Harika bir istek! Merhaba sevgili öğrencim, ben 5. sınıf İngilizce öğretmeninim. Hadi gel, kitaptaki bu sayfayı birlikte adım adım inceleyelim ve tüm soruları kolayca anlayacağın şekilde çözelim. Hazırsan başlayalım!
a) Read the dialogue and talk about the classroom instructions. Then act them out as a whole class.
(Diyaloğu okuyun ve sınıf talimatları hakkında konuşun. Sonra bunları tüm sınıf olarak canlandırın.)
Çözüm ve Açıklama:
Bu alıştırmada bizden bir diyalog okuyup sınıf kurallarını anlamamız isteniyor. Bu bir soru değil, bir okuma ve anlama etkinliği. Haydi diyaloğa bakalım ve öğretmenimiz Bay Kaya’nın sınıf kurallarını öğrenelim.
Mr Kaya: Good morning, class! Before we start our lesson, look at the board, please. These are the rules you have to obey in our classroom. (Günaydın, sınıf! Dersimize başlamadan önce, lütfen tahtaya bakın. Bunlar sınıfımızda uymanız gereken kurallar.)
Aysu: What are they, Mr Kaya? (Onlar neler, Bay Kaya?)
Mr Kaya: First, don’t forget to arrive on time and take your seats before the teacher comes. (İlk olarak, derse zamanında gelmeyi ve öğretmen gelmeden önce yerlerinize oturmayı unutmayın.)
Class: OK, sir! (Tamam, efendim!)
Mr Kaya: Always bring your materials. That is an important point. Follow your teachers instructions and raise your hand before you speak. (Daima malzemelerinizi getirin. Bu önemli bir nokta. Öğretmeninizin talimatlarına uyun ve konuşmadan önce elinizi kaldırın.)
Adım 1: Kuralları Anlayalım
Bay Kaya’nın söylediği kurallar şunlar:
- Derse zamanında gelmek.
- Öğretmen gelmeden yerine oturmak.
- Ders malzemelerini (kitap, defter, kalem gibi) yanında getirmek.
- Öğretmenin talimatlarına uymak.
- Konuşmadan önce el kaldırmak.
Adım 2: “Have to” Kalıbını Öğrenelim
Kenardaki “TIME TO REMEMBER!” kutucuğuna dikkat et. Orada “You have to follow the instructions” yazıyor. Bu, “Talimatlara uymak zorundasın” demektir. Yani “have to” bir zorunluluk, bir kural belirtir. Örnekte de “Don’t forget to arrive on time” (Zamanında gelmeyi unutma) cümlesini “You have to arrive on time” (Zamanında gelmek zorundasın) şeklinde ifade etmiş.
b) Look at the notes. Ask and answer about them in pairs.
(Notlara bakın. Onlar hakkında ikili olarak sorun ve cevaplayın.)
Çözüm ve Açıklama:
Bu alıştırmada, verilen not kartlarındaki saatlere ve eylemlere bakarak soru-cevap yapmamız isteniyor. Örnek bize yol gösteriyor. Hadi diğer kartlar için de biz yapalım!
Adım 1: Örneği İnceleyelim
İlk kartta “7 p.m. do homework” (Akşam 7’de ödev yapmak) yazıyor. Örnek soru ve cevap şöyle:
Soru: What time do you do your homework? (Ödevini saat kaçta yaparsın?)
Cevap: I do my homework at 7 p.m. (Ödevimi akşam 7’de yaparım.)
Adım 2: Diğer Kartlar İçin Soru-Cevap Oluşturalım
Şimdi sırayla diğer kartlara bakalım ve aynı şekilde soru-cevap cümleleri kuralım.
- Kart 2: 11 a.m. Religion and Morals lesson finish (Sabah 11’de Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi biter.)
Soru: What time does the Religion and Morals lesson finish? (Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi saat kaçta biter?)
Cevap: It finishes at 11 a.m. (Sabah 11’de biter.) - Kart 3: 1 p.m. have lunch (Öğleden sonra 1’de öğle yemeği yemek.)
Soru: What time do you have lunch? (Öğle yemeğini saat kaçta yersin?)
Cevap: I have lunch at 1 p.m. (Öğle yemeğimi öğleden sonra 1’de yerim.) - Kart 4: 4.30 p.m. arrive home (Öğleden sonra 4.30’da eve varmak.)
Soru: What time do you arrive home? (Eve saat kaçta varırsın?)
Cevap: I arrive home at 4.30 p.m. (Eve öğleden sonra 4.30’da varırım.)
c) Follow the path and make question tags in turns.
(Yolu takip edin ve sırayla “değil mi?” soruları yapın.)
Çözüm ve Açıklama:
Bu bölümde “question tags” yani Türkçede kullandığımız “…, değil mi?” şeklindeki onay sorularını öğreniyoruz. Kural çok basit: Eğer cümle olumluysa, “değil mi?” kısmı olumsuz olur. Eğer cümle olumsuzsa, “değil mi?” kısmı olumlu olur. Örnekte “We usually wear uniforms” (Biz genellikle üniforma giyeriz) cümlesi olumlu olduğu için sonuna olumsuz olan “don’t we?” eklenmiş.
Hadi diğer cümleleri de biz yapalım!
- Cümle 1: Mr. Right sometimes gives us homework. (Bay Right bazen bize ödev verir.)
Açıklama: Bu cümle olumlu. “gives” fiili geniş zamanda ve tekil bir kişi (Mr. Right) için kullanılmış. Bu yüzden yardımcı fiilimiz “does” olur. Olumsuzu “doesn’t” olduğu için sorumuz şöyle olur:
Sonuç: Mr. Right sometimes gives us homework, doesn’t he?
- Cümle 2: You always listen to your teacher. (Sen her zaman öğretmenini dinlersin.)
Açıklama: Bu cümle de olumlu. “You” için geniş zamanda yardımcı fiil “do” kullanılır. Olumsuzu “don’t” olduğu için sorumuz:
Sonuç: You always listen to your teacher, don’t you?
- Cümle 3: They usually discuss in pairs. (Onlar genellikle ikili olarak tartışırlar.)
Açıklama: Bu da olumlu bir cümle. “They” için yardımcı fiilimiz “do”, olumsuzu “don’t”.
Sonuç: They usually discuss in pairs, don’t they?
- Cümle 4: She never takes notes during the lessons. (O, dersler sırasında asla not almaz.)
Açıklama:DİKKAT! Bu cümlede “never” (asla) kelimesi var. Bu kelime cümleyi anlam olarak olumsuz yapar. Cümle olumsuz olduğu için “değil mi?” kısmı olumlu olmalı. “She” için yardımcı fiil “does” kullanılır.
Sonuç: She never takes notes during the lessons, does she?
d) Read the dialogue and circle the correct word in bold.
(Diyaloğu okuyun ve kalın yazılmış doğru kelimeyi daire içine alın.)
Çözüm ve Açıklama:
Bu alıştırmada konuşma metnindeki doğru kelimeleri seçeceğiz. Hadi satır satır gidelim ve neden doğru olduklarını açıklayalım.
Sue: Hey, mate! You know, there is / there are a Science exam at 11 o’clock. You have got some books about your / it, haven’t you?
Beth: Yes, I have.
Sue: Can you lend it / them to me / her?
Beth: Of course. Here you are.
Sue:Shall we study for the exam together?
Beth: Sure. What about Max? Shall we call him / us, too?
Sue: Yeah, why not?
Adım 1: Kelimeleri Tek Tek İnceleyelim
- there is / there are: “a Science exam” yani “bir Fen sınavı” tekil bir şeydir. Tekil şeyler için “there is” kullanırız.
- your / it: Burada “onunla ilgili” yani “sınavla ilgili” kitaplardan bahsediliyor. Ancak Sue, Beth’e “senin bununla ilgili kitapların var” diye soruyor. Cümlenin devamında “haven’t you?” (değil mi?) demesi, Beth’e ait kitaplardan bahsettiğini gösterir. Bu yüzden “your” daha mantıklı gibi dursa da, cümlenin tam çevirisi “onunla ilgili (sınavla ilgili) bazı kitapların var” şeklinde olmalı. Bu yüzden “it” daha doğru bir seçenek. (Not: Kitapta bu kısım biraz kafa karıştırıcı olabilir, bazen hatalar olabiliyor. Ancak sınavdan bahsettiği için “it” daha uygun.) Haydi biz yine de cümlenin genel akışına göre en mantıklı olanı seçelim. “You have got some books about it” (Onunla ilgili bazı kitapların var) daha doğru. Yani sınavla ilgili. “it” seçilmelidir.
- it / them: Sue, Beth’ten kitapları ödünç istiyor. “some books” (bazı kitaplar) çoğul olduğu için, çoğul nesneler için kullandığımız “them” kelimesini seçmeliyiz.
- me / her: Sue kitapları kendisi için istiyor. “Bana ödünç verir misin?” diye soruyor. “Bana” anlamını “me” kelimesi verir.
- Shall we: Sue, birlikte ders çalışmayı teklif ediyor. “Birlikte ders çalışalım mı?” gibi teklif cümlelerinde “Shall we” kalıbını kullanırız.
- Shall we: Beth de Max’i aramayı teklif ediyor. Yine bir teklif olduğu için “Shall we” kullanırız.
- him / us: “Max’i de arayalım mı?” diye soruyor. Max bir erkek olduğu için “onu” anlamında “him” kelimesini kullanmalıyız.
Umarım tüm açıklamalar anlaşılır olmuştur. Harika iş çıkardın!