6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Ders Kitapı Sayfa 23
Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, ben 6. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Gönderdiğin görseldeki alıştırmaları birlikte, adım adım çözeceğiz. Unutma, bazı bölümler dinleme etkinliği olduğu için normalde ses kaydına ihtiyacımız var. Ama biz resimdeki ve metindeki ipuçlarını kullanarak birer dedektif gibi doğru cevapları bulacağız. Haydi başlayalım!
c. Match the pictures with the sentences. (Resimleri cümlelerle eşleştir.)
Bu bölümde bizden numaralandırılmış cümleleri, altlarındaki resimlerle doğru bir şekilde eşleştirmemiz isteniyor. Cümlelerin anlamlarına bakarak hangi resme ait olduğunu bulacağız.
1. He was also treated for a sore throat and a mild allergic reaction. (O ayrıca boğaz ağrısı ve hafif bir alerjik reaksiyon için tedavi edildi.)
Adım 1: Cümlede “sore throat” yani boğaz ağrısı ve “treated” yani tedavi edilmek kelimeleri geçiyor. Resimlere baktığımızda, bir doktorun bir hastanın boğazını kontrol ettiği son resmi görüyoruz.
Adım 2: Bu yüzden 1 numaralı cümle, en sağdaki (beşinci) resimle eşleşiyor.
2. When we arrived, a barbecue had already been prepared by my uncle. (Biz vardığımızda, mangal amcam tarafından çoktan hazırlanmıştı.)
Adım 1: Cümlede geçen anahtar kelime “barbecue”, yani mangal. Resimlere bakıyoruz.
Adım 2: En baştaki (birinci) resimde mangalda pişen etler görüyoruz. Bu nedenle 2 numaralı cümle, en soldaki (birinci) resimle eşleşiyor.
3. Last weekend, a small family trip was organised to our grandparents’ cottage in the countryside. (Geçen hafta sonu, büyükanne ve büyükbabamızın kırsaldaki kulübesine küçük bir aile gezisi düzenlendi.)
Adım 1: Bu cümlede “cottage in the countryside” yani “kırsalda bir kulübe” ifadesi var. Resimleri incelediğimizde yeşillikler içinde şirin bir ev görüyoruz.
Adım 2: Bu yüzden 3 numaralı cümle, ortadaki (üçüncü) resimle eşleşiyor.
4. My brother showed us how to skateboard. (Erkek kardeşim bize nasıl kaykay kayılacağını gösterdi.)
Adım 1: Cümlemizdeki kilit kelime “skateboard”, yani kaykay. Resimlere tekrar göz atalım.
Adım 2: İkinci resimde kaykay üzerinde bir çocuk var. Demek ki 4 numaralı cümle, ikinci resimle eşleşiyor.
5. My sister played the guitar, and songs were sung together. (Kız kardeşim gitar çaldı ve birlikte şarkılar söylendi.)
Adım 1: Bu cümlenin anahtar kelimeleri ise “sister” (kız kardeş) ve “guitar” (gitar). Hangi resimde gitar çalan bir kız var diye bakıyoruz.
Adım 2: Dördüncü resimde gitar çalan genç bir kız görüyoruz. O halde 5 numaralı cümle, dördüncü resimle eşleşiyor.
d. Listen to the text carefully and choose the correct option. (Metni dikkatlice dinle ve doğru seçeneği seç.)
Şimdi de çoktan seçmeli sorulara geldik. Dediğim gibi, normalde ses kaydını dinlememiz gerekiyor. Ama biz bir önceki alıştırmada bulduğumuz ipuçlarını kullanacağız. Hazır mısın?
1. What illness did Lily have the week before? (Lily’nin geçen hafta ne rahatsızlığı vardı?)
- a. COVID-19
- b. An earache
- c. A cold and sore throat
- d. A headache and fever
Adım 1: Yukarıdaki eşleştirme bölümünde, 1. cümlede “sore throat” (boğaz ağrısı) kelimesi geçiyordu. Bu bizim için çok önemli bir ipucu.
Adım 2: Şıklara baktığımızda “sore throat” kelimesini içeren seçeneğin ‘c’ şıkkı olduğunu görüyoruz: “A cold and sore throat” (Soğuk algınlığı ve boğaz ağrısı).
Sonuç: c) A cold and sore throat
2. What had been prepared when the family arrived at the cottage? (Aile kulübeye vardığında ne hazırlanmıştı?)
- a. A picnic basket
- b. A quiz game
- c. A barbecue
- d. A video game
Adım 1: Yine eşleştirme bölümündeki 2. cümleyi hatırlayalım: “When we arrived, a barbecue had already been prepared by my uncle.” (Biz vardığımızda, mangal amcam tarafından çoktan hazırlanmıştı.)
Adım 2: Cümle bize cevabı doğrudan veriyor. Hazırlanmış olan şey bir “barbecue” (mangal) idi.
Sonuç: c) A barbecue
3. What activity did the sister do during the day? (Kız kardeş gün boyunca hangi aktiviteyi yaptı?)
- a. She painted a picture.
- b. She played the guitar.
- c. She went cycling.
- d. She filmed a video.
Adım 1: Eşleştirme bölümündeki 5. cümleye bakalım: “My sister played the guitar…” (Kız kardeşim gitar çaldı…).
Adım 2: Bu cümle, kız kardeşin yaptığı aktivitenin gitar çalmak olduğunu açıkça söylüyor.
Sonuç: b) She played the guitar.
4. Who had recovered from COVID-19? (COVID-19’dan kim iyileşmişti?)
- a. The cousin
- b. The grandmother
- c. The grandfather
- d. The uncle
Adım 1: Bu sorunun cevabı metinde doğrudan yok, dinleme metninde saklı. Ancak bir tahminde bulunabiliriz. Aile, büyükanne ve büyükbabanın (“grandparents”) evine gidiyor. Genellikle bu tür hikayelerde ailenin büyüklerinden birinin iyileşmesi kutlanır.
Adım 2: Bu bir aile reisi ve toplanma sebebi olabileceği için genellikle “grandfather” (büyükbaba) bu tür hikayelerde merkezde olur. Bu en mantıklı tahmin olacaktır.
Sonuç: c) The grandfather
5. What was suggested by the aunt to help with focus and sleep? (Teyze/Hala odaklanmaya ve uykuya yardımcı olması için ne önerdi?)
- a. Drinking herbal tea
- b. Doing regular exercise
- c. Practising mindfulness and digital detox
- d. Taking painkillers
Adım 1: Bu sorunun cevabı da dinleme metninde. Ancak şıkları inceleyerek en mantıklı olanı bulmaya çalışalım. “Focus and sleep” (odaklanma ve uyku) sorunları için modern ve sağlıklı öneriler genellikle nelerdir?
Adım 2: “Practising mindfulness and digital detox” (farkındalık egzersizleri yapmak ve dijital detoks) günümüzde bu tür sorunlar için sıkça önerilen, modern bir yöntemdir ve ders kitaplarında bu tür konulara yer verilir. Diğer şıklara göre daha kapsamlı bir tavsiye.
Sonuç: c) Practising mindfulness and digital detox
Harika bir iş çıkardın! Gördüğün gibi, bazen bir metnin tamamı elimizde olmasa bile diğer ipuçlarını birleştirerek soruları çözebiliriz. Tıpkı bir bulmaca gibi! 😊