Merhaba sevgili öğrencilerim,
Harika bir üniteyi daha geride bıraktık! Şimdi sıra geldi, bu ünitede neler öğrendiğimizi, neleri ne kadar iyi yapabildiğimizi görmeye. Önümüzdeki bu “CAN DO CLUB” sayfası aslında bir karne gibi, ama bu karneyi siz kendinize vereceksiniz. Korkmayın, not falan yok! Sadece kendimizi dürüstçe değerlendireceğiz.
Unutmayın, buradaki amaç kendimizi tanımak ve eksik olduğumuzu düşündüğümüz konuları tekrar etmektir. Her cümlenin yanındaki kutucuğa, o beceriyi ne kadar iyi yapabildiğinizi düşünerek 1’den 3’e kadar bir puan vereceksiniz.
- Eğer “Bunu yapmakta zorlanıyorum, daha çok çalışmam lazım.” diyorsanız 1 puan,
- Eğer “Evet, yapabiliyorum ama biraz daha pratik yapsam harika olur.” diyorsanız 2 puan,
- Eğer “Bunu çok iyi yaparım, hiç sorun değil!” diyorsanız 3 puan verebilirsiniz.
Haydi şimdi maddeleri tek tek inceleyelim ve ne anlama geldiklerini konuşalım.
1. Madde:recognize appropriate attitudes to save energy and to protect the environment.
Çözüm ve Açıklama:
- Adım 1: Bu cümle bize şunu soruyor: “Enerji tasarrufu yapmak ve çevreyi korumak için doğru davranışları tanıyabilir miyim?”
- Adım 2: Yani, birisi size “Turn off the lights when you leave the room” (Odadan çıkarken ışıkları kapat) veya “You should recycle paper” (Kağıdı geri dönüştürmelisin) dediğinde, bunun enerji tasarrufu ve çevreyi korumak için iyi bir davranış olduğunu anlıyor musunuz? İşte bunu kendinize sorun.
- Adım 3: Bu tür davranışları ne kadar iyi tanıdığınıza göre kutucuğa 1, 2 veya 3 puanınızı yazın.
2. Madde:understand suggestions related to the protection of the environment in simple oral texts.
Çözüm ve Açıklama:
- Adım 1: Bu cümlenin Türkçesi şu: “Basit sözlü metinlerde (yani dinlediğim şeylerde) çevrenin korunmasıyla ilgili önerileri anlayabilir miyim?”
- Adım 2: Mesela ben derste size “We shouldn’t waste water.” (Suyu boşa harcamamalıyız) dediğimde veya bir dinleme metninde bu cümleyi duyduğunuzda, bunun çevreyi korumak için bir öneri olduğunu anlıyor musunuz?
- Adım 3: Dinlediğiniz basit İngilizce cümlelerdeki bu tür önerileri anlama seviyenize göre kendinize puan verin.
3. Madde:give suggestions about the protection of the environment.
Çözüm ve Açıklama:
- Adım 1: Bu ifadenin anlamı: “Çevrenin korunması hakkında önerilerde bulunabilir miyim?”
- Adım 2: Bu sefer anlama değil, sizin konuşmanız önemli. Arkadaşınıza “You should unplug the TV.” (Televizyonun fişini çekmelisin) gibi cümleler kurarak çevreyi korumak için tavsiyeler verebiliyor musunuz?
- Adım 3: Kendi kendinize bu tür öneri cümleleri kurma yeteneğinizi düşünün ve puanınızı verin.
4. Madde:talk to people about the protection of the environment.
Çözüm ve Açıklama:
- Adım 1: Cümlemizin Türkçesi: “İnsanlarla çevrenin korunması hakkında konuşabilir miyim?”
- Adım 2: Bu, bir önceki maddeden biraz daha kapsamlı. Sadece tek bir cümle kurmak değil, bu konuda kısa bir diyalog yapabilmek demek. Mesela biri size “What should we do to protect the environment?” diye sorduğunda, birkaç cümle ile cevap verebilir misiniz?
- Adım 3: Çevre hakkında basit de olsa karşılıklı konuşma becerinizi değerlendirip puanınızı kutucuğa yazın.
5. Madde:understand the texts about the protection of the environment.
Çözüm ve Açıklama:
- Adım 1: Bu cümlenin anlamı: “Çevrenin korunması hakkındaki (yazılı) metinleri anlayabilir miyim?”
- Adım 2: Kitabınızda veya bir çalışma kağıdında çevre kirliliği, geri dönüşüm gibi konularla ilgili kısa bir paragraf okuduğunuzda genel olarak ne anlattığını çıkarabiliyor musunuz?
- Adım 3: Okuduğunu anlama becerinizi düşünerek 1, 2 veya 3 puanınızı verin.
6. Madde:follow short, simple written instructions.
Çözüm ve Açıklama:
- Adım 1: Bu ifadenin Türkçesi: “Kısa, basit yazılı talimatları uygulayabilir miyim?”
- Adım 2: Mesela bir etkinlikte “Step 1:Cut the paper.Step 2:Glue it.” gibi yazılı yönergeler gördüğünüzde, ne yapmanız gerektiğini anlayıp uygulayabiliyor musunuz? Bu sadece çevre konusuyla ilgili değil, genel bir beceridir.
- Adım 3: Yazılı talimatları takip etme konusundaki başarınıza göre puanınızı verin.
7. Madde:write simple pieces about the protection of the environment.
Çözüm ve Açıklama:
- Adım 1: Cümlemizin anlamı: “Çevrenin korunması hakkında basit yazılar yazabilir miyim?”
- Adım 2: Bu da sizin üretme becerinizle ilgili. Size “Çevreyi korumak için ne yapmalıyız?” diye bir konu verdiğimde, 2-3 cümlelik basit bir şeyler yazabilir misiniz? Örneğin: “We should plant trees. We shouldn’t pollute the seas. We should save energy.” gibi.
- Adım 3: Bu konuda basit cümleler kurarak kısa bir metin yazma yeteneğinizi değerlendirin ve son puanınızı da kutucuğa yazın.
İşte bu kadar! Bu etkinliği tamamladığınızda, hangi konularda çok iyi olduğunuzu ve hangi konularda biraz daha desteğe ihtiyacınız olduğunu görmüş olacaksınız. Unutmayın, öğrenme bir yolculuktur ve bu tür etkinlikler bizim yol haritamızdır. Hepinize kolay gelsin!