadece duruşları farklı olabilir.
Adım 1: Resimdeki mor üçgenlere bakalım. İki tane mor üçgen var. Dikkatlice bakarsan, ikisinin de aynı büyüklükte ve aynı şekilde olduğunu göreceksin. Sadece biri biraz yana yatmış. Bu ikisi eştir. O yüzden bu iki mor üçgeni birlikte yuvarlak içine almalısın.
Adım 2: Şimdi de yeşil üçgenlere bakalım. İki tane de yeşil üçgen var. Onlar da birbirinin tıpatıp aynısı! Bu ikisi de eştir. Bu iki yeşil üçgeni de birlikte başka bir yuvarlak içine almalısın.
4. Soru: Aşağıdakiler bir kurala göre dizilmiştir. Boşluğa gelmesi gereken şekli çiziniz.
Bu bir örüntü sorusu! Örüntüler, belirli bir kurala göre tekrar eden şekil veya sayı dizileridir. Önce kuralı bulmalıyız.
Adım 1: Şekillere sırayla bakalım: Mavi Daire, Pembe Üçgen, Turuncu Kare… Sonra ne oluyor? Örüntü başa dönüyor ve tekrar aynı sırayla devam ediyor!
Adım 2: Demek ki bizim kuralımız bu üç şeklin art arda gelmesi: Daire – Üçgen – Kare.
Adım 3: Şimdi boşluğa bakalım. Boşluktan sonra Pembe Üçgen ve Turuncu Kare geliyor. Kuralımıza göre üçgenden hemen önce hangi şekil vardı? Evet, doğru bildin! Mavi Daire!
Sonuç: Boşluğa bir Mavi Daire çizmelisin.
5. Soru: Aşağıda verilen örüntünün kuralını söyleyiniz.
Yine bir örüntü sorusu! Haydi bu örüntünün sırrını da birlikte çözelim.
Adım 1: Örüntüye dikkatlice bakalım. Ne görüyoruz?
Bir Yeşil Üçgen, sonra bir Turuncu Dikdörtgen.
Sonra yine bir Yeşil Üçgen, ardından yine bir Turuncu Dikdörtgen…
Adım 2: Gördüğün gibi, örüntü sürekli aynı iki şekli, aynı sırayla tekrar ediyor. Kuralı bulduk!
Sonuç: Bu örüntünün kuralı şudur: Bir yeşil üçgen ve bir turuncu dikdörtgenin art arda sıralanmasıdır.
Harika iş çıkardın! Bütün soruları başarıyla tamamladık. Matematik ne kadar da eğlenceli, değil mi?