6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Hecce Yayınları Sayfa 158

Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben 6. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Şimdi bana gönderdiğiniz görseldeki alıştırmaları birlikte, adım adım çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!

10. What should / shouldn’t a candidate do? Work in pairs. Read the list and talk about it.

Bu soruda bizden bir başkan adayının neler yapması gerektiğini (should) ve neler yapmaması gerektiğini (shouldn’t) listedeki maddeleri kullanarak ayırmamız isteniyor. Hadi birlikte bu maddeleri doğru gruplara yerleştirelim.

Unutmayın, should kelimesini tavsiye verirken, “yapmalı, etmeli” anlamında kullanırız. Shouldn’t ise “yapmamalı, etmemeli” demektir ve yapılmaması gereken şeyler için kullanılır.

Adım 1: Adayın yapması gereken olumlu davranışları bulalım.

Bunlar bir adayı başarılı ve sevilen biri yapacak özelliklerdir. Listeyi incelediğimizde bu davranışları şöyle sıralayabiliriz:

A candidate should … (Bir aday şunları yapmalıdır …)

• 1. Be confident and relaxed. (Özgüvenli ve rahat olmalı.)
• 3. Give an interesting and touching speech. (İlgi çekici ve dokunaklı bir konuşma yapmalı.)
• 4. Talk about his / her plans and opinions. (Planları ve fikirleri hakkında konuşmalı.)
• 5. Be respectful to the campaign rules. (Kampanya kurallarına saygılı olmalı.)
• 6. Ask for his / her friends’ suggestions and advice. (Arkadaşlarının önerilerini ve tavsiyelerini sormalı.)
• 7. Be responsible. (Sorumlu olmalı.)
• 8. Be respectful to the laws. (Yasalara saygılı olmalı.)
• 9. Cooperate. (İş birliği yapmalı.)
• 10. Respect the other candidates during the campaign. (Kampanya sırasında diğer adaylara saygı duymalı.)

Adım 2: Adayın yapmaması gereken olumsuz davranışı bulalım.

Listede bir adayın kesinlikle yapmaması gereken bir davranış var. Bu da seçmenleri kandıracak bir eylemdir.

A candidate shouldn’t … (Bir aday şunları yapmamalıdır …)

• 2. Make empty promises. (Boş vaatlerde bulunmamalı.)

Çünkü yerine getiremeyeceği sözler vermek insanları hayal kırıklığına uğratır ve güvenilirliğini azaltır. Bu hiç doğru bir davranış değildir.

11. Listen to the headmaster’s speech and correct the sentences.

Bu alıştırmada normalde bir dinleme metni var. Okul müdürünün konuşmasını dinleyip cümlelerdeki yanlış kelimeleri bulup düzeltmemiz gerekiyor. Dinleme metni olmasa da, cümlelerin mantığına ve resimdeki ipuçlarına bakarak yanlışları kolayca düzeltebiliriz. Hadi başlayalım!

1. The teacher represents you at school.

Adım 1: Cümleyi okuyalım: “Okulda sizi öğretmen temsil eder.” Bu cümlede bir gariplik var değil mi? Okul seçimlerinde bizi temsil etmesi için seçtiğimiz kişi öğretmen değildir.

Adım 2: Doğru kelimeyi bulalım. Seçimle başa gelen kişiye ne deriz? Tabii ki “başkan” (president). Resimde de zaten bu kelime düzeltilmiş.

Doğru Cümle: The president represents you at school. (Okulda sizi başkan temsil eder.)

2. The candidates ran a bad campaign.

Adım 1: Cümleyi okuyalım: “Adaylar kötü bir kampanya yürüttü.” Okul müdürü genellikle olumlu bir konuşma yapar. Bu yüzden adayların kötü bir kampanya yürüttüğünü söylemesi pek mantıklı değil.

Adım 2: “Kötü” kelimesinin zıttı ne olabilir? “İyi” (good) veya “adil” (fair) olabilir. Genellikle seçimler için “adil bir yarıştı” denir.

Doğru Cümle: The candidates ran a good / fair campaign. (Adaylar iyi / adil bir kampanya yürüttü.)

3. You and the teachers respected each other during the campaign.

Adım 1: Cümle: “Kampanya sırasında siz ve öğretmenler birbirinize saygı duydunuz.” Kampanya süreci daha çok adaylar ve öğrenciler arasında geçer.

Adım 2: Burada “öğretmenler” yerine, kampanyada yarışan kişileri yani “adayları” (candidates) kullanmak daha doğru olur.

Doğru Cümle: You and the candidates respected each other during the campaign. (Kampanya sırasında siz ve adaylar birbirinize saygı duydunuz.)

4. The ballot box is in the sports center.

Adım 1: Cümle: “Seçim sandığı spor salonunda.” Okullarda seçimler genellikle herkesin kolayca ulaşabileceği merkezi bir yerde yapılır.

Adım 2: Spor salonu bir ihtimal olsa da, genellikle okulun “giriş holü” veya “konferans salonu” (hall / auditorium) gibi yerler tercih edilir. Biz “okul salonu” (hall) diyelim.

Doğru Cümle: The ballot box is in the hall. (Seçim sandığı salonda.)

5. Write your candidate’s number on the paper.

Adım 1: Cümle: “Adayınızın numarasını kağıda yazın.” Oy pusulalarına genellikle adayların numarası değil, başka bir şeyi yazılır.

Adım 2: Oy verirken adayımızın neyini yazarız? Elbette “ismini” (name).

Doğru Cümle: Write your candidate’s name on the paper. (Adayınızın ismini kağıda yazın.)

6. The candidates shouldn’t be in the hall after the election.

Adım 1: Cümle: “Adaylar seçimden sonra salonda olmamalıdır.” Bu çok mantıksız! Adaylar sonuçların açıklanması için tam da seçimden sonra orada olmalıdır.

Adım 2: Adayların ne zaman orada olmaması gerekir? Belki de oylama “sırasında” (during) orada olmamalıdırlar ki kimseyi etkilemesinler. Ya da cümlenin olumsuzluğunu değiştirmeliyiz. “Adaylar seçimden sonra salonda olmalıdır” demek daha mantıklı. Cümledeki yanlışı düzeltelim.

Doğru Cümle: The candidates should be in the hall after the election. (Adaylar seçimden sonra salonda olmalıdır.)

Harikasınız çocuklar! Bütün soruları başarıyla tamamladık. Bir sonraki dersimizde görüşmek üzere!