8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 78

Harika bir istek! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 8. Sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki alıştırmaları senin için adım adım analiz edip çözeceğim. Haydi başlayalım!

Görselde iki ana bölüm var: A-6 Assignment (Ödev) ve S-6 Self-assessment (Öz Değerlendirme). İkisini de sırayla inceleyelim.

A-6 Assignment (Ödev) Bölümü

Bu bölümde senden iki şey yapman isteniyor. Bunlar aslında çözülecek sorular değil, senin yapacağın ödevler. Gel birlikte bakalım ne yapman gerektiğini anlatayım.

1. Visual Dictionary (Görsel Sözlük)

Keep expanding your visual dictionary by including new vocabulary items from this unit.

Açıklama:

Sevgili öğrencim, bu alıştırma senden kendi görsel sözlüğünü oluşturmaya devam etmeni istiyor. Biliyorsun, kelimeleri sadece yazarak değil, resimlerle veya çizimlerle birlikte öğrendiğimizde aklımızda daha kalıcı olur.

Adım 1: Bu ünitede (Unit 6: Adventures) öğrendiğin yeni kelimeleri bir listele. Mesela resimlerde gördüğümüz bungee-jumping, rafting, paragliding gibi kelimelerle başlayabilirsin. Ya da helmet (kask), paddle (kürek), exciting (heyecan verici) gibi ilgili kelimeleri de ekleyebilirsin.

Adım 2: Bu kelimelerin yanına onları anlatan küçük resimler çiz veya internetten bulduğun resimleri kesip yapıştır. Böylece kendi “Resimli Macera Sözlüğü”nü oluşturmuş olursun. Bu, kelimeleri unutmaman için harika bir yöntemdir!

2. Do Your Best! (Elinden Gelenin En İyisini Yap!)

Search the Internet. Choose 3 extreme sports. Find where you can do these extreme sports in Türkiye. Prepare a poster and talk about it to the class.

Açıklama:

Bu da çok keyifli bir proje ödevi! Senden Türkiye’de yapılabilen ekstrem (macera dolu) sporlarla ilgili bir araştırma yapıp poster hazırlaman ve bunu sınıfa sunman isteniyor.

Adım 1: İnterneti kullanarak 3 tane ekstrem spor seç. Kitaptaki örneklerden ilham alabilirsin:

• Bungee-jumping (Resimde İstanbul’da yapıldığı belirtilmiş)
• Rafting (Resimde Rize’de yapıldığı belirtilmiş)
• Paragliding (Yamaç Paraşütü) (Resimde Muğla’da yapıldığı belirtilmiş)

Sen istersen farklı sporlar da seçebilirsin, mesela rock climbing (kaya tırmanışı), scuba diving (tüplü dalış) veya kitesurfing (uçurtma sörfü) gibi.

Adım 2: Seçtiğin bu 3 sporun Türkiye’de nerelerde yapıldığını araştır. Örneğin, yamaç paraşütü için Fethiye-Ölüdeniz çok meşhurdur. Rafting için Çoruh Nehri (Artvin) veya Fırtına Deresi (Rize) bilinir.

Adım 3: Bir poster hazırla. Kartonun üzerine seçtiğin sporların resimlerini yapıştır. Altlarına sporun İngilizce adını ve Türkiye’de yapıldığı popüler yerleri yaz. Posterini renkli ve dikkat çekici yapmaya çalış.

Adım 4: Sınıfta bu posteri arkadaşlarına sunmaya hazırlan. Her bir sporu kısaca İngilizce olarak tanıtabilirsin. Mesela: “This is paragliding. It is an exciting sport. You can do it in Fethiye, Muğla.” gibi basit cümleler kurarak sunumunu yapabilirsin.

S-6 Self-assessment (Öz Değerlendirme) Bölümü

How well can you do these things? Tick (✔) the chart. (Bu şeyleri ne kadar iyi yapabiliyorsun? Tabloyu işaretle.)

Açıklama:

Sevgili öğrencim, bu bölüm ünitenin sonunda kendini değerlendirmen için hazırlanmış. Burada doğru ya da yanlış cevap yok. Önemli olan kendine karşı dürüst olman. Bu sayede hangi konularda iyi olduğunu, hangi konuları biraz daha tekrar etmen gerektiğini görmüş olursun. Gel şimdi cümlelerin anlamlarına ve neyi değerlendirmen gerektiğine bakalım.

• I can … follow a discussion and a message about adventures.

  (Maceralarla ilgili bir tartışmayı ve mesajı takip edebilirim.)

  Anlamı: İki kişi macera sporları hakkında konuşurken veya bu konuda bir metin okurken ana fikri anlayabiliyor musun? Mesela bir arkadaşın rafting macerasını anlatırken onu zorlanmadan anlayabiliyorsan “Very well” (Çok iyi) seçeneğini işaretleyebilirsin.

• I can … compare sports by giving reasons.

  (Nedenlerini belirterek sporları karşılaştırabilirim.)

  Anlamı: İki farklı sporu karşılaştırırken “bence bu daha heyecanlı çünkü…” gibi cümleler kurabiliyor musun? Örneğin: “I think rafting is more challenging than hiking, because you are on the water.” gibi cümleleri rahatça kurabiliyorsan “Very well”, biraz zorlanıyorsan “Well” (İyi) veya “A little” (Biraz) seçeneklerini düşünebilirsin.

• I can … understand texts about adventures.

  (Maceralarla ilgili metinleri anlayabilirim.)

  Anlamı: Kitabında veya başka bir kaynakta macera sporlarıyla ilgili bir paragraf okuduğunda genel olarak ne anlatıldığını çıkarabiliyor musun? Kelimelerin hepsini bilmesen bile konunun ne olduğunu anlıyorsan bu becerin gelişmiş demektir.

• I can … write a paragraph comparing two objects.

  (İki nesneyi karşılaştıran bir paragraf yazabilirim.)

  Anlamı: Bu sadece sporlarla ilgili değil, genel bir yazma becerisi. Örneğin bir bisiklet ile bir motosikleti karşılaştıran kısa bir paragraf yazabilir misin? “A motorbike is faster than a bicycle. But a bicycle is cheaper.” gibi karşılaştırma cümlelerini kullanarak bir metin oluşturabiliyorsan bu konuda ne kadar iyi olduğunu işaretle.

Bu değerlendirmeyi yaptıktan sonra, “A little” işaretlediğin konuları tekrar gözden geçirmen senin için çok faydalı olacaktır. Unutma, pratik yapmak mükemmelleştirir!

Umarım açıklamalarım işine yaramıştır. Başka sorun olursa çekinmeden sorabilirsin. İyi çalışmalar dilerim!