8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 26

Merhaba sevgili 8. sınıf öğrencileri! Ben İngilizce öğretmeniniz.

Bugün sizlerle birlikte kitabımızın 2. Ünitesi olan “Teen Life” konusundaki bir etkinliği inceleyeceğiz. Görseldeki aktiviteleri adım adım analiz edip, bir öğrencinin en kolay anlayacağı şekilde çözeceğiz. Hazırsanız, hemen başlayalım!

Activity 1

Study the sentences in the boxes. Work in pairs. Add one more sentence in each box.

(Kutulardaki cümleleri inceleyin. İkili çalışın. Her kutuya bir cümle daha ekleyin.)

Bu aktivitede bizden, verilen dört farklı kutudaki cümle yapılarını anlamamız ve her birine uygun yeni bir örnek cümle eklememiz isteniyor. Hadi her kutuyu tek tek inceleyelim.

1. Kutu: Expressing Likes and Dislikes (Beğenileri ve Beğenmediklerimizi İfade Etme)

• I love/like/enjoy going to concerts. (Konserlere gitmeyi severim/hoşlanırım.)
• I hate/dislike insulting others. I’m not a snob. (Başkalarını aşağılamaktan nefret ederim/hoşlanmam. Ben züppe değilim.)

Çözüm:

Adım 1: Bu kutudaki cümlelere baktığımızda, sevdiğimiz (like, love, enjoy) ve sevmediğimiz (hate, dislike) şeyleri ifade etmek için kullanılan kalıpları görüyoruz. Dikkat etmemiz gereken şey, bu fiillerden sonra gelen eylemin sonuna -ing takısının eklenmesidir. (Örnek: go -> going)

Adım 2: Şimdi biz de bu kurala uygun, kendi sevdiğimiz veya sevmediğimiz bir şeyi anlatan bir cümle kuralım. Mesela kitap okumayı sevdiğimizi söyleyebiliriz.

Sonuç:

Örnek Cümlemiz: I like reading fantasy books. (Fantastik kitaplar okumayı severim.)

2. Kutu: Stating Personal Opinions (Kişisel Fikir Belirtme)

• A: What do you do in the evenings? (Akşamları ne yaparsın?)
  B: I usually do my homework, but I also listen to music… (Genellikle ödevimi yaparım ama aynı zamanda müzik de dinlerim…)
• I rarely/seldom go to the theatre. I am fond of/keen on camping. (Nadiren tiyatroya giderim. Kamp yapmaya düşkünüm/meraklıyım.)

Çözüm:

Adım 1: Bu bölümde ise kişisel fikirlerimizi ve alışkanlıklarımızı nasıl belirteceğimizi görüyoruz. “I am fond of” ve “I am keen on” kalıpları, bir şeye çok düşkün veya meraklı olduğumuzu anlatır. Tıpkı bir önceki kutudaki gibi, bu kalıplardan sonra da eylem geliyorsa sonuna -ing ekleriz.

Adım 2: Biz de bir şeye ne kadar meraklı olduğumuzu anlatan bir cümle yazalım. Örneğin, bilim kurgu filmleri izlemeye meraklı olduğumuzu ifade edelim.

Sonuç:

Örnek Cümlemiz: I am keen on watching science-fiction movies. (Bilim kurgu filmleri izlemeye meraklıyım.)

3. Kutu: Expressing Preferences (Tercihleri İfade Etme)

• I prefer hip-hop concerts, I think they’re terrific. (Hip-hop konserlerini tercih ederim, bence harikalar.)
• I prefer reading the news online. (Haberleri internetten okumayı tercih ederim.)

Çözüm:

Adım 1: Bu kutu, tercihlerimizi belirtirken kullandığımız “prefer” (tercih etmek) fiilini gösteriyor. Neyi daha çok sevdiğimizi, neyi neye tercih ettiğimizi bu fiille anlatırız.

Adım 2: Şimdi de kendi tercihimizi belirten bir cümle oluşturalım. Mesela arkadaşlarımla dışarıda buluşmayı evde kalmaya tercih ettiğimizi söyleyebiliriz.

Sonuç:

Örnek Cümlemiz: I prefer meeting my friends outside. (Arkadaşlarımla dışarıda buluşmayı tercih ederim.)

4. Kutu: Expressing Regular Activities (Düzenli Aktiviteleri İfade Etme)

• I play basketball every weekend. (Her hafta sonu basketbol oynarım.)
• We don’t watch TV on Sundays. (Pazar günleri televizyon izlemeyiz.)
• Does she drive to work? – Yes, she does. (İşe arabayla mı gider? – Evet, gider.)

Çözüm:

Adım 1: Bu son kutumuzda ise düzenli olarak yaptığımız aktiviteleri, yani alışkanlıklarımızı anlatırken kullandığımız Simple Present Tense (Geniş Zaman) yapısını görüyoruz. Olumlu, olumsuz ve soru cümleleri ile örnekler verilmiş.

Adım 2: Biz de geniş zaman kullanarak düzenli yaptığımız bir aktiviteyi anlatan bir cümle kuralım. Örneğin, “Onlar her sabah okula yürürler.” diyelim.

Sonuç:

Örnek Cümlemiz: They walk to school every morning. (Onlar her sabah okula yürürler.)

Activity 2

Work in pairs. Ask your partner about his/her regular activities.

(İkili çalışın. Partnerinize düzenli aktivitelerini sorun.)

Bu aktivite bir konuşma pratiğidir. Resimdeki arkadaşlarınızın konuşmalarını inceleyerek bizden de benzer diyaloglar kurmamız isteniyor.

Diyalog Analizi:

Adım 1: İlk çocuk soruyor:

Soru: “What do you do at the weekends?” (Hafta sonları ne yaparsın?)

Cevap: “I play basketball with my classmates. We are fond of sports.” (Sınıf arkadaşlarımla basketbol oynarım. Spora düşkünüz.)

Açıklama: Burada bir arkadaşımız diğerine hafta sonu rutinini soruyor. Cevap veren kişi de hem ne yaptığını söylüyor (play basketball) hem de spora ne kadar düşkün olduğunu belirtiyor (fond of sports).

Adım 2: Şimdi kızların diyaloğuna bakalım:

Soru: “How often do you go to the cinema?” (Ne sıklıkla sinemaya gidersin?)

Cevap: “To be honest, I don’t like cinema, but I’m keen on theatre. I don’t miss any plays.” (Dürüst olmak gerekirse sinemayı sevmem ama tiyatroya meraklıyım. Hiçbir oyunu kaçırmam.)

Açıklama: Bu diyalogda ise bir aktivitenin ne sıklıkla yapıldığı soruluyor (How often?). Cevap veren arkadaşımız ise sinemayı sevmediğini ama tiyatroyu tercih ettiğini (keen on theatre) söylüyor.

Sonuç:

Bu aktivitede siz de bir arkadaşınızla eşleşerek, Activity 1’de öğrendiğiniz kalıpları kullanarak birbirinize sorular sorabilir ve cevaplar verebilirsiniz. Örneğin:

• Sen: What kind of music do you prefer? (Ne tür müzik tercih edersin?)
• Arkadaşın: I prefer rock music, but I dislike pop music. (Rock müziği tercih ederim ama pop müzikten hoşlanmam.)

Umarım açıklamalar faydalı olmuştur. Unutmayın, pratik yapmak İngilizce öğrenmenin en önemli parçasıdır! Başarılar dilerim.