7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Ferman Yayınları Sayfa 58

Merhaba sevgili öğrencilerim!

Ben 7. Sınıf Fen Bilimleri öğretmeniniz. Bugün, kitabımızın “Mitoz” konusuna giriş yaparken karşımıza çıkan hazırlık sorularını birlikte inceleyip cevaplayacağız. Bu sorular, konuyu daha iyi anlamamız için harika bir başlangıç olacak. Haydi başlayalım!

Soru 1: Çok hücreli canlılarda hücre sayısı her yaşta aynı mıdır? Neden?

Harika bir soru! Bu soruyu cevaplamak için kendimizi düşünelim. Bir bebekken ne kadar küçüktük, şimdi ne kadar büyüdük, değil mi? İşte bu sorunun cevabı da burada gizli.

Çözüm:

Hayır, çok hücreli canlılarda hücre sayısı yaşam boyunca aynı kalmaz. Sürekli olarak değişir.

Peki ama neden? Gelin adımlar halinde inceleyelim:

Adım 1: Büyüme ve Gelişme
Bütün çok hücreli canlılar, hayatlarına tek bir hücre olarak başlarlar. Örneğin insanlar, anne ve babadan gelen hücrelerin birleşmesiyle oluşan zigot adındaki tek bir hücreden meydana gelir. Bu tek hücre, sürekli bölünerek çoğalır. Bu bölünmeler sayesinde önce bir bebeğe, sonra bir çocuğa ve en sonunda da bir yetişkine dönüşürüz. Yani bebeklikten yetişkinliğe doğru vücudumuzdaki hücre sayısı milyarlarca kat artar. Bu artışı sağlayan bölünme türü de tam olarak konumuz olan mitozdur.

Adım 2: Onarım ve Yenilenme
Yetişkin bir birey olduğumuzda büyümemiz dursa bile hücrelerimiz bölünmeye devam eder. Örneğin, elimiz kesildiğinde oradaki yaranın iyileşmesi, ölen deri hücrelerinin yerine yenilerinin gelmesi, kan hücrelerimizin sürekli yenilenmesi hep mitoz bölünme sayesindedir. Yani vücudumuz, eskiyen veya ölen hücrelerin yerine yenilerini koymak için sürekli mitoz bölünme yapar. Bu yüzden hücre sayımız hiçbir zaman sabit değildir.

Soru 2: Hücreler mitozla ne kazanır? Mitozda kromozomlara ne olur?

Bu soru, mitozun aslında ne işe yaradığını ve en önemli özelliğini soruyor. Mitozu bir fotokopi makinesine benzetebiliriz.

Çözüm:

Bu soruyu iki bölümde cevaplayalım:

a) Hücreler mitozla ne kazanır?
Hücreler mitoz sayesinde kendilerinin genetik olarak birebir aynısı olan yeni hücreler oluşturma yeteneği kazanır. Yani bir hücre, mitoz geçirerek kendisiyle tıpatıp aynı özelliklere sahip iki yeni yavru hücre meydana getirir. Bu sayede;

• Çok hücreli canlılar büyür, gelişir ve yaralarını onarır.
• Amip, öglena gibi tek hücreli canlılar ise çoğalır, yani nesillerini devam ettirirler.

b) Mitozda kromozomlara ne olur?
Mitozun en can alıcı noktası burasıdır! Kromozomlar, bizim genetik bilgimizi yani kalıtsal materyalimizi taşıyan yapılardır.

Adım 1: Kopyalama (Eşlenme)
Hücre bölünmeden önce, sahip olduğu bütün kromozomları kopyalar. Yani her bir kromozomdan bir tane daha yapar. Böylece genetik bilginin bir kopyası oluşturulur.

Adım 2: Ayrılma
Mitoz bölünme sırasında bu kopyalanmış kromozomlar hücrenin ortasına dizilir ve ardından zıt kutuplara doğru eşit şekilde çekilirler.

Adım 3: Sonuç
Hücre ortadan ikiye bölündüğünde, oluşan iki yeni hücre de başlangıçtaki ana hücre ile aynı sayıda ve aynı özellikte kromozoma sahip olur. Örneğin, 46 kromozomlu bir deri hücremiz mitoz geçirdiğinde, yine 46’şar kromozomu olan iki yeni deri hücresi oluşur. Böylece genetik bilgi korunmuş olur.

Soru 3: Hücre bölünmelerinin adı “mitoz bölünme ve mayoz bölünme” midir yoksa “mitoz ve mayoz” mudur? Nedenini araştırınız.

Bu soru, bilimsel terimleri doğru kullanmanın önemi hakkında çok güzel bir farkındalık sorusu. Bazen günlük dilde kullandığımız ifadeler, bilimsel olarak tam doğru olmayabilir.

Çözüm:

Bilimsel olarak daha doğru ve hassas olan kullanım “mitoz ve mayoz” şeklindedir.

Peki, neden “bölünme” kelimesini eklemeye genellikle ihtiyaç duyarız?

Adım 1: Kelimenin Anlamı
“Mitoz” kelimesi, köken olarak zaten bir hücre bölünmesi sürecini ifade eden bir terimdir. Yani kelimenin kendi anlamında zaten “bölünme” vardır. Bu yüzden “mitoz bölünme” demek, biraz “yürüme yürüyüşü yapmak” gibi bir anlama gelir. Yürümek zaten bir yürüyüş eylemidir.

Adım 2: Yaygın Kullanım
Ancak endişelenmeyin, “mitoz bölünme” veya “mayoz bölünme” demek yanlış değildir. Anlamı pekiştirmek ve daha anlaşılır olmak için günlük dilde ve ders anlatımlarında sıkça bu şekilde kullanılır. Biz de derslerimizde bu şekilde kullanabiliriz. Ama işin doğrusunu ve daha bilimsel olan kullanımın sadece “mitoz” ve “mayoz” olduğunu bilmek, sizi bir adım öne taşıyacaktır.

Kısacası, her iki kullanım da anlaşılır olsa da, daha kısa ve bilimsel olanı “mitoz” ve “mayoz” demektir.

Umarım bu açıklamalar konuya harika bir başlangıç yapmanızı sağlar. Aklınıza takılan başka bir şey olursa sormaktan çekinmeyin. Derslerinizde başarılar dilerim!