3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Ekoyay Yayınları Sayfa 242

Harika bir seçim! Gel bakalım, bu sayfadaki çevre konusunu birlikte inceleyelim ve değerlendirme sorusunu adım adım çözelim. Unutma, çevre demek bir şeklin etrafını tamamen dolaşan çizginin uzunluğu demektir. Tıpkı bir bahçenin etrafındaki çit gibi!

2. Örnek ve 3. Örnek bize aslında çevrenin ne olduğunu çok güzel anlatıyor. Bir nesnenin etrafını iple sardığımızda veya kenarlarını bir kağıda çizdiğimizde, o nesnenin çevresini bulmuş oluruz. Şimdi asıl sorumuza geçelim!

Konu Değerlendirme

1. Soru: Portakal, limon, armut ve kiviyi ortadan ikiye bölünüz. Oluşan parçaları, kesik yüzeyi alta gelecek şekilde kâğıt üzerine koyunuz. Kesik yüzeylerinin çevrelerini örnekteki gibi çiziniz.

Bu soru bizden bir hesaplama yapmamızı değil, bir etkinlik yapmamızı istiyor. Haydi bu eğlenceli etkinliğin adımlarını birlikte yapalım!

Unutma, bu etkinliği yaparken kesici aletler kullanacağın için mutlaka bir büyüğünden yardım istemelisin! Güvenlik her zaman önce gelir.

Çözüm:

Adım 1
Öncelikle resimde gördüğümüz meyveleri, yani bir portakal, bir limon, bir armut ve bir kiviyi hazırlayalım.

Adım 2
Bir büyüğümüzün yardımıyla bu meyvelerin her birini tam ortasından dikkatlice ikiye bölelim. Artık her meyveden iki yarım parçamız var!

Adım 3
Şimdi önümüze temiz bir kağıt alalım. Kestiğimiz meyvelerin yarım parçalarını, kesik olan düz yüzeyleri kağıda gelecek şekilde yerleştirelim. Tıpkı birer damga gibi, değil mi?

Adım 4
Son olarak, bir kalem alıp kağıdın üzerindeki her bir meyve parçasının etrafından dikkatlice çizelim. Kalemin ucu meyvenin kenarlarına değmeli. Portakal ve limonun daire şeklini, armudun o kendine özgü şeklini ve kivinin de yine daireye benzer şeklini kağıda aktarmış olacağız.

Sonuç

İşte bu kadar! Meyveleri kaldırdığımızda, kağıdın üzerinde onların kesik yüzeylerinin çevrelerini çizmiş olacaksın. Bu çizimler, o meyvelerin kesitlerinin çevrelerini gösterir. Harika bir iş çıkardın!