8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 134

Harika bir istek! Merhaba sevgili öğrencim, ben 8. Sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki “Can Do Checklist” yani “Yapabildiklerim Listesi” etkinliğini şimdi seninle birlikte adım adım inceleyeceğiz. Bu bir sınav değil, unutma! Bu etkinlik, “In the Kitchen” ünitesinde neleri ne kadar öğrendiğini kendin görmen için bir fırsat. Hazırsan başlayalım!

Öncelikle, bu listedeki her cümlenin sonunda üç seçenek var: Very well (Çok iyi), Well (İyi) ve A little (Biraz). Kendine karşı dürüst olarak bu cümlelerin senin için ne kadar doğru olduğunu değerlendirmeni istiyorum. Eğer bir konuda “a little” yani “biraz” yapabildiğini düşünüyorsan, bu hiç sorun değil! Bu, sadece o konuyu biraz daha tekrar etmen gerektiği anlamına gelir.

Haydi şimdi maddeleri tek tek inceleyelim:

Bölüm 1: Listening (Dinleme)

• Soru: I can get the gist of short, clear, simple descriptions of a process.

  Çözüm ve Açıklama:

  Bu cümle, “Kısa, net ve basit bir sürecin anlatımının ana fikrini anlayabilirim.” demek. Yani, birisi sana İngilizce olarak basit bir yemek tarifi verdiğinde (örneğin, “Önce yumurtaları kır, sonra sütü ekle…” gibi), her kelimeyi anlamasan bile genel olarak ne yapılması gerektiğini anlayabiliyor musun? İşte bunu kendine sormalısın.

  Adım 1: Gözlerini kapat ve birinin sana basit bir sandviç tarifini İngilizce anlattığını hayal et.
  
  Adım 2: Bu anlatımı genel olarak anlayabileceğini düşünüyorsan, ne kadar rahat anladığına karar ver.
  
  Adım 3: Eğer “Evet, çok rahat anlarım!” diyorsan Very well, “Anlarım ama bazı yerleri kaçırabilirim” diyorsan Well, “Anlamakta zorlanırım” diyorsan A little seçeneğini işaretlemelisin.

Bölüm 2: Spoken Interaction (Karşılıklı Konuşma)

• Soru: I can ask and answer questions and exchange ideas and information on a topic related to how something is processed.

  Çözüm ve Açıklama:

  Bu cümle, “Bir şeyin nasıl yapıldığıyla ilgili bir konuda soru sorabilir, cevap verebilir, fikir ve bilgi alışverişinde bulunabilirim.” anlamına geliyor. Örneğin, bir arkadaşınla menemenin nasıl yapıldığı hakkında İngilizce sohbet ettiğini düşün. Ona “Soğan koyar mısın?” diye sorabilir misin? O sana “Domatesleri ne zaman eklersin?” diye sorduğunda cevap verebilir misin? Bu yeteneğini değerlendirmen isteniyor.

  Adım 1: Bir yemek tarifi üzerine arkadaşınla İngilizce sohbet ettiğini düşün.
  
  Adım 2: Bu konuda basit sorular sorup cevaplayabiliyor musun? Kendine bu soruyu sor.
  
  Adım 3: Cevabına göre Very well, Well ya da A little seçeneklerinden birini dürüstçe işaretle.

Bölüm 3: Spoken Production (Konuşma – Üretim)

• Soru: I can give a simple description about a process.

  Çözüm ve Açıklama:

  Burada ise “Basit bir süreci tarif edebilirim.” deniyor. Yani, kimseden yardım almadan, tek başına, basit bir şekilde bir şeyin nasıl yapıldığını (mesela çay demlemeyi, makarna haşlamayı) İngilizce olarak anlatabilir misin? “First, boil the water. Then, add the pasta…” gibi adımları sıralayabilir misin?

  Adım 1: En sevdiğin ve yapılışını iyi bildiğin basit bir yemeği düşün.
  
  Adım 2: Bu yemeğin tarifini başkasına İngilizce olarak anlatmaya çalış. Takılıyor musun, yoksa akıcı bir şekilde anlatabiliyor musun?
  
  Adım 3: Bu denemeye göre kendine en uygun seçeneği (Very well, Well, A little) işaretle.

Bölüm 4: Reading (Okuma)

• Soru 1: I can understand the overall meaning of short texts about a process.

  Çözüm ve Açıklama:

  Bu, “Bir süreçle ilgili kısa metinlerin genel anlamını anlayabilirim.” demektir. Önüne İngilizce kısa bir yemek tarifi metni konduğunda, sözlüğe bakmadan bile o metinde ne anlatıldığını, hangi yemeğin tarifi olduğunu genel olarak çıkarabiliyor musun?

• Soru 2: I can guess the meaning of unknown words from the text.

  Çözüm ve Açıklama:

  Bu da çok önemli bir beceri! “Metinden bilmediğim kelimelerin anlamını tahmin edebilirim.” demek. Örneğin, tarifte “chop the onions” yazıyor ve sen “chop” kelimesini bilmiyorsun. Ama cümlenin devamında “soğan” ve tarifin genelinden bunun bir yemek hazırlığı olduğunu anlıyorsun. Buradan “chop” kelimesinin “doğramak” olabileceğini tahmin edebilir misin? İşte bunu ölçmen isteniyor.

Bölüm 5: Writing (Yazma)

• Soru: I can write a series of simple phrases and sentences by using linkers to describe a process.

  Çözüm ve Açıklama:

  “Bir süreci tarif etmek için bağlaçlar kullanarak basit ifadeler ve cümleler dizisi yazabilirim.” diyor. Yani, bir yemek tarifini yazarken First (İlk olarak), Second (İkinci olarak), Then (Sonra), Next (Daha sonra), After that (Ondan sonra), Finally (Son olarak) gibi sıralama bağlaçlarını doğru yerlerde kullanarak adımları yazabilir misin? Bu becerini değerlendir.

Bölüm 6: Assignments (Görevler/Ödevler)

• Soru 1: I can keep expanding my visual dictionary by including new vocabulary items.

  Çözüm ve Açıklama:

  Bu madde, “Yeni kelimeler ekleyerek görsel sözlüğümü genişletmeye devam edebilirim.” anlamına geliyor. Ünite boyunca öğrendiğin yeni kelimeleri (örneğin; peel, slice, bake, oven) resimleriyle eşleştirip kendi sözlüğünü oluşturuyor musun? Bu çalışmayı yapma alışkanlığını değerlendir.

• Soru 2: I can prepare a poster about my favorite meal and provide the preparation process.

  Çözüm ve Açıklama:

  Son olarak, “En sevdiğim yemek hakkında bir poster hazırlayabilir ve hazırlık sürecini sunabilirim.” deniyor. En sevdiğin yemeğin resimlerini bulup veya çizip, altına da İngilizce olarak nasıl yapıldığını adımlar halinde yazarak bir poster hazırlayabilir misin? Bu görevi ne kadar rahat yapabileceğini düşün ve işaretle.

Unutma sevgili öğrencim, bu liste senin kendini görmen için bir ayna gibidir. “A little” işaretlediğin konular olursa hiç üzülme, sadece o konulara biraz daha çalışman gerektiğini sana gösteren bir yol haritası olur. Takıldığın her konuda bana danışabilirsin. Harika iş çıkardın!