Harika bir soru! Merhaba sevgili öğrencim, ben 6. Sınıf İngilizce Öğretmeniniz. Bu sayfayı senin için adım adım analiz edip ne yapman gerektiğini açıklayacağım. Bu sayfa, aslında bir sınav veya çözülmesi gereken bir alıştırma değil. Bu bir “Kendini Değerlendirme” sayfası. Ünite sonunda hangi konuları ne kadar iyi öğrendiğini kendin görmen için hazırlanmış.
Haydi gel birlikte bakalım bu maddeler ne anlama geliyor ve kendini nasıl puanlamalısın.
Sayfanın başında “Read and give points (1-3)” yazıyor. Yani, aşağıdaki maddeleri okuyup kendine 1’den 3’e kadar puan vermen isteniyor. Şöyle düşünebilirsin:
- 1 Puan: Bu konuyu yapmakta zorlanıyorum, biraz daha çalışmam lazım. 😔
- 2 Puan: Fena değilim, biraz yardımla yapabiliyorum. 🙂
- 3 Puan: Harikayım, bu konuyu çok iyi anladım ve tek başıma yapabiliyorum! 😎
Şimdi maddeleri tek tek inceleyelim:
Soru 1: identify expressions and phrases related to present events.
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Bu cümlenin Türkçesi şudur: “Şu anki olaylarla (şimdiki zamanla) ilgili ifadeleri ve kalıpları tanıyabilirim.”
Adım 2: Yani, bir cümlede “now” (şimdi), “at the moment” (şu anda), “today” (bugün) gibi zaman ifadelerini gördüğünde, o cümlenin şimdiki zamanla ilgili olduğunu anlayabiliyor musun? Örneğin, “He is playing football now.” cümlesindeki “now” kelimesi gibi. Eğer bu tür ifadeleri rahatça tanıyorsan, kendine 3 puan verebilirsin.
Soru 2: pick up the expressions in a dialogue comparing things.
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Cümlenin Türkçesi: “Bir şeyleri karşılaştıran bir diyalogdaki ifadeleri seçip anlayabilirim.”
Adım 2: Bu, karşılaştırma cümlelerini anlama becerindir. Örneğin, “A car is faster than a bike.” (Araba bisikletten daha hızlıdır.) veya “An elephant is bigger than a mouse.” (Fil fareden daha büyüktür.) gibi cümleleri bir konuşma içinde duyduğunda veya okuduğunda anlayabiliyor musun? Eğer bu tür karşılaştırma ifadelerini anlıyorsan, bu maddeye de yüksek bir puan verebilirsin.
Soru 3: ask people questions about what they are doing at the moment.
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Cümlenin Türkçesi: “İnsanlara şu anda ne yaptıklarıyla ilgili sorular sorabilirim.”
Adım 2: Bu, şimdiki zamanda soru sorma yeteneğindir. Mesela bir arkadaşına “What are you doing?” (Ne yapıyorsun?) veya bir resimdeki kişi için “What is she doing?” (O ne yapıyor?) gibi sorular sorabiliyor musun? Eğer bu soruları kurabiliyorsan, harika!
Soru 4: ask people to compare things.
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Cümlenin Türkçesi: “İnsanlardan bir şeyleri karşılaştırmalarını isteyebilirim.”
Adım 2: Bu da karşılaştırma konusuyla ilgili ama bu sefer sen soru soruyorsun. Örneğin, “Which one is more expensive?” (Hangisi daha pahalı?) veya “Is London bigger than Ankara?” (Londra, Ankara’dan daha mı büyük?) gibi karşılaştırma soruları sorabiliyor musun?
Soru 5: describe people doing different actions.
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Cümlenin Türkçesi: “Farklı eylemler yapan insanları betimleyebilirim/tanımlayabilirim.”
Adım 2: Bir resme veya etrafına baktığında, insanların ne yaptığını anlatan cümleler kurabiliyor musun? Mesela, “The boy is reading a book.” (Erkek çocuk kitap okuyor.) veya “They are playing in the garden.” (Onlar bahçede oynuyorlar.) gibi.
Soru 6: make comparisons between two things.
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Cümlenin Türkçesi: “İki şey arasında karşılaştırmalar yapabilirim.”
Adım 2: Bu, ikinci maddedekine benziyor ama bu sefer anladığını değil, kendin cümle kurup kuramadığını ölçüyor. “My bag is heavier than your bag.” (Benim çantam seninkinden daha ağır.) gibi cümleleri kendin kurabiliyorsan, bu konuda başarılısın demektir.
Soru 7: understand visually supported, short and simple texts.
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Cümlenin Türkçesi: “Görselle desteklenmiş, kısa ve basit metinleri anlayabilirim.”
Adım 2: Bir resmin altında yazan kısa ve basit İngilizce bir yazıyı, resme de bakarak anlayabiliyor musun? Örneğin, bir park resmi var ve altında “Children are playing in the park.” yazıyor. Bu cümleyi resimle birleştirip anlam çıkarabiliyorsan, bu madde için de kendine güzel bir puan verebilirsin.
Unutma sevgili öğrencim, bu sayfanın amacı kendini tanımak ve hangi konularda biraz daha desteğe ihtiyacın olduğunu görmektir. Kutucuklara kendine en uygun puanı (1, 2 veya 3) yazarak bu üniteyi ne kadar öğrendiğini görebilirsin. Düşük puan aldığın konular olursa hiç üzülme, o konuların üzerine biraz daha giderek eksiklerini kolayca tamamlayabilirsin. Harikasın!