Merhaba sevgili öğrencilerim,
Ben 6. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Bana gönderdiğiniz bu güzel alıştırma sayfasını şimdi birlikte adım adım inceleyip nasıl çözeceğimizi konuşalım. Unutmayın, bazı alıştırmalar dinleme kaydı veya önceki sayfalardaki resimler gibi ek materyaller gerektiriyor. Ben size bu alıştırmaları nasıl yapmanız gerektiğini en ince ayrıntısına kadar anlatacağım.
Haydi başlayalım!
2. Listen again and tick the words or phrases you hear.
(Tekrar dinle ve duyduğun kelimeleri veya ifadeleri işaretle.)
Bu alıştırmada, bizden 12 numaralı ses kaydını dinlememiz ve duyduğumuz kelimelerin yanındaki kutucuklara bir tik (✓) atmamız isteniyor. Bu bir dinleme etkinliği olduğu için doğru cevapları bulmak için mutlaka ses kaydını dinlemeliyiz. Ben ses kaydını dinleyemediğim için size bu alıştırmayı nasıl yapacağınızı anlatacağım.
Çözüm Adımları:
Adım 1: Kitabınızdaki QR kodu telefon veya tabletinize okutarak ya da öğretmeninizin sınıfta açacağı 12 numaralı ses kaydını dikkatlice dinlemeye başlayın.
Adım 2: Dinleme sırasında aşağıdaki kelimelerden hangilerini duyduğunuza odaklanın:
- busy (meşgul, kalabalık)
- crowded (kalabalık)
- downtown (şehir merkezi)
- kiosk (büfe)
- line (sıra, kuyruk)
- rent (kiralamak)
- sell (satmak)
- skyscraper (gökdelen)
- town (kasaba, şehir)
- traffic jam (trafik sıkışıklığı)
Adım 3: Ses kaydında duyduğunuz her kelimenin yanındaki boş daireye bir tik (✓) işareti koyun. Emin olmak için kaydı ikinci kez dinleyebilirsiniz.
3. Listen again and complete the sentences. Then, match them to the pictures in activity 1.
(Tekrar dinle ve cümleleri tamamla. Sonra onları 1. aktivitedeki resimlerle eşleştir.)
Bu alıştırmada ise 13 numaralı ses kaydını dinleyerek cümlelerdeki boşlukları doldurmamız ve ardından bu cümleleri bir önceki sayfada yer alan 1. aktivitedeki resimlerle eşleştirmemiz gerekiyor. Bu da hem dinleme hem de görsel anlama becerimizi ölçen bir etkinlik.
Çözüm Adımları:
Adım 1: 13 numaralı ses kaydını dinlemeye başlayın.
Adım 2: Dinlerken cümlelerdeki boş bırakılan yerlere hangi kelimelerin geldiğini dikkatlice duymaya çalışın ve boşlukları doldurun. Cümleler “Present Continuous Tense” yani şimdiki zaman ile kurulmuş, bu yüzden boşluklara muhtemelen -ing takısı almış fiiller gelecektir.
Adım 3: Tüm boşlukları doldurduktan sonra, kitabınızın bir önceki sayfasında bulunan 1. aktivitedeki resimlere bakın.
Adım 4: Yazdığınız her cümlenin (a, b, c, d) hangi resimle ilgili olduğunu bulun. Örneğin, ‘a’ cümlesi 3 numaralı resmi anlatıyorsa, cümlenin sonundaki parantezin içine “Picture 3” yazmalısınız.
Örnek Cümle Analizi:
a. Look! There is a woman. She’s ……………………. . (Picture ………)
Burada bir kadının o anda ne yaptığını anlatan bir kelime duymalısınız. Mesela “She’s painting” (O resim yapıyor) gibi.
4. Look at the pictures of Arlington in activity 1. Write True (T) or False (F) for the sentences. Correct the false sentences.
(1. aktivitedeki Arlington resimlerine bak. Cümleler için Doğru (T) veya Yanlış (F) yaz. Yanlış cümleleri düzelt.)
Bu bölümde, yine 1. aktivitedeki Arlington resimlerine bakarak verilen cümlelerin doğru mu yanlış mı olduğuna karar vereceğiz. Eğer cümle yanlışsa, doğrusunu yazmamız gerekiyor.
Çözüm Adımları:
Adım 1: 1. aktivitedeki resimlere dikkatlice bakın. Resimlerde kimler var, ne yapıyorlar, ortam nasıl, hepsini iyice inceleyin.
Adım 2: Aşağıdaki cümleleri tek tek okuyun ve resimle karşılaştırın.
Adım 3: Eğer cümle, resimde gördüğünüz durumu doğru bir şekilde anlatıyorsa, parantez içine T (True) yazın.
Adım 4: Eğer cümle, resimdeki durumu yanlış anlatıyorsa, parantez içine F (False) yazın ve altındaki boş satıra cümlenin doğrusunu yazın.
Örnek Cümle Analizi:
1. The children are feeding the ducks. (Çocuklar ördekleri besliyor.)
Eğer resimde ördekleri besleyen çocuklar görüyorsanız, ( T ) yazacaksınız. Eğer çocuklar ördekleri beslemiyor da mesela top oynuyorsa, ( F ) yazıp altına “The children are playing with a ball.” (Çocuklar topla oynuyor.) gibi doğru bir cümle yazmalısınız.
5. Describe Arlington and the people using the pictures in activity 1. Use: small, quiet, peaceful, green, etc.
(1. aktivitedeki resimleri kullanarak Arlington’ı ve insanları tarif et. Kullan: küçük, sessiz, huzurlu, yeşil vb.)
Son olarak, bu alıştırmada bizden bir yazar olmamız isteniyor! 1. aktivitedeki Arlington resimlerine bakarak orayı ve oradaki insanları tarif eden kısa bir paragraf yazacağız. Bize yardımcı olması için small (küçük), quiet (sessiz), peaceful (huzurlu), green (yeşil) gibi sıfatları kullanmamız öneriliyor.
Çözüm Adımları:
Adım 1: Arlington resimlerine son bir kez daha bakın. Gördüğünüz her şeyi aklınızda canlandırın. Bu yer size ne hissettiriyor?
Adım 2: Verilen ipucu kelimeleri ve kendi kelimelerinizi kullanarak Arlington’ı anlatan cümleler kurmaya başlayın.
Adım 3: Sadece mekanı değil, resimdeki insanları da anlatın. Ne yapıyorlar? Mutlu görünüyorlar mı?
Örnek Paragraf:
Arlington seems like a small and peaceful town. It is very green. There is a big park. In the park, a family is having a picnic. The children are playing happily. People look relaxed and quiet. It is not a crowded city.
(Arlington küçük ve huzurlu bir kasaba gibi görünüyor. Çok yeşil. Büyük bir park var. Parkta bir aile piknik yapıyor. Çocuklar mutlu bir şekilde oynuyor. İnsanlar rahat ve sakin görünüyor. Kalabalık bir şehir değil.)
Bu sadece bir örnek, siz resimlerde gördüklerinize göre kendi harika cümlelerinizi kurabilirsiniz!
Umarım bu açıklamalar alıştırmaları yaparken size yardımcı olur. Takıldığınız bir yer olursa sormaktan çekinmeyin. Başarılar dilerim!