Harika bir çalışma sayfası! Merhaba sevgili öğrencim, ben 8. Sınıf İngilizce Öğretmenin. Gel şimdi bu sayfadaki etkinlikleri birlikte, adım adım ve anlayarak çözelim. İşte sana özel hazırladığım açıklamalar:
Activity 1: Tick (✓) the scientists you know.
Etkinlik 1: Tanıdığın bilim insanlarını işaretle (✓).
Bu etkinlik, senin genel kültürünü ve ne kadar bilim insanı tanıdığını ölçmek için hazırlanmış. Bu sorunun tek bir doğru cevabı yok, çünkü bu kişisel bir soru. Ama ben sana bu değerli insanlar hakkında kısa bilgiler vereyim, böylece hepsini tanımış olursun!
- Oktay Sinanoğlu: Kendisi dünyaca ünlü bir kimyager ve moleküler biyologdu. Çok genç yaşta profesör olduğu için “Harika Çocuk” olarak da tanınır. Türkçeye çok önem verirdi.
- Halil İnalcık: Dünyanın en önemli tarihçilerinden biri olarak kabul edilir. Özellikle Osmanlı Tarihi üzerine yaptığı çalışmalarla tanınır. Kendisi bir sosyal bilimcidir.
- İlayda Şamilgil: Çok genç ve başarılı bir bilim insanıdır. Kanser teşhisi üzerine yaptığı çalışmalarla uluslararası ödüller kazanmıştır.
- Cahit Arf: Dünyaca ünlü bir matematikçimizdir. Kendi adıyla anılan “Arf Halkaları” ve “Arf Sabiti” gibi buluşları vardır. 10 TL’lik banknotların arkasında onun resmini görebilirsin.
Bu bilgilerden sonra, daha önce duyduğun veya tanıdığın isimleri gönül rahatlığıyla işaretleyebilirsin.
Activity 2: Read the texts. Suppose that you are a scientist. Which cure would you like to find?
Etkinlik 2: Metinleri oku. Bir bilim insanı olduğunu varsay. Hangi tedavi yöntemini bulmak isterdin?
Bu da yine senin hayal gücüne ve düşüncelerine dayalı bir soru. Metinlerde iki büyük bilim insanının çalışmalarından bahsediliyor. Gel önce onların neler yaptığını hatırlayalım:
- Aziz Sancar: DNA onarımı ve kanser üzerine araştırmalar yapıyor.
- Canan Dağdeviren: Giyilebilir kalp çipi ve cilt kanserini teşhis eden bir cihaz gibi medikal teknolojiler geliştiriyor.
Şimdi bir bilim insanı olarak düşün… İnsanlık için kansere kesin bir çözüm mü bulmak isterdin, yoksa insanların hayatını kolaylaştıracak, hastalıkları erken teşhis edecek harika teknolojiler mi icat etmek isterdin? Cevabını bu düşüncelere göre yazabilirsin. Örneğin: “I would like to find a cure for cancer because it is a deadly disease.” (Kansere bir çare bulmak isterdim çünkü o ölümcül bir hastalık.)
Activity 3: Read the texts again. Answer the following questions.
Etkinlik 3: Metinleri tekrar oku. Aşağıdaki soruları cevapla.
Haydi şimdi metinlere bakarak bu soruları birlikte cevaplayalım.
1. Why did Aziz Sancar get the Nobel Prize? (Aziz Sancar neden Nobel Ödülü’nü aldı?)
Çözüm:
Adım 1: Aziz Sancar ile ilgili metni dikkatlice okuyalım. Bize Nobel Ödülü’nü neden aldığını soruyor.
Adım 2: Metinde şu cümleyi bulalım: “Thanks to his researches of DNA repair, he got the Nobel Prize in Chemistry in 2015.”
Adım 3: Gördüğün gibi, bu cümle bize cevabı açıkça veriyor. “DNA onarımı” üzerine yaptığı araştırmalar sayesinde bu büyük ödülü kazanmış.
Sonuç:
He got the Nobel Prize thanks to his researches of DNA repair.
2. What is the aim of his Foundation? (Onun Vakfı’nın amacı nedir?)
Çözüm:
Adım 1: Yine Aziz Sancar metnine odaklanalım ve “Foundation” (Vakıf) kelimesinin geçtiği cümleyi arayalım.
Adım 2: Metnin sonundaki şu cümleyi buluyoruz: “Now, he is the co-founder of the Aziz & Gwen Sancar Foundation to promote Turkish culture and to support Turkish students in the United States.”
Adım 3: Cümlenin sonu bize vakfın amacını söylüyor: Türk kültürünü tanıtmak ve Amerika Birleşik Devletleri’ndeki Türk öğrencilere destek olmak.
Sonuç:
The aim of his foundation is to promote Turkish culture and to support Turkish students in the United States.
3. What did Canan Dağdeviren invent? (Canan Dağdeviren ne icat etti?)
Çözüm:
Adım 1: Şimdi Canan Dağdeviren’in metnine geçelim ve “invent” (icat etmek) veya “develop” (geliştirmek) gibi kelimelerin olduğu cümleleri arayalım.
Adım 2: Metinde iki önemli icadından bahsediliyor:
- “She invented a wearable heart chip working battery free.” (Pilsiz çalışan giyilebilir bir kalp çipi icat etti.)
- “Also, she succeeded to develop a device diagnosing skin cancer.” (Ayrıca, cilt kanserini teşhis eden bir cihaz geliştirmeyi başardı.)
Adım 3: Bu iki buluşu birleştirerek sorunun cevabını yazabiliriz.
Sonuç:
She invented a wearable heart chip and a device diagnosing skin cancer.
4. What is she doing now? (O şimdi ne yapıyor?)
Çözüm:
Adım 1: Canan Dağdeviren metninin sonuna bakalım. “Now” (şimdi) kelimesi bize güncel olarak ne yaptığını gösteren bir ipucudur.
Adım 2: Son cümle şöyledir: “Now, she’s conducting her scientific research at Massachusetts Institute of Technology (MIT), in the USA.”
Adım 3: Bu cümle, onun şu anda ABD’de, MIT’de bilimsel araştırmalarını yürüttüğünü söylüyor.
Sonuç:
She is conducting her scientific research at MIT in the USA.
5. What is their common feature? (Onların ortak özelliği nedir?)
Çözüm:
Adım 1: Bu soruyu cevaplamak için iki bilim insanının hayatlarına ve çalışmalarına genel olarak bakmalıyız.
Adım 2: İkisi de Türk. İkisi de birer bilim insanı. İkisi de çok başarılı ve uluslararası alanda tanınıyorlar. İkisi de çalışmalarını Amerika Birleşik Devletleri’nde (USA) yürütüyor.
Adım 3: Bütün bu ortak noktaları birleştiren en güzel cevap, ikisinin de ABD’de yaşayan başarılı Türk bilim insanları olmasıdır.
Sonuç:
Their common feature is that they are both successful Turkish scientists working in the USA.
Activity 4: Write a short paragraph about other scientific achievements by describing them.
Etkinlik 4: Diğer bilimsel başarılar hakkında onları tanımlayan kısa bir paragraf yaz.
Bu bölümde senden, bildiğin başka bilimsel gelişmeler hakkında kısa bir yazı yazman isteniyor. Aklına gelen herhangi bir buluşu yazabilirsin. Ben sana bir örnek vereyim, sen de bundan ilham alarak kendi paragrafını oluşturabilirsin.
Örnek Paragraf:
One of the greatest scientific achievements in medicine is the invention of the COVID-19 vaccine. It was developed by Uğur Şahin and Özlem Türeci. They are Turkish scientists in Germany. Thanks to their vaccine, millions of people around the world were protected from the virus. This achievement saved many lives and helped us to go back to our normal lives.
(Tıptaki en büyük bilimsel başarılardan biri COVID-19 aşısının icadıdır. Uğur Şahin ve Özlem Türeci tarafından geliştirilmiştir. Onlar Almanya’daki Türk bilim insanlarıdır. Onların aşısı sayesinde dünya çapında milyonlarca insan virüsten korundu. Bu başarı birçok hayat kurtardı ve normal hayatlarımıza dönmemize yardımcı oldu.)
Sen de bu örnek gibi, mesela telefonun icadı, internetin bulunuşu veya penisilinin keşfi gibi konular hakkında kendi paragrafını yazabilirsin. Unutma, önemli olan basit ve anlaşılır cümleler kurmak!
Umarım bu açıklamalar işine yaramıştır. Başarılar dilerim!