7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 42

Merhaba sevgili öğrencim,

Harika bir çalışma sayfası! Bu tür etkinlikler, öğrendiklerimizi ne kadar anladığımızı görmemiz için çok faydalıdır. Gel şimdi bu sayfadaki görevleri birlikte adım adım inceleyelim ve nasıl yapacağını konuşalım. Unutma, buradaki çoğu soru senin kendi düşüncelerini ve yaratıcılığını kullanmanı istiyor, yani tek bir doğru cevap yok!

Soru 1: Proje Görevi (Reflection & Project)

Imagine you are a travel agent organising an exciting educational trip for your classmates. Your goal is to create a colourful and informative brochure that promotes the trip. Design a bright banner for the trip at the top of your brochure. Use colourful drawings and images to make it attractive. The trip can be historical, cultural, or even sports-related—it’s up to you! Present this to your peers.

Çözüm ve Açıklama:

Bu görevde senden bir seyahat acentesi olmanı ve sınıf arkadaşların için eğlenceli ve eğitici bir gezi planlamanı istiyor. Bu geziyi tanıtmak için de renkli, bilgilendirici bir broşür hazırlaman gerekiyor. Broşürünün dikkat çekici olması için renkli çizimler ve resimler kullanabilirsin. Gezin tarihi, kültürel veya sporla ilgili bir gezi olabilir, seçim tamamen sana kalmış!

Broşürünü hazırlarken aşağıdaki 7 soruya cevap vermen işini çok kolaylaştıracak. Gel bu soruları tek tek inceleyelim:

• 1. What kind of trip is it? (Bu nasıl bir gezi?)
  
  Gezinin türünü belirlemelisin. Bir müzeye mi, sanat galerisine mi, stadyuma mı yoksa deniz kenarında bir tatil köyüne mi olacak?
• 2. Where are you going, and when is the trip? (Nereye gidiyorsunuz ve gezi ne zaman?)
  
  Gideceğiniz yeri ve gezi tarihini açıkça yazmalısın. Örneğin: “Ankara, Anıtkabir Gezisi – 29 Ekim”.
• 3. Why are you organising this trip? (Bu geziyi neden düzenliyorsun?)
  
  Gezinin amacını anlatmalısın. Öğrenciler bu gezi sayesinde tarih, kültür, sanat veya spor hakkında yeni şeyler mi öğrenecek?
• 4. How will students join the trip? (Öğrenciler geziye nasıl katılacak?)
  
  Katılım sürecini açıklamalısın. Biniş kartı mı, bilet mi yoksa e-bilet mi alacaklar? Nasıl kayıt olacaklar?
• 5. Where will students stay and relax? (Öğrenciler nerede kalacak ve dinlenecek?)
  
  Eğer konaklamalı bir geziyse, nerede kalacağınızı belirtmelisin. Herkes için yeterli yer var mı? Sohbet edip dinlenebilecekleri ortak bir alan olacak mı?
• 6. What makes this trip joyful and exciting? (Bu geziyi ne eğlenceli ve heyecanlı kılıyor?)
  
  Gezinin eğlenceli yönlerini anlat! Joy (neşe), adventure (macera), discovery (keşif) gibi kelimeler kullanarak broşürünü daha çekici hale getirebilirsin.
• 7. Important Reminders (Önemli Hatırlatmalar)
  
  Öğrencilerin yanlarına ne alması gerektiğini hatırlat. Örneğin spor malzemeleri, defter, kamera veya güneş kremi gibi.

Soru 1. a: REFLECT YOURSELF (Kendini Değerlendir)

Read the statements. How do you feel about them? Tick the boxes.

Çözüm ve Açıklama:

Bu bölümde, bu ünitede öğrendiğin konularla ilgili kendini değerlendirmen isteniyor. Her cümlenin karşısında üç tane sevimli yıldız var. Bu yıldızlar senin o konu hakkındaki duygunu temsil ediyor.

• I’m raising my hand for this! (Bu iş bende!): Bu, “Bu konuyu çok iyi anladım, kendime güveniyorum!” demek.
• Lost in thought, be back soon. (Düşünüyorum, yakında döneceğim.): Bu, “Biraz kafam karışık, emin değilim, konuyu biraz tekrar etmem gerekiyor.” demek.
• My energy bar is at 0% (Enerjim %0): Bu da “Bu konuda zorlanıyorum, yardıma ihtiyacım var.” anlamına geliyor.

Şimdi cümleleri okuyup kendine en uygun olan kutucuğu dürüstçe işaretlemelisin. Unutma, bu bir sınav değil, sadece kendini görmen için bir fırsat!

Örneğin; “I can narrate a story.” (Bir hikaye anlatabilirim.) cümlesini okuduğunda, eğer İngilizce bir hikayeyi rahatça anlatabileceğini düşünüyorsan ilk kutuyu, biraz zorlanacağını düşünüyorsan ikinci kutuyu, hiç anlatamayacağını düşünüyorsan üçüncü kutuyu işaretleyebilirsin.

Soru 1. b: Work with a peer (Bir arkadaşınla çalış)

Scan the pages of Theme 1 and complete the sentences.

Çözüm ve Açıklama:

Bu son bölümde ise bir arkadaşınla birlikte 1. Ünite’nin sayfalarını hızlıca gözden geçirip aşağıdaki cümleleri tamamlamanız isteniyor.

Adım 1: Cümleleri Anlayalım

• My favourite part of the theme is ……………….. and I like the visuals on pages ……………….. the most.
  
  (Bu ünitede en sevdiğim bölüm ……………… ve en çok ……………….. sayfalardaki görselleri beğendim.)
• Five new words I remember are ……………….. .
  
  (Hatırladığım beş yeni kelime ……………….. .)

Adım 2: Boşlukları Dolduralım

Şimdi kitabının ilk ünitesini aç ve sayfaları karıştır.

• İlk cümle için, ünitedeki en çok ilgini çeken konuyu (örneğin okul gezileri, kutlamalar) ve en beğendiğin resimlerin olduğu sayfa numaralarını yazabilirsin.
  
  Örnek Cevap: My favourite part of the theme is school trips and I like the visuals on pages 14 and 15 the most.
• İkinci cümle için, bu ünitede öğrendiğin ve aklında kalan 5 yeni İngilizce kelimeyi yazmalısın.
  
  Örnek Cevap: Five new words I remember are brochure, destination, exciting, adventure, vocabulary.

Umarım açıklamalarım yardımcı olmuştur. Bu görevleri yaparken hem eğlenecek hem de öğrendiklerini pekiştireceksin. Kolay gelsin!