Merhaba sevgili öğrencilerim!
Ben sizin 6. Sınıf İngilizce öğretmeninizim. Bugün hep birlikte kitabımızdaki bu alıştırmaları çözeceğiz. Görselleri dikkatlice inceleyip, hem çevremizi korumak için neler yapmamız gerektiğini öğreneceğiz hem de İngilizce pratik yapmış olacağız. Hazırsanız, haydi başlayalım!
10. Look at the pictures below. What are they doing? Then, tell them what to do.
(Aşağıdaki resimlere bakın. Onlar ne yapıyor? Sonra onlara ne yapmaları gerektiğini söyleyin.)
Bu soruda bizden resimlerdeki yanlış davranışları tespit edip, onlara İngilizce olarak doğru olanı yapmalarını söylememiz, yani bir nevi öğüt vermemiz isteniyor. Emir cümleleri (imperative sentences) kullanarak bunu yapacağız. Unutmayın, olumlu emirler fiilin yalın haliyle (Örn: Close the door.), olumsuz emirler ise “Don’t” ile başlar (Örn: Don’t throw litter.).
1. Resim (Arabadan çöp atan el):
Adım 1: Resimde ne olduğunu analiz edelim. Bir kişi arabanın camından dışarıya çöp atıyor. Bu, çevreyi kirleten çok yanlış bir davranıştır.
Adım 2: Bu kişiye ne söylemeliyiz? Ona “Çöp atma!” demeliyiz. Bu zaten kitapta örnek olarak verilmiş.
Sonuç:Don’t throw litter. (Yere çöp atma.)
2. Resim (Buzdolabına bakan kız çocuğu):
Adım 1: Resimde kız çocuğu buzdolabının kapağını sonuna kadar açmış ve ne alacağını düşünüyor. Bu sırada buzdolabının içindeki soğuk hava dışarı çıkıyor ve motor daha fazla çalışarak gereksiz yere enerji harcıyor.
Adım 2: Ona ne söylemeliyiz? Enerjiyi boşa harcamaması için “Buzdolabının kapağını kapat!” veya “Buzdolabının kapağını açık bırakma!” diyebiliriz.
Sonuç:Close the fridge door. (Buzdolabının kapağını kapat.) veya Don’t leave the fridge door open. (Buzdolabı kapısını açık bırakma.)
3. Resim (Plastik poşet taşıyan kişi):
Adım 1: Resimde bir kişi alışverişini plastik poşetlerle taşıyor. Plastik poşetler doğada yüzlerce yıl kaybolmaz ve çevreye büyük zarar verir.
Adım 2: Bu kişiye ne tavsiye edebiliriz? Plastik poşet kullanmak yerine, tekrar kullanılabilen bez çantaları tercih etmesini söyleyebiliriz. Yani, “Plastik poşet kullanma!” diyebiliriz.
Sonuç:Don’t use plastic bags. (Plastik poşet kullanma.)
4. Resim (Ağaç kesen adam):
Adım 1: Resimde bir görevli motorlu testere ile bir ağacı kesiyor. Ağaçlar bizim oksijen kaynağımızdır ve ormanlar dünyamızın akciğerleridir. Ağaçları kesmek doğaya zarar verir.
Adım 2: Bu durumda ne demeliyiz? “Ağaçları kesme!” demeliyiz. Hatta daha iyisi “Ağaç dik!” de diyebiliriz.
Sonuç:Don’t cut down trees. (Ağaçları kesme.)
5. Resim (Musluk açıkken diş fırçalayan kişi):
Adım 1: Resimde bir kişi dişlerini fırçalarken musluğu açık bırakmış ve su boşa akıyor. Su, çok değerli bir kaynaktır ve onu boşa harcamamalıyız.
Adım 2: Bu kişiyi nasıl uyarmalıyız? “Suyu boşa harcama!” veya “Musluğu kapat!” diyerek onu uyarabiliriz.
Sonuç:Don’t waste water. (Suyu boşa harcama.) veya Turn off the tap. (Musluğu kapat.)
6. Resim (Trafikteki arabalar):
Adım 1: Resimde çok yoğun bir trafik görüyoruz. Çok fazla araba, egzoz gazı demektir ve bu da hava kirliliğine yol açar.
Adım 2: İnsanlara ne gibi bir tavsiyede bulunabiliriz? Özel araçlarını kullanmak yerine otobüs, metro gibi toplu taşıma araçlarını kullanmalarını önerebiliriz. “Toplu taşıma kullan!” diyebiliriz.
Sonuç:Use public transportation. (Toplu taşıma kullan.)
Harikasınız çocuklar! İlk soruyu başarıyla tamamladık. Şimdi ikinci sorumuza geçelim.
11. Look at the pictures in activities 7 and 10 again. Prepare two notices for them.
(7. ve 10. etkinliklerdeki resimlere tekrar bakın. Onlar için iki uyarı hazırlayın.)
Bu soruda bizden, yukarıdaki resimlerde gördüğümüz yanlış davranışlara karşı genel birer uyarı notu (notice) hazırlamamız isteniyor. Bu notlar, bir okul panosuna ya da bir parka asılabilecek kısa ve etkili mesajlar gibi olmalı. Haydi, iki tane hazırlayalım!
1. Uyarı Notu:
Adım 1: Resimleri düşünelim. Ağaç kesmek, suyu boşa harcamak, enerji israf etmek… Bunların hepsi doğal kaynaklarımızı tüketmekle ilgili. O zaman kaynaklarımızı korumamız gerektiğini belirten bir not yazabiliriz.
Adım 2: Bunu kısa ve net bir şekilde nasıl ifade ederiz? “Doğal kaynaklarımızı koru!” veya “Gezegenimizi kurtar!” gibi bir ifade kullanabiliriz.
Sonuç:Save our planet! (Gezegenimizi kurtarın!)
2. Uyarı Notu:
Adım 1: Diğer resimlerde de kirlilik görüyoruz. Yere çöp atmak, arabaların havayı kirletmesi gibi… Bu da çevremizi temiz tutmamız gerektiği anlamına geliyor.
Adım 2: Bunu bir uyarı notu olarak nasıl yazarız? “Çevreyi temiz tut!” harika bir seçenek olur.
Sonuç:Keep the environment clean! (Çevreyi temiz tutun!)
İşte bu kadar! Gördüğünüz gibi, hem İngilizce alıştırmalarımızı yaptık hem de dünyamızı daha yaşanılır bir yer yapmak için neler yapmamız gerektiğini bir kez daha hatırladık. Hepinize aferin!