Harika bir çalışma kağıdı! Merhaba sevgili öğrencim, şimdi bu soruları birlikte adım adım, kolayca anlayacağın bir şekilde çözeceğiz. Haydi başlayalım!
A. Fill in the blanks with the correct forms of the verbs. (Boşlukları fiillerin doğru halleriyle doldur.)
Bu bölümde cümledeki zaman ifadelerine dikkat etmemiz gerekiyor. Eğer cümle geçmişte olan bir olayı anlatıyorsa fiilin 2. halini (Past Simple), genel bir doğruyu veya alışkanlığı anlatıyorsa geniş zamanı (Present Simple) kullanacağız. Unutma, geniş zamanda öznemiz He, She, It ise fiilin sonuna “-s” takısı gelir.
1. I ……………….. (watch) a very interesting film yesterday.
Adım 1: Cümlenin sonundaki yesterday kelimesine bakalım. “Dün” anlamına gelir ve bize bu olayın geçmişte olduğunu gösterir.
Adım 2: Bu yüzden “watch” (izlemek) fiilinin geçmiş zaman halini, yani 2. halini kullanmalıyız. “Watch” düzenli bir fiil olduğu için sonuna “-ed” takısı alır.
Sonuç: I watched a very interesting film yesterday.
2. Mrs. Marine ……………….. (teach) English from Mondays to Fridays.
Adım 1: Cümledeki from Mondays to Fridays (Pazartesiden Cumaya) ifadesi, bu eylemin sürekli tekrarlandığını, bir alışkanlık olduğunu gösterir. Bu yüzden Geniş Zaman (Present Simple) kullanmalıyız.
Adım 2: Öznemiz “Mrs. Marine”, yani “o” (She). Geniş zamanda öznemiz He, She, It olduğunda fiilin sonuna -s, -es, -ies takılarından uygun olanı gelir. “Teach” fiili “-ch” ile bittiği için sonuna “-es” ekleriz.
Sonuç: Mrs. Marine teaches English from Mondays to Fridays.
3. Tom ……………….. (enjoy) reading poems.
Adım 1: Bu cümle Tom’un genel bir sevdiği eylemi, bir alışkanlığını anlatıyor. Bu nedenle Geniş Zaman (Present Simple) kullanacağız.
Adım 2: Öznemiz “Tom”, yani “o” (He). Bu yüzden “enjoy” (keyif almak) fiilinin sonuna “-s” takısı eklemeliyiz.
Sonuç: Tom enjoys reading poems.
4. John is a hairdresser. He ……………….. (cut and dye) people’s hair.
Adım 1: John’un bir kuaför olduğu ve insanların saçını kestiği/boyadığı söyleniyor. Bu onun mesleği, yani düzenli olarak yaptığı bir iş. Geniş Zaman (Present Simple) kullanmalıyız.
Adım 2: Öznemiz “He” (o). Bu yüzden hem “cut” hem de “dye” fiillerinin sonuna “-s” takısı getirmeliyiz.
Sonuç: He cuts and dyes people’s hair.
5. My mother ……………….. (tell) a fairy tale to my brother every night.
Adım 1: Cümledeki every night (her gece) ifadesi bize bu eylemin bir alışkanlık olduğunu gösteriyor. Geniş Zaman (Present Simple) kullanmalıyız.
Adım 2: Öznemiz “My mother”, yani “o” (She). Bu yüzden “tell” (anlatmak) fiilinin sonuna “-s” takısı eklemeliyiz.
Sonuç: My mother tells a fairy tale to my brother every night.
6. I ……………….. (not / write) a letter to John yesterday. I ……………….. (send) an e-mail.
Adım 1: Cümlede yine yesterday (dün) kelimesi var. Yani Geçmiş Zaman (Past Simple) kullanacağız. İlk boşluk olumsuz bir cümle. Geçmiş zamanda olumsuz cümle yaparken didn’t + fiilin 1. hali kuralını kullanırız.
Adım 2: Bu kurala göre ilk boşluk didn’t write olur.
Adım 3: İkinci boşluk ise olumlu bir geçmiş zaman cümlesi. “Send” (göndermek) fiili düzensiz bir fiildir ve 2. hali sent şeklindedir.
Sonuç: I didn’t write a letter to John yesterday. I sent an e-mail.
7. We ……………….. (come) late for school this morning.
Adım 1:This morning (bu sabah) ifadesi, eğer günün ilerleyen bir saatinde konuşuyorsak, bitmiş bir zaman dilimini ifade eder. Bu yüzden Geçmiş Zaman (Past Simple) kullanırız.
Adım 2: “Come” (gelmek) fiili düzensiz bir fiildir. Geçmiş zaman hali, yani 2. hali came şeklindedir.
Sonuç: We came late for school this morning.
8. Peter and I ……………….. (not / study) together last Friday.
Adım 1: Cümledeki last Friday (geçen Cuma) ifadesi bize geçmiş zamanı gösterir. Cümle olumsuz (not) olduğu için yine didn’t + fiilin 1. hali kuralını uygulayacağız.
Adım 2: Bu kurala göre boşluğa didn’t study gelmelidir.
Sonuç: Peter and I didn’t study together last Friday.
9. It ……………….. (rain) a lot yesterday.
Adım 1:Yesterday (dün) kelimesi bize yine geçmiş zamanı işaret ediyor.
Adım 2: “Rain” (yağmur yağmak) fiili düzenli bir fiildir, bu yüzden sonuna “-ed” takısı alır.
Sonuç: It rained a lot yesterday.
10. In spring the farmers ……………….. (plant) corns.
Adım 1:In spring (ilkbaharda) ifadesi, çiftçilerin her ilkbaharda yaptığı genel bir eylemi anlatır. Bu bir alışkanlık, bir döngüdür. Bu yüzden Geniş Zaman (Present Simple) kullanırız.
Adım 2: Öznemiz “the farmers” (çiftçiler), yani “onlar” (They). Geniş zamanda öznemiz I, You, We, They olduğunda fiil yalın halde kalır, yani ek almaz.
Sonuç: In spring the farmers plant corns.
B. Answer the questions. (Soruları cevapla.)
Bu bölümdeki soruların bazıları kişisel, bazıları ise genel kültür sorusu. Kişisel olanlara kendi cevaplarını verebilirsin, ben sana örnek cevaplar yazacağım.
1. Who was your best friend when you were 7 years old? (7 yaşındayken en iyi arkadaşın kimdi?)
Örnek Cevap: My best friend was Ayşe. (Benim en iyi arkadaşım Ayşe’ydi.)
2. What time did you get up this morning? (Bu sabah saat kaçta kalktın?)
Örnek Cevap: I got up at seven o’clock. (Saat yedide kalktım.)
3. When did Türkiye become independent? (Türkiye ne zaman bağımsız oldu?)
Cevap: Türkiye became independent on October 29, 1923. (Türkiye 29 Ekim 1923’te bağımsız oldu.)
4. Who wrote the Turkish National Anthem? (Türk Milli Marşı’nı kim yazdı?)
Cevap: Mehmet Akif Ersoy wrote the Turkish National Anthem. (Türk Milli Marşı’nı Mehmet Akif Ersoy yazdı.)
5. What did you eat for dinner last night? (Dün akşam yemekte ne yedin?)
Örnek Cevap: I ate pasta and salad for dinner last night. (Dün akşam yemekte makarna ve salata yedim.)
6. When did you start learning English? (İngilizce öğrenmeye ne zaman başladın?)
Örnek Cevap: I started learning English in the second grade. (İngilizce öğrenmeye ikinci sınıfta başladım.)
C. Fill in the blanks using these verbs below. Write “should” or “shouldn’t”. One word is extra. (Aşağıdaki fiilleri kullanarak boşlukları doldur. “should” veya “shouldn’t” yaz. Bir kelime fazladan.)
Bu bölümde bir tavsiye vermemiz gerekiyor. Yapılması iyi olan şeyler için should (yapmalısın), yapılmaması gereken şeyler için ise shouldn’t (yapmamalısın) kullanacağız. Önce kutudaki fiillerin anlamlarına bakalım: make (yapmak), see (görmek), eat (yemek), play (oynamak), take (almak), respect (saygı duymak).
1. Everybody ……………….. paintball. It’s really enjoyable.
Adım 1: Cümle “Paintball çok eğlenceli.” diyor. Bu olumlu bir tavsiye. Demek ki should kullanacağız.
Adım 2: Paintball bir oyundur ve “oynamak” anlamına gelen fiil play‘dir.
Sonuç: Everybody should play paintball. It’s really enjoyable.
2. He feels ill. He ……………….. a doctor.
Adım 1: “Hasta hissediyor.” deniyor. Hasta olan birine doktora gitmesini tavsiye ederiz. Bu olumlu bir tavsiyedir, yani should kullanmalıyız.
Adım 2: “Doktora görünmek/gitmek” anlamında see a doctor kalıbını kullanırız.
Sonuç: He feels ill. He should see a doctor.
3. It’s raining. You ……………….. your umbrella.
Adım 1: “Yağmur yağıyor.” deniyor. Yağmurlu havada şemsiyemizi yanımıza almamız iyi bir fikirdir. Bu yüzden olumlu tavsiye olan should kullanacağız.
Adım 2: “Şemsiyeni almak” için take fiili uygundur.
Sonuç: It’s raining. You should take your umbrella.
4. You ……………….. noise in the class.
Adım 1: “Sınıfta gürültü yapmak” doğru bir davranış değildir. Bu yüzden yapılmaması gereken bir eylem için tavsiye vereceğiz, yani shouldn’t kullanmalıyız.
Adım 2: “Gürültü yapmak” anlamına gelen ifade make noise’dur.
Sonuç: You shouldn’t make noise in the class.
5. People ……………….. each other.
Adım 1: “İnsanların birbirine…” ne yapması gerekir? Tabii ki saygı duyması. Bu olumlu bir tavsiyedir, bu yüzden should kullanırız.
Adım 2: “Saygı duymak” anlamına gelen fiil respect‘tir.
Sonuç: People should respect each other.
Unutma, soruda bir kelimenin fazladan olduğu söyleniyordu. Kullandığımız fiiller: play, see, take, make, respect. Kullanmadığımız, yani fazladan olan fiil eat (yemek) fiilidir.
Umarım tüm açıklamalar anlaşılır olmuştur. Harika iş çıkardın! Başka sorun olursa çekinme, sorabilirsin.