6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Hecce Yayınları Sayfa 33

Merhaba sevgili öğrencim,

Harika bir etkinlik! Gel, şimdi bu görseldeki alıştırmaları bir öğretmen gözüyle birlikte adım adım, kolayca anlayacağın bir şekilde çözelim. Tıpkı sınıfta yaptığımız gibi!

17. Listen and fill in the blanks. (Dinle ve boşlukları doldur.)

Bu alıştırmada, resimdeki anne ve kız arasındaki konuşmayı tamamlamamız isteniyor. Kız bir şeyler almak istiyor ama annesi sağlıksız olduğu için izin vermiyor. Annesinin verdiği cevaplar, bizim için en büyük ipucu! Haydi boşlukları dolduralım.

• İlk Boşluk:

  Kız: Mom, can we buy ………………….. ? (Anne, ………………….. alabilir miyiz?)

  Anne: I’m sorry, we can’t. It’s too oily. (Üzgünüm, alamayız. O çok yağlı.)

  Adım 1: Annenin cevabındaki kilit kelime “oily” yani “yağlı”.
  
  Adım 2: Şimdi marketteki raflara bakalım. Hangisi çok yağlı olabilir? Crackers (Kraker), Chips (Cips), Coke (Kola), Candies (Şekerleme), Biscuits (Bisküvi), Fizzy Drinks (Gazlı İçecekler)… Tabii ki de cips!
  
  Sonuç: İlk boşluğa chips kelimesi gelmelidir.

• İkinci Boşluk:

  Kız: What about ………………….. ? (Peki ya ………………….. ?)

  Anne: No, it is full of sugar. (Hayır, o tamamen şeker dolu.)

  Adım 1: Bu sefer annenin cevabındaki ipucu “full of sugar” yani “şeker dolu”.
  
  Adım 2: Raflardaki çok şekerli ürünleri düşünelim. Kola (Coke), şekerlemeler (Candies) ve gazlı içecekler (Fizzy Drinks) tam da buna uygun. Biz örnek olarak kola kelimesini seçebiliriz.
  
  Sonuç: İkinci boşluğa coke kelimesi gelmelidir.

• Üçüncü Boşluk:

  Kız: Can I have ………………….. ? (………………….. alabilir miyim?)

  Anne: No, you can’t. They’re not healthy. You shouldn’t eat junk food. (Hayır, alamazsın. Onlar sağlıklı değil. Abur cubur yememelisin.)

  Adım 1: Annenin son cevabı çok genel: “not healthy” (sağlıklı değil) ve “junk food” (abur cubur).
  
  Adım 2: Bu, raflardaki diğer sağlıksız yiyeceklerden herhangi birinin olabileceğini gösteriyor. Örneğin, bisküviler hem şekerli hem de işlenmiş bir gıda olduğu için bu tanıma uyuyor.
  
  Sonuç: Üçüncü boşluğa biscuits kelimesi gelmelidir.

18. Work in pairs. Act out the dialogue in activity 17 using “biscuits, fizzy drinks, crackers”. (İkili çalışın. 17. aktivitedeki diyaloğu “bisküviler, gazlı içecekler, krakerler” kelimelerini kullanarak canlandırın.)

Bu alıştırma ise bir konuşma pratiği. Senden, bir arkadaşınla birlikte 17. sorudaki diyaloğu yeniden canlandırmanı istiyor. Ama bu defa boşluklara soruda verilen yeni kelimeleri kullanacaksın: biscuits, fizzy drinks, crackers.

Adım 1: Bir arkadaşınla eşleş. Biriniz “kız”, diğeriniz “anne” rolünü seçsin.

Adım 2: 17. sorudaki konuşma kalıbını kullanarak, boşluklara sırayla crackers, fizzy drinks ve biscuits kelimelerini yerleştirin. Annenin cevapları aynı kalacak çünkü bu yiyecekler de o cevaplara uyuyor (kraker yağlı/tuzlu, gazlı içecek şekerli, bisküvi sağlıksız).

İşte sizin için örnek bir diyalog:

Öğrenci 1 (Kız): Mom, can we buy crackers?

Öğrenci 2 (Anne): I’m sorry, we can’t. It’s too oily.

Öğrenci 1 (Kız): What about fizzy drinks?

Öğrenci 2 (Anne): No, it is full of sugar.

Öğrenci 1 (Kız): Can I have biscuits?

Öğrenci 2 (Anne): No, you can’t. They’re not healthy. You shouldn’t eat junk food.

Bu şekilde arkadaşınla karşılıklı konuşarak hem kelimeleri pekiştirmiş hem de İngilizce konuşma pratiği yapmış olursun. Aferin sana! Unutma, pratik yapmak en iyi öğrenme yoludur.