Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, ben 6. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Gönderdiğin bu görseldeki alıştırmaları birlikte, adım adım çözeceğiz. Endişelenme, hepsi çok kolay. Hadi başlayalım!
A. Read and match the parts. One is extra. (Parçaları oku ve eşleştir. Bir tanesi fazla.)
Bu alıştırmada, sol taraftaki durumlarla sağ taraftaki eylemleri mantıklı bir şekilde birleştireceğiz. Kendimizi o durumda hayal edelim ve ne yapacağımızı düşünelim. Haydi bakalım!
(….) 1. When I feel very happy, (Çok mutlu hissettiğimde,)
Çözüm:
Adım 1: “Çok mutlu hissettiğimde” ne yaparım diye düşünelim. Seçeneklere bakalım: öğretmenime soru sorarım, pencereyi açarım, otobüs beklerim, en iyi arkadaşımı ararım, dinlenirim, gülümser ve yüksek sesle şarkı söylerim.
Adım 2: En mantıklı seçenek hangisi? Tabii ki mutlu olduğumuzda gülümseriz, hatta bazen şarkı söyleriz! Bu yüzden doğru eşleştirme f seçeneğidir.
Sonuç: ( f ) 1. When I feel very happy, I smile and sing loudly.
(….) 2. When I feel tired, (Yorgun hissettiğimde,)
Çözüm:
Adım 1: “Yorgun hissettiğimde” neye ihtiyaç duyarım? Enerjim bitmiş demektir. Seçeneklere tekrar bakalım.
Adım 2: Yorgun bir insan dinlenmek ister. Bu yüzden en uygun seçenek e şıkkıdır.
Sonuç: ( e ) 2. When I feel tired, I rest.
(….) 3. When I feel unhappy and lonely, (Mutsuz ve yalnız hissettiğimde,)
Çözüm:
Adım 1: “Mutsuz ve yalnız hissettiğimde” kiminle konuşmak isterim? Genellikle böyle anlarda sevdiğimiz birinin sesini duymak bize iyi gelir.
Adım 2: Seçenekler arasında “en iyi arkadaşımı ararım” (I call my best friend) ifadesi bu duruma çok uyuyor. Bu yüzden doğru cevap d seçeneğidir.
Sonuç: ( d ) 3. When I feel unhappy and lonely, I call my best friend.
(….) 4. When I am hot, (Sıcakladığımda / Bunalınca,)
Çözüm:
Adım 1: Hava çok sıcak ve bunalmış hissediyorum. Serinlemek için ne yaparım?
Adım 2: Seçeneklere baktığımızda “pencereyi açarım veya vantilatörü çalıştırırım” (I open the window or turn on the fan) ifadesi tam olarak bu durumu anlatıyor. Doğru cevap b seçeneğidir.
Sonuç: ( b ) 4. When I am hot, I open the window or turn on the fan.
(….) 5. When I’m confused in the class, (Sınıfta kafam karıştığında,)
Çözüm:
Adım 1: Derste bir konuyu anlamadım ve kafam karıştı. Bu durumda ne yapmalıyım?
Adım 2: Tabii ki anlamadığım yeri öğretmenime sormalıyım! Bu yüzden en mantıklı seçenek “öğretmenime sorular sorarım” (I ask questions to my teacher) yani a seçeneğidir.
Sonuç: ( a ) 5. When I’m confused in the class, I ask questions to my teacher.
Fazla Olan Seçenek (Extra):
Gördüğün gibi c) wait for the bus. (otobüs beklerim.) seçeneğini hiçbir cümleyle eşleştiremedik. Bu yüzden fazla olan seçenek budur.
B. What do you think? Answer the questions. (Ne düşünüyorsun? Soruları cevapla.)
Bu bölümde sorular sana kişisel fikrini soruyor. Yani “doğru” ya da “yanlış” bir cevap yok. Ben sana örnek cevaplar vereceğim ama sen kendi düşüncelerine göre cevaplar oluşturabilirsin. Unutma, önemli olan senin fikrin!
1. Which is more useful, listening to the teacher or reading the course book? (Hangisi daha faydalı, öğretmeni dinlemek mi yoksa ders kitabını okumak mı?)
Örnek Cevap: I think listening to the teacher is more useful. (Bence öğretmeni dinlemek daha faydalı.)
Açıklama: Çünkü öğretmeni dinlerken anlamadığın yerleri hemen sorabilirsin. Ama sen kitabı okumayı daha faydalı buluyorsan “I think reading the course book is more useful.” da diyebilirsin.
2. Which is less interesting, reading a book or playing computer games? (Hangisi daha az ilginç, kitap okumak mı yoksa bilgisayar oyunları oynamak mı?)
Örnek Cevap: I think reading a book is less interesting. (Bence kitap okumak daha az ilginç.)
Açıklama: “Less” kelimesi “daha az” demektir. Bu soru sana hangisinin daha sıkıcı geldiğini soruyor. Eğer oyun oynamayı daha sıkıcı buluyorsan “I think playing computer games is less interesting.” diyebilirsin.
3. Which is easier, Science or Maths? (Hangisi daha kolay, Fen Bilimleri mi yoksa Matematik mi?)
Örnek Cevap: I think Science is easier. (Bence Fen Bilimleri daha kolay.)
Açıklama: Bu tamamen sana bağlı! Hangi ders sana daha kolay geliyorsa onu yazmalısın.
4. Which is more beautiful, Istanbul or Izmir? (Hangisi daha güzel, İstanbul mu yoksa İzmir mi?)
Örnek Cevap: I think Izmir is more beautiful. (Bence İzmir daha güzel.)
Açıklama: İki şehri de görmüş olabilirsin ya da sadece resimlerinden biliyor olabilirsin. Hangisi sana daha güzel geliyorsa onu seç.
5. Which are lovelier, ducklings or kittens? (Hangisi daha sevimli, ördek yavruları mı yoksa kedi yavruları mı?)
Örnek Cevap: I think kittens are lovelier. (Bence kedi yavruları daha sevimli.)
6. Which is better, a ghost train or a roller coaster? (Hangisi daha iyi, korku tüneli mi yoksa hız treni mi?)
Örnek Cevap: I think a roller coaster is better. (Bence hız treni daha iyi.)
7. Which are more friendlier, cats or dogs? (Hangisi daha arkadaş canlısı, kediler mi yoksa köpekler mi?)
Örnek Cevap: I think dogs are more friendlier. (Bence köpekler daha arkadaş canlısı.)
C. Read and choose the correct alternatives. (Oku ve doğru seçenekleri seç.)
Bu alıştırmada çok önemli bir kuralı hatırlayacağız. İngilizcede duyguları anlatan sıfatlar bazen ‘-ed’ takısı, bazen de ‘-ing’ takısı alır. Kuralımız şu:
- Eğer bir kişinin nasıl hissettiğini söylüyorsak, ‘-ed’ kullanırız. (Örnek: I am bored. – Ben sıkıldım.)
- Eğer bir şeyin veya bir durumun nasıl bir his verdiğini anlatıyorsak, ‘-ing’ kullanırız. (Örnek: The film is boring. – Film sıkıcı.)
Şimdi bu kurala göre metindeki boşlukları dolduralım.
Hi, I’m Clara. My father usually takes me to the fair on the summer holidays. I like fairs because I think they are exciting /
excited. I always ride on roller coasters because they areamazed/ amazing. I don’t like ghost trains because I feel frightened /frightening. Train ride? Oh, I think they are childish and I feel bored /boring. I think the wheel chair is moreinterested/ interesting than the Ferris wheel. And it’s a fact that fairs are crazy buttired/ tiring places.
Adım adım açıklamalar:
- …they are exciting. (“onlar” yani fuarların verdiği his anlatılıyor, bu yüzden ‘-ing’.)
- …they are amazing. (“onlar” yani hız trenlerinin verdiği his anlatılıyor, bu yüzden ‘-ing’.)
- …I feel frightened. (“Ben” nasıl hissediyorum, o anlatılıyor, bu yüzden ‘-ed’.)
- …I feel bored. (Yine “Ben” nasıl hissediyorum, o anlatılıyor, bu yüzden ‘-ed’.)
- …the wheel chair is more interesting. (“dönme dolap” yani bir nesnenin verdiği his anlatılıyor, bu yüzden ‘-ing’.)
- …tiring places. (“yerler” yani bir durumun verdiği his anlatılıyor, bu yüzden ‘-ing’.)
Harika iş çıkardın! Bütün soruları birlikte çözdük. Anlamadığın bir yer olursa çekinmeden sorabilirsin. Unutma, pratik yapmak en iyi öğrenme yoludur. Başarılar dilerim!