8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 123
Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, ben 8. sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki alıştırmaları senin için adım adım, kolayca anlayacağın bir dilde çözeceğim. Hadi birlikte bu alıştırmaları analiz edelim ve cevaplayalım!
Activity 1
Look at the natural forces. Put them in an order due to their destructive effects according to you from 1 (min) to 6 (max).
Çözüm:
Bu soruda bizden listedeki doğal afetleri, yıkıcı etkilerine göre sana göre en az (1) olandan en çok (6) olana doğru sıralaman isteniyor. Bu kişisel bir sıralama olduğu için tek bir doğru cevap yok. Önemli olan mantıklı bir sıralama yapabilmen. Ben sana örnek bir sıralama ve nedenlerini açıklayacağım.
Adım 1: Önce kelimelerin anlamlarını hatırlayalım:
- Avalanche: Çığ
- Drought: Kuraklık
- Earthquake: Deprem
- Flood: Sel
- Tornado: Hortum
- Tsunami: Tsunami
Adım 2: Şimdi bu doğal afetleri yıkıcı etkilerine göre düşünelim. Hangisi daha az, hangisi daha çok zarar verebilir? Benim sıralamam şöyle olurdu:
1. Drought (Kuraklık): Kuraklık çok yavaş ilerleyen bir afettir ve etkileri uzun vadede görülür. Diğerleri gibi aniden binaları yıkmaz ama tarımı ve su kaynaklarını yok ederek çok büyük sorunlara yol açar. Yıkıcılığı daha yavaş olduğu için 1. sıraya koyabiliriz.
2. Avalanche (Çığ): Çığ genellikle dağlık bölgelerde olur ve belirli bir alanı etkiler. Çok tehlikeli olsa da etki alanı bir sel veya depreme göre daha sınırlıdır.
3. Tornado (Hortum): Hortumlar çok güçlü ve yıkıcıdır ama genellikle dar bir hat üzerinde ilerlerler. Büyük bir şehri tamamen yok etmeleri nadirdir.
4. Flood (Sel): Seller geniş alanları, hatta bütün bir şehri sular altında bırakabilir. Evlere, tarlalara ve altyapıya büyük zararlar verir.
5. Earthquake (Deprem): Depremler aniden meydana gelir ve çok geniş bir alanda binaları yıkarak binlerce insanın hayatını kaybetmesine neden olabilir. Yıkıcı etkisi çok yüksektir.
6. Tsunami: Genellikle depremlerden sonra oluşan dev dalgalardır. Kıyı şeridindeki her şeyi silip süpürebilirler. Etkileri inanılmaz derecede yıkıcıdır.
Sonuç: Unutma, bu sadece bir örnek sıralama. Sen de kendi mantığına göre farklı bir sıralama yapabilirsin!
Activity 2
Listen to the breaking news. Correct the sentences.
Çözüm:
Bu bir dinleme etkinliği. Normalde bir ses kaydı dinleyip cümlelerdeki yanlışları düzeltmemiz gerekir. Ama ses kaydı olmadığı için resimdeki ipuçlarından yola çıkarak cümleleri düzelteceğiz. Spikerin arkasındaki ekranda sular altında kalmış bir yer görüyoruz. Başlıkta ise “A Destructive Natural Force in Artvin” (Artvin’de Yıkıcı Bir Doğal Afet) yazıyor. Bu ipuçları bize olayın bir sel (flood) veya heyelan (landslide) olduğunu gösteriyor.
1. Today a heavily rain in Artvin caused a destructive avalanche.
Adım 1: Cümle, “Bugün Artvin’deki şiddetli yağmur yıkıcı bir çığa neden oldu.” diyor.
Adım 2: Resme baktığımızda kar değil, çamurlu su ve sel görüyoruz. Şiddetli yağmur çığa değil, sele neden olur. Bu yüzden “avalanche” kelimesi yanlış.
Sonuç: Today a heavily rain in Artvin caused a destructive flood.
2. People are looking for a boy.
Adım 1: Cümle, “İnsanlar bir oğlan çocuğunu arıyor.” diyor.
Adım 2: Bu bilgiyi resimden çıkaramayız, dinleme metninde geçmesi gerekir. Ancak bu tür haberlerde genellikle kayıp bir kişiden bahsedilir. Cümleyi daha genel veya farklı bir ifadeyle düzeltebiliriz. Örneğin, “bir kızı” arıyor olabilirler. Bu bir varsayımdır.
Sonuç: People are looking for a girl. (Not: Bu cevap dinleme metnine göre değişir, biz sadece bir örnek düzeltme yapıyoruz.)
3. The injured are in their houses.
Adım 1: Cümle, “Yaralılar evlerinde.” diyor.
Adım 2: Bir sel felaketinde yaralılar evlerinde olmazlar. Güvenli yerlere veya hastanelere götürülürler. Bu yüzden “houses” kelimesi mantıksız.
Sonuç: The injured are in the hospitals.
4. Survivors were bored and frightened.
Adım 1: Cümle, “Hayatta kalanlar sıkılmış ve korkmuşlardı.” diyor.
Adım 2: Bir doğal afetten kurtulan insanlar korkmuş (frightened), şokta (shocked) veya endişeli (worried) olabilirler ama “sıkılmış” (bored) olmaları imkansız. “Bored” kelimesi kesinlikle yanlış.
Sonuç: Survivors were shocked and frightened.
5. Workers of municipality stop their rescue efforts.
Adım 1: Cümle, “Belediye çalışanları kurtarma çalışmalarını durduruyor.” diyor.
Adım 2: Bir afet sırasında kurtarma çalışmaları durdurulmaz, tam tersine devam eder veya hızlandırılır. “Stop” kelimesi yanlış.
Sonuç: Workers of municipality continue their rescue efforts.
Activity 3
What are the main reasons of destructive floods? How do you think they will affect the future of the Earth? Express your predictions about the future of the Earth.
Çözüm:
Bu soru, sellerin nedenlerini, Dünya’nın geleceğini nasıl etkileyeceğini ve gelecekle ilgili tahminlerimizi soruyor. Harika bir düşünme sorusu! Alttaki ipucu kutucuğundan da yardım alabiliriz.
Adım 1: Sellerin Ana Nedenleri (Main reasons of floods):
- Heavy Rainfall: Şiddetli ve uzun süren yağmurlar, nehirlerin taşmasına neden olur.
- Deforestation: İpucu kutusunda da söylediği gibi, ormanların yok edilmesi en büyük nedenlerden biridir. Ağaçlar kökleriyle toprağı tutar ve yağan yağmurun büyük bir kısmını emer. Ağaçlar kesilince, su doğrudan toprağa ve nehirlere akar, bu da sellere yol açar.
- Climate Change (İklim Değişikliği): Küresel ısınma, hava olaylarının daha aşırı yaşanmasına neden oluyor. Bu da ani ve çok şiddetli yağmurları beraberinde getiriyor.
Adım 2: Geleceğe Etkileri (Effects on the future):
- Seller daha sık ve daha şiddetli hale gelebilir. Bu da daha fazla insanın evini, tarlasını ve işini kaybetmesi anlamına gelir.
- Temiz su kaynakları kirlenebilir ve tarım alanları yok olabilir. Bu da gelecekte gıda ve su kıtlığına yol açabilir.
- İnsanlar yaşadıkları yerleri terk etmek zorunda kalabilir ve “iklim mültecileri” ortaya çıkabilir.
Adım 3: Gelecek Tahminleri ve Çözümler (Predictions and Solutions):
My prediction is that if we don’t take precautions, these natural disasters will increase. But I am hopeful. We should plant more trees to prevent floods, as the hint says. Also, we must reduce air pollution to stop climate change. If we work together, we can create a safer future for our Earth.
(Tahminim o ki, eğer önlem almazsak bu doğal afetler artacak. Ama umutluyum. İpucunda da söylendiği gibi, selleri önlemek için daha fazla ağaç dikmeliyiz. Ayrıca, iklim değişikliğini durdurmak için hava kirliliğini azaltmalıyız. Eğer birlikte çalışırsak, Dünyamız için daha güvenli bir gelecek yaratabiliriz.)
Umarım açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Harika iş çıkardın, aklına takılan başka bir şey olursa çekinme, sor!