7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 63

Harika bir çalışma! Sevgili öğrencilerim, 7. sınıf İngilizce dersimize hoş geldiniz. Bana gönderdiğiniz bu görseldeki alıştırmaları gelin hep birlikte, adım adım ve anlayarak çözelim. Ben de sizin İngilizce öğretmeniniz olarak size bu yolda rehberlik edeceğim.

Hadi başlayalım!

6. a. Watch the digital story again and take notes under the correct titles.

(Dijital hikayeyi tekrar izleyin ve doğru başlıkların altına notlar alın.)

Bu alıştırmada sizden bir hikaye izlemeniz ve bu hikayeyi analiz etmeniz isteniyor. İzlediğimiz hikayeleri daha iyi anlamak için onu parçalara ayırmak her zaman işe yarar. Bu alıştırma da tam olarak bunu yapmamızı sağlıyor. Elimizde bir dinleme veya izleme metni olmadığı için bu kutucukları dolduramayız ama ben size bu kutucuklara neler yazmanız gerektiğini anlatacağım. Böylece hikayeyi izlediğinizde kolayca not alabilirsiniz.

• Setting (Ortam/Mekan): Bu kutuya hikayenin nerede ve ne zaman geçtiğini yazmalısınız. Örneğin: “Okulda, bir öğleden sonra” veya “Gelecekte, bir uzay gemisinde” gibi.
• Characters (Karakterler): Bu kutuya hikayede yer alan kişileri yazmalısınız. Ana karakter kim, yan karakterler kimler, isimleri neler?
• Events (Olaylar): Bu en önemli kısımlardan biri. Hikayede neler olduğunu başından sonuna doğru sırasıyla yazmalısınız. Olay örgüsü dediğimiz şey budur.
• Feelings (Duygular): Bu kutucuğa hikayedeki karakterlerin ne hissettiğini yazmalısınız. Mutlu mu, üzgün mü, endişeli mi, heyecanlı mı?
• Theme (Tema): Bu kutucuk hikayenin ana fikrini, yani bize vermek istediği mesajı soruyor. Örneğin, hikayenin teması “arkadaşlığın önemi”, “doğayı korumak” veya “teknoloji bağımlılığı” olabilir.

6. b. Work in pairs. Use your notes above and summarise the story.

(İkili çalışın. Yukarıdaki notlarınızı kullanarak hikayeyi özetleyin.)

Bu bölümde ise yukarıdaki kutucuklara yazdığınız notları kullanarak bir arkadaşınıza hikayeyi kendi cümlelerinizle anlatmanız isteniyor. Bu, hem İngilizce konuşma pratiği yapmanız hem de hikayeyi ne kadar anladığınızı görmeniz için harika bir yöntemdir.

Pronunciation (Telaffuz)

Şimdi de İngilizce konuşurken sesimizin nasıl yükselip alçaldığına, yani tonlamaya (intonation) odaklanacağız. Bu, konuşmamızı daha anlaşılır ve doğal yapar.

1. b. Put ↗ for rising intonation, and ↘ for falling intonation next to the sentences below. Then listen and check your answers.

(Aşağıdaki cümlelerin yanına yükselen tonlama için ↗, alçalan tonlama için ↘ işareti koyun. Sonra dinleyin ve cevaplarınızı kontrol edin.)

Haydi bu soruyu çözmeden önce kuralı hatırlayalım.

Eğer bir soru sorarken cevaptan emin değilsek ve gerçekten bir cevap bekliyorsak, sesimiz cümlenin sonunda yükselir (rising intonation ↗).
Ancak sorduğumuz şeyin cevabından eminsek, sadece onay bekliyorsak veya What, Why, Where, How gibi kelimelerle bilgi istiyorsak, sesimiz cümlenin sonunda alçalır (falling intonation ↘).

Şimdi bu kurala göre cümleleri tek tek inceleyelim.

Adım 1: Cümleleri Anlayalım ve Tonlamayı Tahmin Edelim

• 1. Are you really going to check your phone again? …..
  (Gerçekten telefonuna tekrar mı bakacaksın?)
  Bu bir evet/hayır sorusudur ve genellikle bir şaşkınlık veya belirsizlik ifade eder. Konuşan kişi, karşısındakinin ne yapacağından emin değildir. Bu yüzden ses tonu yükselir.
• 2. You’re addicted to your phone now, aren’t you? …..
  (Artık telefonuna bağımlısın, değil mi?)
  Bu bir “tag question” yani pekiştirme sorusudur. Konuşan kişi, söylediği şeyden (telefon bağımlısı olduğundan) emindir ve sadece karşısındakinden bir onay beklemektedir. Tıpkı örnekteki “It is a beautiful day, isn’t it?” cümlesi gibi. Bu yüzden ses tonu alçalır.
• 3. Why has your awareness of personal wellness changed? …..
  (Kişisel sağlık konusundaki farkındalığın neden değişti?)
  Bu soru “Why” (Neden) ile başlıyor. Bu tür “Wh-” soruları (What, Where, Why, How…) belirli bir bilgi ister ve genellikle ses tonu cümlenin sonunda alçalır.
• 4. How about doing a fitness challenge to get him off his phone for a few hours? …..
  (Onu birkaç saatliğine telefonundan uzaklaştırmak için bir spor etkinliği yapmaya ne dersin?)
  Bu bir soru gibi görünse de aslında bir öneri cümlesidir. Öneri cümlelerinde de genellikle ses tonu alçalır.

Adım 2: İşaretleri Yerleştirelim

Yukarıdaki açıklamalara göre doğru işaretleri cümlelerin yanına koyalım.

Sonuç:

1. Are you really going to check your phone again? ↗

2. You’re addicted to your phone now, aren’t you? ↘

3. Why has your awareness of personal wellness changed? ↘

4. How about doing a fitness challenge to get him off his phone for a few hours? ↘

1. c. Practise reading the sentences to your peer and focus on the intonation.

(Cümleleri arkadaşınıza okuma pratiği yapın ve tonlamaya odaklanın.)

Bu son adımda ise, yukarıda öğrendiğimiz tonlama kurallarına dikkat ederek bu cümleleri bir arkadaşınızla karşılıklı okumanız isteniyor. Bu sayede hem telaffuzunuzu geliştirir hem de konuyu daha kalıcı hale getirirsiniz. Unutmayın, İngilizce konuşarak öğrenilir!

Umarım açıklamalarım faydalı olmuştur. Aklınıza takılan başka bir soru olursa çekinmeden sorun. İyi çalışmalar dilerim!