5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Multi English 1 . Kitap Sayfa 110
Harika bir çalışma sayfası! Merhaba sevgili öğrencim, ben 5. Sınıf İngilizce Öğretmeninim ve şimdi bu sayfadaki soruları birlikte, adım adım çözeceğiz. Unutma, İngilizce öğrenirken bu tür etkinlikler hem çok eğlenceli hem de çok öğreticidir. Hadi başlayalım!
a) Sorusu ve Çözümü
Soru: Watch the digital story again and tick (✓) the topics about it. (Dijital hikayeyi tekrar izle ve ilgili konuları işaretle (✓).)
Çözüm: Bu soruda, izlediğimiz videonun hangi konularla ilgili olduğunu bulmamız isteniyor. Sayfadaki diğer sorulara baktığımızda sürekli yemeklerden, festivallerden ve farklı ülkelerden bahsedildiğini görüyoruz. Örneğin bir sonraki soruda Pizzafest, Dumpling Festival gibi yemek festivalleri var. O zaman videomuzun konusu ne olabilir?
- Nationalities (Milliyetler)
- Planets (Gezegenler)
- Countries (Ülkeler)
- Physical Appearances (Dış Görünüş)
- Classroom Rules (Sınıf Kuralları)
- Food Festivals (Yemek Festivalleri)
- Different Cuisines from the World (Dünyadan Farklı Mutfaklar)
Adım 1: Seçenekleri dikkatlice okuyalım. Gezegenler veya sınıf kuralları gibi konularla hiç ilgisi olmadığını hemen anlıyoruz, değil mi?
Adım 2: Sayfanın genel teması yemek ve kültür. Bu yüzden en uygun seçenekler Food Festivals (Yemek Festivalleri) ve Different Cuisines from the World (Dünyadan Farklı Mutfaklar) olmalı. Ülkelerden (Countries) de bahsedildiği için bu da doğru olabilir ama en özel ve doğru konular bunlardır.
Sonuç: İşaretlenmesi gereken kutucuklar Food Festivals ve Different Cuisines from the World‘dür.
b) Sorusu ve Çözümü
Soru: Watch the digital story carefully. Match the festivals with the countries. There is an extra one. (Dijital hikayeyi dikkatlice izle. Festivalleri ülkelerle eşleştir. Bir tane fazladan var.)
Çözüm: Şimdi harita üzerindeki ülkelerle sol taraftaki yemek festivallerini eşleştireceğiz. Bu biraz da genel kültür sorusu, hadi bildiklerimizi kullanalım!
- Adım 1: Pizzatest: Pizza denince aklımıza ilk hangi ülke geliyor? Tabii ki İtalya! Haritada 5 numara İtalya’yı gösteriyor.
- Adım 2: The Dumpling Festival: “Dumpling” bir çeşit mantıdır ve en ünlüsü Çin mutfağına aittir. Haritada 2 numara Çin’i gösteriyor.
- Adım 3: The Ikura Festival: “Ikura” Japonca somon havyarı demektir. Bu da bizi doğruca Japonya‘ya götürür. Haritada 6 numara Japonya’yı gösteriyor.
- Adım 4: The National Cherry Festival: Ulusal Kiraz Festivali, Amerika Birleşik Devletleri’nde (The USA) çok meşhur bir festivaldir. Haritada 3 numara ABD’yi gösteriyor.
- Adım 5: Orange Blossom Festival: Portakal Çiçeği Festivali. Bu festival özellikle Fransa‘nın güneyinde kutlanır. Haritada 4 numara Fransa’yı gösteriyor.
Sonuç: Eşleştirmelerimiz şöyle olmalı:
- Pizzatest ➞ 5 (Italy)
- The Dumpling Festival ➞ 2 (China)
- The Ikura Festival ➞ 6 (Japan)
- The National Cherry Festival ➞ 3 (The USA)
- Orange Blossom Festival ➞ 4 (France)
Gördüğün gibi, Chocolate Festival listede boşta kaldı. Haritada ise 1 (Türkiye) ve 7 (Australia) boşta kaldı. Soruda “bir tane fazladan var” dediği için bu gayet normal. Harikasın!
c) Sorusu ve Çözümü
Soru: Ask and answer about the festivals in 1b in pairs. (1b’deki festivaller hakkında ikili gruplar halinde soru sorup cevaplayın.)
Çözüm: Bu bir konuşma etkinliği. Arkadaşınla birlikte, az önce eşleştirdiğimiz festivaller hakkında soru-cevap yapmanız isteniyor. Örnekte olduğu gibi “Have you ever been to…?” kalıbını kullanabiliriz. Bu kalıp, “Hiç …’da bulundun mu?” anlamına gelir.
Örnekteki gibi:
A: Have you ever been to the Pizzafest in Italy? (Hiç İtalya’daki Pizza Festivali’nde bulundun mu?)
B: No, I have never been there. (Hayır, hiç orada bulunmadım.)
Adım 1: Sen de arkadaşına listedeki diğer festivalleri sorabilirsin. Örneğin, Çin’deki Dumpling Festivali’ni soralım.
Adım 2: Şöyle bir diyalog kurabilirsin:
Sen: Have you ever been to the Dumpling Festival in China? (Hiç Çin’deki Dumpling Festivali’nde bulundun mu?)
Arkadaşın: No, I haven’t. Have you? (Hayır, bulunmadım. Ya sen?)
Bu şekilde listedeki tüm festivaller için karşılıklı konuşabilirsiniz.
d) Sorusu ve Çözümü
Soru: Watch the digital story and put the events in the correct order. (Dijital hikayeyi izle ve olayları doğru sıraya koy.)
Çözüm: Burada bir programdaki olayların akışını mantıklı bir sıraya koymamız gerekiyor. Zaten 1 numaralı olayı bize vermişler. Hadi gerisini bulalım.
Adım 1: Cümleleri okuyup anlamlarını çıkaralım. Bir sunucu önce programı ve konuğunu tanıtır. Bu yüzden 1 numara doğru yerde.
Adım 2: Tanıtımdan sonra, konuk olan şef genellikle önce kendi mutfağından, yani uzmanlık alanından bahseder. O zaman ikinci sırada “Chef Maksut talks about some food from Turkish cuisine.” (Şef Maksut, Türk mutfağından bazı yemekler hakkında konuşur.) cümlesi olmalı.
Adım 3: Genel bir konuşmadan sonra genellikle özel bir örnek verilir, mesela bir tarif. O zaman üçüncü sırada “Chef Maksut gives the recipe for “Crispy Anchovies with Spicy Sauce”.” (Şef Maksut, “Acı Soslu Çıtır Hamsi” tarifini verir.) cümlesi gelir.
Adım 4: Kendi mutfağından bir tarif verdikten sonra, konu genellikle diğer dünya mutfaklarına gelir. Bu yüzden dördüncü sırada “Chef Maksut gives information about a tradition of French people.” (Şef Maksut, Fransız halkının bir geleneği hakkında bilgi verir.) cümlesi mantıklıdır.
Adım 5: Programın sonunda ise genellikle genel bir toparlama ve kişisel deneyimlerden bahsedilir. Bu yüzden son sırada “The Chef tells about his experiences about food festivals in other countries and continents.” (Şef, diğer ülkeler ve kıtalardaki yemek festivalleri hakkındaki deneyimlerini anlatır.) cümlesi olmalı.
Sonuç: Olayların doğru sırası şöyledir:
- 1. The host introduces the food festival and the Chef Maksut to the audience.
- 2. Chef Maksut talks about some food from Turkish cuisine.
- 3. Chef Maksut gives the recipe for “Crispy Anchovies with Spicy Sauce”.
- 4. Chef Maksut gives information about a tradition of French people.
- 5. The Chef tells about his experiences about food festivals in other countries and continents.
Umarım tüm açıklamalar anlaşılır olmuştur. Çok iyi iş çıkardın!