Merhaba sevgili öğrencim,
Ben 7. Sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki alıştırmaları senin için adım adım, kolayca anlayacağın bir dilde çözeceğim. Haydi başlayalım!
4. c. Match the phrases to the rules. (İfadeleri kurallarla eşleştir.)
Bu alıştırmada bizden bazı İngilizce karşılaştırma yapılarının hangi anlama geldiğini bulmamız isteniyor. Hadi bu yapıları ve kuralları tek tek inceleyelim.
Unutma: Karşılaştırma yaparken iki şeyin birbirine ne kadar benzediğini veya ne kadar farklı olduğunu anlatırız.
Adım 1: ‘as…as / the same as’ yapısını inceleyelim.
Bu yapıyı iki şeyin birbiriyle aynı veya eşit olduğunu söylemek için kullanırız. Örneğin, “My bag is as heavy as yours.” (Benim çantam seninki kadar ağır.) cümlesinde iki çantanın ağırlığının eşit olduğunu anlıyoruz. Bu durumda, bu yapı “c) two things are equal in some way” (iki şeyin bir şekilde eşit olması) kuralıyla eşleşir.
Adım 2: ‘not as … as’ yapısını inceleyelim.
Bu yapıyı ise bir şeyin diğerinden bir özellik bakımından daha az olduğunu belirtmek için kullanırız. Örneğin, “This movie is not as exciting as the book.” (Bu film kitap kadar heyecan verici değil.) dediğimizde, filmin kitaptan daha az heyecan verici olduğunu anlarız. Bu yüzden bu yapı “a) one thing is less than the other” (bir şeyin diğerinden daha az olması) kuralıyla eşleşir.
Adım 3: ‘not the same as’ yapısını inceleyelim.
Bu yapı, iki şeyin birbirinden farklı olduğunu, aynı olmadığını net bir şekilde söyler. Örneğin, “My new school is not the same as my old school.” (Yeni okulum eski okulumla aynı değil.) cümlesi, iki okulun farklı olduğunu anlatır. Bu nedenle, bu yapı “b) two things are different” (iki şeyin farklı olması) kuralıyla eşleşir.
Sonuç:
- We use ‘as…as / the same as’ when … → c) two things are equal in some way
- We use ‘not as … as’ when … → a) one thing is less than the other
- We use ‘not the same as’ when … → b) two things are different
5. Read the text and circle the correct options. (Metni oku ve doğru seçenekleri daire içine al.)
Şimdi de bir metin içindeki boşlukları, verilen seçeneklerden doğru olanıyla dolduracağız. Cümlenin anlamına ve gramer yapısına dikkat ederek en uygun olanı seçeceğiz.
1 numaralı boşluk:
“However, deciding on an accommodation can be (1) —- deciding on a holiday type.”
Adım 1: Bu cümlede “konaklamaya karar vermek” ile “tatil türüne karar vermek” karşılaştırılıyor. İki eylemin zorluk derecesi arasında bir eşitlik kuruluyor. “hard than” yapısı gramer olarak yanlıştır, çünkü “hard” sıfatının karşılaştırma hali “harder than” olmalıdır. Cümlenin yapısına en uygun olan ve iki şeyin eşit derecede zor olduğunu belirten yapı “as hard as” yapısıdır.
Doğru Cevap: b) as hard as (bir tatil türüne karar vermek kadar zor)
2 numaralı boşluk:
“While parents want to go on a camping holiday, children may not be (2) —- them.”
Adım 1: Burada ebeveynlerin kampa gitme isteği ile çocukların isteği karşılaştırılıyor. “may not be” (olmayabilir) ifadesi olumsuzluk belirttiği için, çocukların ebeveynleri “kadar hevesli” olmadığını anlıyoruz. “more eager” (daha hevesli) yapısı cümlenin anlamına uymaz. Bu nedenle doğru seçenek “as eager as” olmalıdır. Cümle olumsuz olduğu için “onlar kadar hevesli olmayabilirler” anlamı çıkar.
Doğru Cevap: a) as eager as (onlar kadar hevesli)
3 numaralı boşluk:
“So, it may not be (3) —- the ones parents planned when their children were babies.”
Adım 1: Bu cümlede, çocukların şu anki tatil isteklerinin, ebeveynlerin onlar bebekken planladıkları tatillerle karşılaştırıldığını görüyoruz. Yine “may not be” olumsuz yapısı var. Yani durumun, ebeveynlerin planladığı “kadar basit” olmayabileceği anlatılıyor. “simpler” (daha basit) seçeneği için cümlede “than” olması gerekirdi. Bu yüzden doğru yapı “as simple as” olacaktır.
Doğru Cevap: b) as simple as (planlananlar kadar basit)
4 numaralı boşluk:
“But when the children think (4) —- their parents about it, every member of the family will have a great time together.”
Adım 1: Cümlenin sonunda “ailenin her üyesi birlikte harika zaman geçirecek” gibi olumlu bir sonuç var. Bu olumlu sonucun gerçekleşmesi için çocukların ebeveynleriyle bu konuda aynı fikirde olması gerekir. Yani, ebeveynleriyle “aynı şekilde” düşünmeleri gerekir. Bu anlamı veren yapı “the same as” yapısıdır. “not the same as” (aynı değil) seçeneği cümlenin olumlu sonucuna uymaz.
Doğru Cevap: a) the same as (ebeveynleriyle aynı şekilde)
6. Think about holiday and accommodation types. Share your ideas by making comparisons in pairs. (Tatil ve konaklama türleri hakkında düşün. Fikirlerini ikili olarak karşılaştırmalar yaparak paylaş.)
Bu bir soru değil, bir konuşma alıştırması. Senden, öğrendiğin karşılaştırma yapılarını (as…as, not as…as, the same as, more…than gibi) kullanarak farklı tatil türlerini karşılaştırman isteniyor.
Örneğin:
Verilen tatil türleri: camping area (kamp alanı), bed&breakfast (oda kahvaltı), all-inclusive (her şey dahil).
Verilen sıfatlar: comfortable (konforlu), expensive (pahalı), relaxing (rahatlatıcı), exciting (heyecan verici)…
Nasıl cümleler kurabilirsin?
- “I think a bed&breakfast holiday is not as expensive as an all-inclusive holiday.” (Bence oda-kahvaltı tatili, her şey dahil bir tatil kadar pahalı değil.)
- “For me, a camping holiday is more exciting than a bed&breakfast holiday.” (Bana göre, bir kamp tatili oda-kahvaltı tatilinden daha heyecan verici.)
- “An all-inclusive holiday can be as relaxing as a camping holiday, but in a different way.” (Her şey dahil bir tatil, bir kamp tatili kadar rahatlatıcı olabilir, ama farklı bir şekilde.)
Bu alıştırmanın amacı, öğrendiğin gramer kurallarını kendi fikirlerinle birleştirerek konuşma pratiği yapmandır. Harika bir alıştırma!