Merhaba sevgili öğrencim,
Ben 8. sınıf İngilizce öğretmeninim ve bu ünitedeki alıştırmaları anlaman için sana yardımcı olacağım. Görseldeki aktiviteleri birlikte, adım adım inceleyelim ve çözelim. Hazırsan başlayalım!
Bu sayfada iki tane aktivitemiz var. İlki, belirli durumları ifade eden cümle kalıplarını anlamak ve bunlara yeni örnekler eklemek. İkincisi ise bu kalıpları kullanarak bir diyalog kurmak. Haydi ilk aktivite ile başlayalım.
Activity 1: Study the sentences in the boxes. Work in pairs. Add one more example in each box.
(Kutulardaki cümleleri inceleyin. İkili çalışın. Her kutuya bir örnek daha ekleyin.)
Bu alıştırmada bizden, verilen konu başlıklarına uygun yeni cümleler kurmamız isteniyor. Tıpkı bir yapbozun eksik parçasını bulur gibi, her kutucuğa uygun birer cümle ekleyeceğiz.
1. Expressing Responsibilities (Sorumlulukları İfade Etme)
Adım 1: Bu kutuda, bir kişinin sorumlu olduğu işleri veya görevleri nasıl söylediğini görüyoruz. Örneğin, “I’m responsible for cooking dinner.” (Akşam yemeğini hazırlamaktan ben sorumluyum.) veya “S/he is in charge of taking out the garbage.” (Çöpü çıkarmak onun görevi.) gibi cümleler var.
Adım 2: Biz de benzer bir sorumluluk cümlesi ekleyelim. Mesela evcil hayvanımızla ilgilenmek bir sorumluluktur, değil mi? O zaman şöyle bir cümle kurabiliriz:
Örnek Cümle:My duty is to feed our cat. (Bizim kedimizi beslemek benim görevimdir.)
2. Expressing Obligation (Zorunlulukları İfade Etme)
Adım 1: Bu bölümde ise yapmamız gereken zorunlulukları anlatan cümleler var. Yani, “mecbur olduğumuz” şeyler. Must ve have to kalıplarının kullanıldığına dikkat et. Örneğin, “I must help my parents to set the table.” (Anneme babama masayı kurmak için yardım etmeliyim.) bir zorunluluk belirtir.
Adım 2: Biz de bir zorunluluk cümlesi ekleyelim. Mesela odamızı toplu tutmak bir zorunluluktur.
Örnek Cümle:You have to keep your room tidy. (Odanı düzenli tutmak zorundasın.)
3. Expressing Likes and Dislikes (Beğenileri ve Hoşlanılmayan Şeyleri İfade Etme)
Adım 1: Burada sevdiğimiz veya sevmediğimiz durumları nasıl ifade edeceğimizi görüyoruz. Like (sevmek) ve don’t like (sevmemek) fiilleri kullanılmış. Örnek: “I like it when we share household chores at home.” (Evde ev işlerini paylaştığımızda hoşuma gidiyor.)
Adım 2: Şimdi de biz bir tane ekleyelim. Mesela bulaşıkları yıkamaktan hoşlanmıyor olabiliriz.
Örnek Cümle:I hate washing the dishes. (Bulaşıkları yıkamaktan nefret ederim.)
4. School Rules (Okul Kuralları)
Adım 1: Bu kutucukta okulda uymamız gereken kurallar sıralanmış. Bunlar genellikle emir cümleleridir. Örneğin, “Arrive on time.” (Vaktinde gel.) veya “Don’t run in the corridors.” (Koridorlarda koşma.) gibi.
Adım 2: Okulla ilgili başka bir kural düşünelim. Mesela ders sırasında konuşmamak bir kuraldır.
Örnek Cümle:Don’t talk during the lesson. (Ders sırasında konuşma.)
5. Library Rules (Kütüphane Kuralları)
Adım 1: Son olarak, kütüphane kurallarını görüyoruz. Kütüphanede nasıl davranmamız gerektiğini anlatan cümleler var. Mesela, “Keep quiet.” (Sessiz ol.) en bilinen kuraldır.
Adım 2: Kütüphaneyle ilgili aklımıza gelen bir kural da kitaplara zarar vermemektir.
Örnek Cümle:You mustn’t damage the books. (Kitaplara zarar vermemelisin.)
Activity 2: Work in pairs. Read the dialogue and act out your own dialogue in the classroom.
(İkili çalışın. Diyaloğu okuyun ve sınıfta kendi diyaloğunuzu canlandırın.)
Bu aktivitede ise bizden verilen diyaloğu bir model olarak kullanıp kendi benzer diyaloğumuzu oluşturmamız isteniyor. Gel önce diyaloğu bir anlayalım.
Adım 1: Diyaloğu Anlayalım
- Rachel:What are your responsibilities at home? (Evdeki sorumlulukların nelerdir?)
- Tolga:I’m in charge of making my bed, emptying the dishwasher and setting the table. (Yatağımı yapmaktan, bulaşık makinesini boşaltmaktan ve masayı kurmaktan sorumluyum.)
- Rachel:What are your duties at school? (Okuldaki görevlerin neler?)
- Tolga:I have to arrive on time, work hard and do my best. Are you a responsible person? (Zamanında gelmek, çok çalışmak ve elimden gelenin en iyisini yapmak zorundayım. Sen sorumlu bir insan mısın?)
- Rachel:Of course. I mop the floor, dust the furniture and tidy up my room. Also, I like helping my parents. (Elbette. Yeri paspaslarım, mobilyaların tozunu alırım ve odamı toplarım. Ayrıca, anneme babama yardım etmeyi severim.)
Adım 2: Kendi Diyaloğumuzu Oluşturalım
Gördüğün gibi, Rachel ve Tolga hem evdeki hem de okuldaki sorumluluklarından bahsediyorlar. Bunu yaparken de 1. aktivitede gördüğümüz “I’m in charge of…”, “I have to…” gibi kalıpları kullanıyorlar. Şimdi sen de bir arkadaşınla bu diyaloğa benzer bir diyalog oluşturabilirsin. Sadece isimleri ve yapılan işleri değiştirmen yeterli!
Mesela şöyle başlayabilirsin:
Sen: Hi [Arkadaşının Adı]. What are your duties at home? (Merhaba … Evdeki görevlerin neler?)
Arkadaşın: Well, I am responsible for taking the dog for a walk. What about you? (Şey, köpeği yürüyüşe çıkarmaktan sorumluyum. Peki ya sen?)
Sen: I have to water the plants and help my mom with cooking. (Ben bitkileri sulamak ve anneme yemek yaparken yardım etmek zorundayım.)
Unutma, pratik yapmak en iyi öğrenme yoludur. Bu kalıpları kullanarak kendi cümlelerini ve diyaloglarını kurmayı dene. Başarılar dilerim!