Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, ben 6. Sınıf İngilizce Öğretmeniniz. Gönderdiğin görseldeki alıştırmaları senin için adım adım, tane tane çözeceğim. Böylece konuları çok daha iyi anlayacaksın. Haydi başlayalım!
A. Match the parts and write true sentences about you.
Bu bölümde bizden sol taraftaki fiillerle (eylemlerle) sağ taraftaki kelimeleri eşleştirmemiz ve sonra da kendimizle ilgili “yapabilirim” (I can) ve “yapamam” (I can’t) cümleleri kurmamız isteniyor. Önce kelimeleri doğru bir şekilde eşleştirelim.
Adım 1: Fiilleri ve İsimleri Anlamlı Şekilde Eşleştirelim
Önce kelimelerin anlamlarına bakalım ve mantıklı çiftler oluşturalım.
- 1. ride: sürmek (genellikle bisiklet, at gibi şeylere binmek için kullanılır)
- 2. fly: uçmak
- 3. play: oynamak, çalmak (müzik aleti)
- 4. make: yapmak
- 5. speak: konuşmak
- 6. drive: sürmek (genellikle araba, kamyon gibi motorlu taşıtlar için)
Şimdi de sağdaki kelimelerle eşleştirelim:
- (c) ride a bike ➔ bisiklet sürmek
- (d) fly a plane ➔ uçak uçurmak/kullanmak
- (a) play an instrument ➔ bir enstrüman çalmak
- (b) make a cake ➔ kek yapmak
- (e) speak a foreign language ➔ yabancı bir dil konuşmak
- (f) drive a car ➔ araba sürmek
Adım 2: Kendimizle İlgili Cümleler Kuralım
Şimdi bu eşleştirmeleri kullanarak kendimizle ilgili doğru cümleler yazalım. Bu cevaplar kişiden kişiye değişir, ben örnek olması için kendi cevaplarımı yazıyorum. Sen de kendine göre değiştirebilirsin.
1. I can ride a bike. (Ben bisiklet sürebilirim.)
2. I can’t drive a car. (Ben araba süremem.)
3. I can make a cake. (Ben kek yapabilirim.)
4. I can’t fly a plane. (Ben uçak uçuramam.)
5. I can speak a foreign language. (Ben yabancı bir dil konuşabilirim. – Mesela İngilizce!)
6. I can’t play an instrument. (Ben bir enstrüman çalamam.)
B. Give true answers to the questions.
Bu bölümde bize geçmişle ilgili sorular soruluyor. Cevaplarımızı verirken geçmiş zaman yapılarını (was, were, -ed takısı) kullanmamız gerekiyor. Bu cevaplar da kişisel olduğu için ben sana örnek cevaplar yazacağım.
1. Who was your best friend at primary school? (İlkokuldaki en iyi arkadaşın kimdi?)
Cevap: My best friend at primary school was Ayşe. (İlkokuldaki en iyi arkadaşım Ayşe’ydi.)
2. Where were you on your last holiday? (Geçen tatilinde neredeydin?)
Cevap: I was in Antalya on my last holiday. (Geçen tatilimde Antalya’daydım.)
3. What was your favorite cartoon when you were a child? (Çocukken en sevdiğin çizgi film neydi?)
Cevap: My favorite cartoon was SpongeBob SquarePants. (En sevdiğim çizgi film Sünger Bob Kare Pantolon’du.)
4. How was your last exam? (Son sınavın nasıldı?)
Cevap: It was easy. (Kolaydı.) veya It was difficult. (Zordu.)
5. What was the weather like last weekend? (Geçen hafta sonu hava nasıldı?)
Cevap: It was sunny and warm. (Güneşli ve ılıktı.)
6. Were you 10 years old last year? (Geçen yıl 10 yaşında mıydın?)
Cevap: Bu sorunun cevabı senin şimdiki yaşına bağlı. Eğer şimdi 11 yaşındaysan, cevap “Yes, I was.” (Evet, 10 yaşındaydım.) olur. Eğer şimdi 12 yaşındaysan, cevap “No, I wasn’t. I was 11.” (Hayır, değildim. 11 yaşındaydım.) olur.
C. Match the dates. One is extra.
Burada tarihlerin sayılarla yazılışı ile okunuşlarını eşleştireceğiz. Bir tanesi fazladan verilmiş, onu bulacağız. Unutma, tarihlerdeki sayılar sıra sayısı olarak (birinci, ikinci, üçüncü gibi) okunur.
Adım 1: Tarihleri Tek Tek İnceleyelim
- 1. 3rd April 1950: “3rd” (third), “1950” (nineteen fifty) diye okunur. Yani “the third of April, nineteen fifty”. Bu da d) şıkkı ile eşleşiyor.
- 2. 17th April 2005: “17th” (seventeenth), “2005” (two thousand five) diye okunur. Yani “the seventeenth of April, two thousand five”. Bu da b) şıkkı ile eşleşiyor.
- 3. 21st April 1975: “21st” (twenty-first), “1975” (nineteen seventy-five) diye okunur. Yani “the twenty-first of April, nineteen seventy-five”. Bu da c) şıkkı ile eşleşiyor.
- 4. 2nd April 2015: “2nd” (second), “2015” (two thousand fifteen) diye okunur. Yani “the second of April, two thousand fifteen”. Bu da a) şıkkı ile eşleşiyor.
Adım 2: Eşleşmeleri ve Boşta Kalan Şıkkı Yazalım
(d) 1. 3rd April 1950
(b) 2. 17th April 2005
(c) 3. 21st April 1975
(a) 4. 2nd April 2015
Sonuç: Gördüğün gibi, e) It’s the second of April, nineteen fifteen. şıkkı boşta kaldı. Çünkü sol tarafta 1915 yılına ait bir tarih yok. Bu yüzden fazlalık olan şık “e” şıkkıdır.
D. Complete the sentences with “in, on, at”.
Bu alıştırmada zaman bildiren edatları (prepositions of time) doğru yerlere koyacağız. Küçük bir hatırlatma yapalım:
- at: Saatlerde kullanılır. (Ör: at 8 o’clock)
- in: Aylarda, yıllarda, mevsimlerde ve günün bölümlerinde (morning, afternoon, evening) kullanılır. (Ör: in July, in 2012, in the morning)
- on: Günlerde ve tam tarihlerde kullanılır. (Ör: on Saturday, on 21st February)
1. The train to Madrid is … 8 o’clock … the morning.
Çözüm: Saatlerden önce “at“, günün bölümü olan “the morning”den önce ise “in” kullanılır.
Doğru Cümle: The train to Madrid is at 8 o’clock in the morning.
2. The schools in Türkiye aren’t open … July.
Çözüm: Aylardan önce “in” kullanılır.
Doğru Cümle: The schools in Türkiye aren’t open in July.
3. The show was … the weekend, … Saturday morning.
Çözüm: “the weekend” ifadesiyle genellikle “at” kullanılır. “Saturday morning” gibi gün ve günün bölümü birleştiğinde ise “on” kullanılır.
Doğru Cümle: The show was at the weekend, on Saturday morning.
4. I was born … 21st February 2012.
Çözüm: Gün, ay ve yılın bir arada verildiği tam tarihlerden önce “on” kullanılır.
Doğru Cümle: I was born on 21st February 2012.
Umarım açıklamalarım faydalı olmuştur. Anlamadığın bir yer olursa çekinmeden sorabilirsin. Başarılar dilerim!