8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 130
Harika bir soru! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben 8. Sınıf İngilizce öğretmeniniz. Şimdi birlikte bu görseldeki etkinlikleri adım adım, kolayca anlayacağınız bir şekilde çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!
Öncelikle görselde iki farklı etkinlik olduğunu görüyoruz. Biri Activity 5.a, diğeri ise Activity 5.b. Her ikisi de broşürdeki metinle ilgili. Önce metni anlayalım, sonra soruları cevaplayalım.
Metinde NASA’nın yaptığı bir çalışmadan bahsediliyor. Bu çalışmaya göre Türkiye’de son 900 yılın en kötü kuraklığı yaşanıyor. Kuraklık 1998’de başlamış ve Türkiye dahil birçok ülkeyi etkiliyormuş. Çalışma ayrıca doğal kuraklık (natural drought) ile insan yapımı kuraklık (man-made drought) arasındaki farkın da altını çiziyormuş. Son olarak NASA’nın birçok ülkeyi bu büyük felakete karşı uyardığı belirtiliyor.
Şimdi bu bilgilere göre etkinlikleri yapabiliriz.
Activity 5.a: Read the brochure. Write a motto in the brochure.
Çözüm:
Adım 1: Bu etkinlikte bizden broşürü okuyup, “Your Motto” (Senin Sloganın) yazan boş kısma konuyla ilgili bir slogan yazmamız isteniyor. Slogan, bir düşünceyi anlatan kısa ve etkileyici söz demektir.
Adım 2: Broşürün ana teması su tasarrufu ve kuraklık tehlikesi. Zaten sol tarafta büyük harflerle “Save water before it’s too late!” (Çok geç olmadan suyu koru!) sloganını görüyoruz. Biz de buna benzer, insanları su tasarrufuna teşvik eden sloganlar bulmalıyız.
Sonuç:
İşte yazabileceğin bazı örnek sloganlar (mottolar):
- Every drop counts! (Her damla önemlidir!)
- Don’t let our future dry up. (Geleceğimizin kurumasına izin verme.)
- Water is life, treat it right. (Su hayattır, ona iyi davran.)
Activity 5.b: Fill in the blanks according to the brochure.
Çözüm:
Şimdi de broşürdeki metne göre aşağıdaki boşlukları dolduralım. Cevapları metnin içinde nasıl bulduğumuzu tek tek göstereceğim.
1. The source of the data is ……………………. . (Verinin kaynağı ……………………. .)
Adım 1: Cümle bize “verinin kaynağını” soruyor. Metne dönüp bu bilginin nereden geldiğini bulalım.
Adım 2: Metnin ilk cümlesi şöyle diyor: “NASA explained a new study.” Yani “NASA yeni bir çalışmayı açıkladı.” Bu durumda verinin kaynağı kim oluyor? Tabii ki NASA!
Sonuç:
The source of the data is NASA.
2. It is the worst drought of past ……………………. . (Bu, geçmiş ……………………. en kötü kuraklığıdır.)
Adım 1: Bu cümlenin devamını bulmak için metinde “worst drought” (en kötü kuraklık) ifadesini arayalım.
Adım 2: Metnin ikinci cümlesinde şu ifade geçiyor: “…we witness the worst drought of the past nine centuries.” Yani “geçmiş dokuz yüzyılın en kötü kuraklığına tanık oluyoruz.” Broşürün başlığında da “Past 900 Years” (Geçmiş 900 Yıl) yazıyor. İkisi de aynı anlama geliyor.
Sonuç:
It is the worst drought of past nine centuries.
3. The drought began in ……………………. . (Kuraklık ……………………. yılında başladı.)
Adım 1: Bu soruda kuraklığın ne zaman başladığı soruluyor. Metinde “began” (başladı) kelimesini ve bir tarih arayacağız.
Adım 2: Metinde şöyle bir cümle var: “The drought began in 1998…” Bu cümle bize aradığımız cevabı direkt olarak veriyor.
Sonuç:
The drought began in 1998.
4. The drought includes ……………………. . (Kuraklık ……………………. içeriyor/kapsıyor.)
Adım 1: Kuraklığın neleri veya kimleri etkilediğini bulmamız gerekiyor. Metinde “include” (içermek) veya “affect” (etkilemek) gibi kelimeleri arayalım.
Adım 2: Metindeki şu cümleye dikkat edelim: “…and it affects many countries including Türkiye.” Yani “Türkiye dahil birçok ülkeyi etkiliyor.” Demek ki kuraklık birçok ülkeyi kapsıyor.
Sonuç:
The drought includes many countries including Türkiye.
5. There is a difference between ……………………. and ……………………. . (… ile … arasında bir fark vardır.)
Adım 1: Cümlede “difference between” (arasındaki fark) ifadesi geçiyor. Metinde bu ifadenin geçtiği yeri bulalım.
Adım 2: Metnin sonlarına doğru şu cümleyi görüyoruz: “The study also underlines the difference between natural drought and man-made drought.” Cümle, “doğal kuraklık” ve “insan yapımı kuraklık” arasındaki farktan bahsediyor.
Sonuç:
There is a difference between natural drought and man-made drought.
Umarım tüm açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Gördüğünüz gibi, okuma parçasıyla ilgili sorularda cevaplar her zaman metnin içinde gizlidir. Sadece dikkatli okuyup doğru ipuçlarını bulmanız yeterli. Başarılar dilerim!